四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案

四年级下册阅读短文

（一）三月桃花水

是什么声音 , 像一串小铃铛 , 轻轻地走过村边？是什么光辉 , 像一匹明亮的丝绸 , 照射着蓝天？

啊, 河流醒来了！三月的桃花木 , 飞舞着绚烂的晨晖 , 向前流淌。有一千朵樱花 , 点点洒在了河面；有一万个小酒窝 , 在水中盘旋。

三月的桃花木 , 是春季的竖琴。

每一条涟漪 , 都是一根柔和的弦。那细白的浪花 , 敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水

波声 , 应和着野外上拖沓机的鸣响；那纤细的低语 , 是在和刚才从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰到岸边石块的叮咚声 , 像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声 , 是

在敦促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花木 , 是春季的明镜。

它看见燕子飞过天空 , 翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发 , 如雾如烟；它看见一群

姑娘到达河畔 , 水底马上浮起一片片花瓣；边境看见乡村上空 , 很早很早 , 就升起了袅袅炊烟 ,,

比金子还贵啊 , 三月桃花水！ 比银子还亮啊 , 三月桃花水！

啊, 地上草如茵 , 两岸柳如眉。三月桃花木 , 叫人多陶醉。啊！掬一捧 , 品一口 , 让这三月

的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把 _____________比作了铃铛、丝绸，写出了河水 _____________的 情形。

（2）“三月的桃花水，飞舞着绚丽的晨晖，向前流淌。 ”这是一种 _____________的写法， 写出了 ___________________________。 2、感悟全文，请你从三个方面谈谈桃花水的美。

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3、看到这么美的三月桃花水作者会是如何的心情？

____________________________________________________________________________

4、“三月的桃花水，是春季的明镜。 ”谈谈你聪慧镜中看到了哪些光景。

我

看 见

____________________________________________________ 我还看见

____________________________________________________

5、写一句对于春季的谚语。

_________________________________________________________________

（二）盼望念书的“大眼睛”

十几年前，一位年青的拍照喜好者深入大别山地域采访“希望工程” 。在安徽省金寨县，他碰到了一群每日跋涉 30 里路修业的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年纪最小，最叫他担忧，由于她上学走的是曲折的山路，此中

一段还在一座大水库上边。但是，这个大眼睛的小姑娘十分坚毅，不论起风下雨，她老是准时到校。这位记者十分感人，一天清晨，他跟着这个孩子走进教室，拍下了《我要念书》这张极具感染力的照片。此后，照片中那双盼望念书的“大眼睛”感人了无数的热情人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样光亮，那样专注。它凝视着前方，惟恐遗漏老师在黑板上写的每一个字，惟恐遗漏老师讲的每一句话 ,,

你看，这双大眼睛，闪耀着盼望，充满着郁闷。固然清早教室光芒其实不光亮，固然

她上学前连梳头洗脸的时间也没有，但是就连这样的学习时机她也担忧会失掉

,,

这双大眼睛，仿佛在看着你，看着我，向我们叙述着不计其数濒临失学的小孩的故

事。

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这双大眼睛，仿佛在看着大人，看着孩子，看着全部人，从心灵深处唤起人们的同

情和关怀。

这幅照片发布后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标记。这双郁闷而充满渴

望的大眼睛激起了国内外千百万人的爱心，无数救助之手伸向了盼望修业的孩子们。无数同龄的孩子也自发向贫穷地域的孩子捐赠文具图书，把省下来的零花费积攒起来救助小伙伴。在社会各界的努力下， “希望工程”睁开十年后共收到捐钱亿元人民币。万因贫

困而失学的小孩重返校园，贫穷地域兴起了

79 所希望小学。所以， “希望工程”被公

以为是 20 世纪 90 年月中国人为改变教育落伍相貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今日，那双盼望念书的大眼睛还在凝视着人们，呼唤着更多的人投入到“希望

工程”中间，激励着千百万孩子更为努力学习。

1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（

） C、表示引用

A 、特定称呼

B、侧重指出

2、阅读第 1 自然段，回答下边问题。 （1）“大眼睛”是如何念书的？

_______________________________________ _______________________________________

（2）记者为何要拍摄这张照片？

3、课文是如何描绘大眼睛的？从第

2～5 自然段中各找出一个重点词语。 ____________________________________________________ 4、第 2 自然段中的两个“惟恐”写出了小女孩

_____________。第 3 自然段中加点词语

“固然”写出了学习条件的 _____________，“但是”说了然小女孩对 _____________的渴 望，以及内心充满 _____________的原由。

5、这双“大眼睛”还“惟恐”什么呢？睁开想象写一写。

_________________________________________________________________ 6、用“ -------------

”和“

”从文中分别画出一个排比句和

一个比喻句。

7、“大眼睛”为何能成为“希望工程”的标记？

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_________________________________________________________________ 8、你认识“希望工程”吗？你以前为它做过什么呢？

_________________________________________________________________

（三）妈妈的手

我的妈妈有一双勤奋的手 , 一双充满爱意的手。

记得一个冬季的夜晚，我在回家（

）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋

子尽是泥水；回到家里，我把鞋子静静放在卫生间的门背后，准备等天气温暖些再洗。天 气真冷！夜晚我躲在房间里造作业，突然听到卫生间里传来刷刷的声音。我走过去一看，

妈妈蹲在卫生间的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（

） 通红的手，我感觉妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒散的习惯。

我回房造作业

做得很专心

说

很认真 妈妈轻轻（ ）到达我的身

边

他拿起我的作业 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完

此后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说： 力吧！”这时，妈妈的手热腾腾的，一股暖流流遍我（

“你进步多了，持续努 ）浑身。立时，我陶醉

在无穷幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，忧如看见妈妈的手在眼前晃动，煮饭、

煮菜、洗刷衣服，全部都是为了抚养我成长。

1、写出以下词语的近（反）义词。

温柔（近义词） _____________

立时（近义词） _____________

粗心（反义词） _____________

严苛（反义词） _____________

2、在第 3 自然段空白处加上标点。

3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。

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4、依据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双 _____________的手，一双 _____________的手。

（2）冬季的夜晚，妈妈用冻得通红的手_____________，又用那温柔的手

_____________。

（3）闭上眼睛，我忧如看见 _____________，又想到 _____________。

5、这篇短文开头的方法是（

） B、巧设悬念，令人着迷

C 、直截了当，点明主

A、简要表达，说明因由

旨

6、如何理解“我感觉妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒散的习惯”这句话？联系实质生

活

谈 一

谈 。

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（四）另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，由于这只大鼻子，他在学校几乎成了每个

学生嘲讽的对象。他所以而整天郁郁寡欢，他不爱和同学打交道，不肯意参加半晌

(xi ǎ

ng

shǎng) 的集体活动，不过经常趴在教室的最后一扇窗户看景色。 他的老师玛利亚发现了小男孩的郁闷。一次课后，她走到小男孩身旁问：

“你在看什

么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。 ”小男孩伤心不已。

“那我们到前方的一扇窗户边看看吧。 \" 玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，

\" 孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芳香而绚烂，小男孩的伤心立时一扫而空。

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孩子

你开错了窗户了 你的鼻子是最可爱的

玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师

的心目中

“大家都笑我啊 (a ya wa na ) 。”小男孩深感委屈。“那是由于你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展现给大家看啊。 ” 恰巧学校一个小型话剧演出，一个角色很切合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩

鼓起勇气参加了，并获取了成功。由于他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

此后，小男孩参加美国在线节目的演出，也名望大振 (zh èn zhèng ) 。再此后他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特， 20 世纪美国最有名的风趣明星之一。

是的，当我们因某些缺点而烦闷烦恼时，我们能否想到要换一扇窗，你会看到别样的景色；换一种思虑和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：

一扫而空 ____________________________________________________

名望大振 ____________________________________________________

２、选择括号里的正确的读音打“√”

.

３、用“ _____________”划出文章的中心句。

４、 4、给文章第 6 自然段加上标点。

5. 小男孩先在窗子边看到 _____________，心情 _____________在老师的指引下又在另一扇窗户旁看见了 _____________，他的心情 _____________。小男孩生活中那两扇窗子的

含义你的理解是

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6“孩子，你开错窗户了， ”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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_

7. 读了这篇文章你遇到了如何的启迪？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______

8、生活中你有由于碰到了不顺心的事而烦闷烦恼的时候么？谈一谈，当

时你是怎么想的，如何做的？读完这篇文章，回忆那件事你能否有了新的想法？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__（五）爬隐士

三个人同去登攀高峰，第一个人刚开始登攀几步，感觉山陡难登，就退下来啦，他

说：“我是（

）。”

“仍是

第二个人登攀到半山，气喘吁吁，望着上边高峻的山势，摇摇头说：

（

）吧！”也退下来了。

只有第三个人，在登攀途中， （

），历尽艰险，（

），绝不灰心。最后终于登上了峰顶。

），

几次摔倒，都爬起来再上， （

过了几日，三个人又会面了。

第一个人说：“登上峰顶，也可是那么回事。仍是我（

）好，省了许

），半途退下，仍是理智的。”

多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我（

那个登上峰顶的人笑了笑，说道： \" 可是，巅峰上风光无穷，你们是无法看到的。 ” 1、在文中括号内填上适合的词语。

A、知难而进

B、知难而退 C、恰到好处 D、勇往

直前

E、无所恐惧

2、联系上下文解说以下词语。 （1）知难而退：

_______________________________________

（2）恰到好处： _______________________________________

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3、依据短文内容填表。

对

4、你是如何理解短文的最后一段？

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（六）到处留意皆学识

我们很多人都有一句自己喜欢的名言，用来鼓励自己。而我心中铭刻着这样一句话：“到处留意皆学识。 ”在我们生活中，只需留意察看，就能从一些渺小的地方、平时的事情中获取悉识。与日俱增，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你碰到问题时，你从自己的累积中找出有关的知识来解决，这些问题就能水到渠成了。正由于我信仰这句话，所以得益匪浅。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测试。课本上的内容大家都很熟习，考起来其实不费劲。但是，老师却别开生面地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思虑，便胸中有数地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠 ,, 一鼓作气写了出来。几日后，考试结果出来了，我

拿了个 100 分。同桌半开玩笑地说： “石蕾，你能否是在考试以前解剖过鱼呀 ?要不怎么对它的内脏如数家珍 ?”我神奇地说：“到处留意皆学识 ! ”上个礼拜天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被取出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没办法，只能挨次报了出来。我认真地听着，专心地记住。也不知什么缘由，我记得特别

牢，一个个都仿佛在脑海里扎了根似的。谁知这“留意”而来的“学识” ，竟在此次考试顶用上了。啊，我这个 100 分但是“到处留意皆学识”这句话送给我的啊 !

“到处留意皆学识”这句话使我不只在学习上尝到了甜头，并且在生活中也得益匪

浅。一天，我无心中看到姐姐在一篇作文中写道： “一串红在这漂亮的春季里绽放了笑容。 ”

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我突然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，但是全都是秋季开的呀

! 我把自己的想

法告诉了姐姐， 姐姐拍着我的头说：“小蕾，真感谢你，我把映山红和一串红给混起来了。

这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢

! 若被登出来，岂不是闹了个大笑话 ! ”我内心喜滋

滋的，更感觉“到处留意皆学识”的妙处。

是啊，到处留意皆学识。只有留意生活，我们才会感觉到生活的丰富，领会到学习

的乐趣。

1、给下边加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

鼓励 (c è ì)

chè)

告诉 (s

熟习 (sh ú shóu) sh )

ù

ù

似的 (s ì sh

2、找出文中的五个成语，并谈谈“胸中有数”这个成语的来历。

______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3、你是怎么理解“到处留意皆学识”这句话

的？可举例说明。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___4、你喜欢的一句名言是什么？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__

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附参照答案：

（一） 1、（1）三月的桃花水

消融，快乐地向前奔跑 （2）拟人 河水照射

着晨晖向前流动的情形

2、（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如油，滋润

4、提示：写出能代表春季的特色的句

万物，美在有情。

3、欣喜、快乐、激动。

子。

5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。 ”（答案不独一）

2、（1）可从“每日跋涉 30 里路”、“走的是曲折的山路” 、“此中

（二） 1、A

一段还在一座大水库上边” 、“起风下雨”是常有的事、 “年纪最小”等方面抓住“十分坚

强”这个词语往返答

（2）可抓住“十分感人”“感染力”“感人”几个词语

叙述

唤起

4、对知识的渴求

7、第 6 自然段

艰辛

3、

专心

盼望 知

识

郁闷 5、（略） 6、（略） 8、假如学生只答出此中一

个问题，也可给满分

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（三）1、平和（温顺） 瞬时（瞬间、马上、马上） 认真（认真、谨慎） 平和（仁爱、慈爱、和蔼） 2、 ，，。。，：“。” 3、的 得 地 的 4、（1）勤奋、充满爱意 （2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓舞我。 （ 3 ）忧如看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那全部都是为了我。 5、 C 6、应联系生活实质来谈，以降低难度

（四）1、一扫而空：一下子就打扫洁净。 名望大振：经过某件事情 , 有名度大大提升。（结

合文章内容解说即可）

2、shǎngyazhèn 3、是的，当我们因某些缺点而

烦闷烦恼时，我们能否想到要换一扇窗，你会看到别样的景色；换一种思虑和行动方式， 你将开启的是成功的大门。 在埋葬可爱的小狗 时一扫而空

。

很伤心

4、“ ， 。” ，“ ？，。”

5、一些人正 很高兴，伤心顿

一片玫瑰花，开得芳香而绚烂

窗子的含义：“窗子”喻对待事物的角度及心态。 “第一扇窗”喻 6、“开错窗户”是指看问题的心

悲观悲观的心态，“第二扇窗”喻踊跃乐观的心态。

态和角度错了。对于同一个事物，从不一样角度去看，就会产生不一样的结果，而小男孩看 到的就是伤心与不足的那一面，从而产生了自卑情绪。

7、不要自轻自贱，随意看清

自己，要这样以为，我自以为不如人的地方，或许正是自己的闪光点，要对自己充满自 信，放下思想包袱，乐观的对待人生。 （依据自己的想法写即可） （五） 1、B 缩。

8、（略）

CA

D E B C 2、知难而退：知道事情的难度而退

3、（见下表） 刚攀几步就放弃

恰到好处：到了适合的程度就停止。

第一个爬隐士

4、（略）

对象 态度 做法行为 知难而退

第二个爬山

人 恰到好处 半途退下 第三个爬隐士 知难而进，百折不回 登上巅峰 （六） 1、cè 有成竹

shú

shì sù 2、与日俱增 4、（略）

水到渠成

得益匪浅 胸

别开生面

3、（略）

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