幼儿园小班科学活动《摩擦起电》
[活动]
1.有兴趣探索自然的东西。
2，可以大胆进行操作实验，并与同行合作。
3.感觉到塑料棒后，它可以吸收纸屑。
[活动准备]
1，塑料棒或塑料笔（彩色笔），小木棍，梳子，尺子，碎纸。
2.记录表。
【活动程序】
首先，“猜猜想，想一想”，以激发孩子参与活动的兴趣。
老师提出一个装满五彩纸屑的篮子，要求孩子思考。
老师：如果你不直接用手拿纸，可以做些什么来取出篮子里的小纸片。
2.老师提供彩色笔，并继续让孩子探索清除纸屑的方法。
其次，老师演示了“摩擦电”实验，允许幼儿尝试实验。
1.老师实验，孩子仔细观察结果。
2.让孩子们试验并尝试用彩色笔去除小纸屑。
3.老师根据儿童实验提问，（）并总结。
简介：水彩笔可以用来擦拭头上的小纸片。这是因为水彩笔和头发摩擦头发会产生静电。这种现象称为摩擦带电。
4.让孩子们测试没有擦过头部或其他地方（衣服）的彩色铅笔，然后将它们与老师的测试结果进行比较。看看是否有新的发现？
第三，尝试用不同材料试验“摩擦电气化”。
老师介绍了操作资料和记录表。
2.共同测试不同材料的实验结果。
四，讨论：
1.为什么有些材料可以成功测试？ （塑料）
2.试着测试你能拿到多少纸？为什么？
[活动的延伸]
除了摩擦头发产生静电外，这些塑料材料在摩擦后也会产生静电。请孩子们试试。
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