六年级下册语文试题--2020年小升初素质检测(二)人教部编版(含答案)

2020年小升初语文素质检测（二）

一、基础知识积累与运用

1.给划线字选择正确的读音。

树冠________（ɡuān ɡuàn） 轻蔑________（miǎo miè） 衣衫褴褛________（lǚ lǒu） 唱和________（hé hè） 瓜蔓________（wàn màn） 载________歌载舞（zǎi zài） 2.我会一字组两个词。靠________、________ 视________、________ 抢________、________ 悦________、________

3.依次选择“活”的意思，正确的一项是（ ） a．工作；b．真正；c．生存，有生命；d．不死板 ①她是一个活泼可爱的孩子。 ②雷锋叔叔一直活在我们的心中。 ③活到老，学到老。 ④他干起活来很卖力。

A. d、c、b、a B. d、c、c、a C. c、c、a、a D. c、b、d、a 4.写出近义词。

磨练—________ 埋怨—________ 普通—________ 熟悉—________ 5.给句中加下划线的字选择正确的解释。（ ） 今天买足球,我花了一百元钱。

A. 一种植物； B. 样子或形状像花的； C. 模糊不清； D. 用掉 6.选词填空。 感动 感谢 感激

（1）听了小英雄赖宁的故事，同学们深受________。

（2）在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的________之情。 （3）红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太________了，太________了！” 7.和例句使用修辞方法相同的是（ ）

例：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

A. 天空撒满快活地眨着眼的星星。 B. 蓝色的天空飘着浮云，像一块块红绸布。

C. 阅读室里安静得连针掉到地上的声音都听得见。 D. 红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望。 8.读一读，仿词写句子。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 仿写：

9.判断下列说法是否正确。

（1）《草船借箭》是《三国演义》中的一个故事。 （2）《三国演义》的作者是吴承恩。

（3）草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。 （4）课文是按事情发展的顺序写的。 10.按要求完成句子练习。

（1）用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。 蟋蟀选择住址要排水优良。蟋蟀选择住址要有温和的阳光。

（2）要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句） （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） （4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

（5）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（用加点的词语写句子）

二、阅读积累与运用

11.读封面及书中的文字选段，完成练习。

（一）封面

（二）选文

阳春三月，真美呀，这是一个大地回春、万物复苏的季节！

温暖的阳光驱走了严冬的寒气，厚厚的冰雪变得松软了，表层犹如一个大大的蜂窝，渐渐地，白色的雪成了灰色，已经没有了冬天的样子，看来，积雪投降了，它们要融化了！屋檐上的冰挂直垂下来，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、两滴、三滴……

地上形成了一个个小水洼，麻雀在大街上欢快地扑腾着，洗净翅膀上冬日的污垢，山雀在花园中唱起了动听的歌。

（有删改）

（1）这本书的名字叫《________》，作者是________。 （2）下面关于这本书的说法，哪些是正确的？（ ） A.这是一份报纸。

B.这是一部关于大自然的百科全书。

C.这是一部比故事更精彩，比童话更有吸引力的科普读物。

D.这是一部能让孩子认识自然，喜欢自然，走进自然，培养浓厚的科学兴趣，增强责任感与使命感的经典之作。

（3）你觉得选文中哪一句写得最好？请摘抄下来，并说说你的理由。

（4）“一滴、两滴、三滴……”能不能换成“一滴滴”，并把省略号去掉？（ ） A.可以删去，这里的省略号没有什么特别的意思。

B.不能删去，省略号在这里表示小水珠很多很多，会不停地滴下来。

（5）选文是围绕哪句话写的？用横线画出来。这句话与其他内容是什么关系？ A．分——总关系 B．总——分关系 C．分——总关系 12.课外阅读。

哑巴渡

离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。 哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（ ）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长！ 阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

（1）选择合适的词语填在文章中的括号里。

A．干干瘦瘦 B．稳稳当当 C．平平淡淡 D．皱皱巴巴

（2）哑巴老人的船________，他摆得________，从中可以看出哑巴老人________。 （3）“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是________。 （4）哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？

（5）通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？

三、习作。

13.作文。

“0”是谦虚者的起点，“0”是一面镜子，“0”是一只救生圈，骄傲者的终点；让人认识自己；让弱者随波逐流……。“0”还是什么？写一写自己的想法。

参

一、基础知识积累与运用。 1. ɡuān；miè；lǚ；hè；wàn；zài

2.靠近；依靠；注视；仰视；抢先；抢夺；喜悦；愉悦 3. B

4.锻炼；抱怨；一般；熟识 5. D

6.（1）感动（2）感激（3）感谢；感谢 7. A

8.房间被小明打扫得干干净净。

9. （1）正确（2）错误（3）错误（4）正确

10. （1）蟋蟀选择住址不仅要排水优良，还要有温和的阳光。 （2）要是在路上碰倒鹅，我们不得不绕个大圈子才敢走过去。 （3）春天到了，小草从泥土里探出头来。 （4）是谁把温暖洒满了大地呢？当然是太阳。 （5）自从我开始贪玩，学习成绩就不断下降。 二、阅读积累与运用 11. （1）森林报；维·比安基 （2）B,C,D

（3）山雀在花园中唱起了动听的歌。理由：本句运用了拟人的修辞手法，写出了山雀的欢快。 （4）B

（5）阳春三月，真美呀．这是一个大地回春、万物复苏的季节！；B 12. （1）A；D；B；C

（2）干净而清爽；又快又稳；他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索 （3）年复一年哑巴老人用渡船载人过河。

（4）哑巴老人摆船又快又稳；收费便宜，渡河只收一毛钱；在这里过河，不会耽搁行程。 （5）炸桥、摆渡、建桥；哑巴老人识大体、顾大局，一生默默奉献，不求回报。 三、习作。

13. 你如果用一支精致的笔在一张白纸上画一个“0”，于是映入眼帘的是个银白色的圆。透过圆，什么也看不到，然而，在现实生活中，“0”的内涵却很丰富，它成了令人深思的符号。 在大千世界中，“0”四海为家。

“0”是一颗鸡蛋，它拥有丰富的蛋白质，可以给人体内补充营养，让人变得强壮，充满活力。有的人爱吃鸡蛋，因为它味道好；有的人不爱吃，但因为鸡蛋营养多，所以也吃。

“0”是一颗璀璨的珍珠，在贵人的眼里，它就是饰品。在孤儿的眼里，它是一条充满爱心的珍珠项链。在平常人的眼里，它就是一条美丽普通的珍珠项链。

“0”在谦虚的人眼中，是起点，它引导人为新的目标努力、奋斗，让他爬得更高，走得更远，更上一层楼[注: 原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。]；在骄傲的人的眼中，它是终点，会使他走下坡路，坠入深渊，不能自拔。

“0”在弱者眼中，是一个寄存着微薄希望的救生圈，让弱者在茫茫大海中随波逐流；“0”在强者的眼中是一个战鼓，时刻激励着他奋力前进，催促着强者攻克一个个堡垒，战胜一个个难关。

生活中处处都有“0”的轨迹，它有时代表一切事物的开始，有时代表万物的结束。让我们踏上美丽的“0”，走过生活中的坎坎坷坷，收获一个的“0”！