猜猜我有多爱你 教案

主题名称：小猪变形记 周次 第十二周 活动名称 活动目标 活动准备 活动过程 1.激趣导入，引出小猪不开心的原因 ●师：亲爱的小朋友们，今天，老师要带你们去看一看动物朋友们，怎么样？PPT，出示动物图片，请幼儿观察，说一说自己喜欢的动物并说出理由。 ●师：这些小动物都很喜欢自己，因为他们觉得自己很了不起，可是有一个小动物它坐在大树下，它是谁呢？ 2.播放PPT，总结小猪不喜欢自己的原因。幼答（1不漂亮 2什么都不会） 3.引入故事下文。 ●提问：小猪变成了谁？从哪儿可以看出？它为什么要变成斑马呢？…… 4.请幼儿观看PPT，了解小猪发生了什么情况（跳进了泥潭） 5.播放PPT，展示猪朋友的安慰话 师幼一起回忆小猪的本领：打滚（小猪打滚就快乐了） 小猪变形记(语言) 1．在说说看看中理解故事，体会故事中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的变化。 2．懂得每个人都有不同的优点，激发幼儿喜欢自己的情感。 1.《小猪变形记》PPT。 2.关于喜欢或不喜欢自己的小调查。 二次备课 活动反思 备课人：

活 动 设 计

主题名称：小猪变形记 周次 第十三周 活动名称 活动目标 活动准备 活动过程 1.游戏：猜一猜、想一想。 ●找出画像中的那个小朋友。 ●师：老师这里有一张小朋友的画像，我们一起来看一看，猜一猜这是谁呢？你从什么地方看出来的？ 2.照镜子说一说，观察自己的样子。 ●师：今天老师还帮小朋友准备了镜子，我们一起看一看，镜子里的自己是什么样子的？谁来说一说自己长的是什么样子的？ ●总结：我们知道每个人长的都是不一样的，有的人脸圆、有的人脸尖、还有的人脸是长的；有的人眼睛大、有的人眼睛小；有的人头发长、有的人头发短…… 3.画一画。 ●幼儿作画，尝试运用多种绘画工具来画自己。 ●教师巡回指导。 4.欣赏与评价。 自画像（美术） 1．了解人物五官和脸形的不同，会用绘画的形式将它表现出来。 2．能大胆作画，能画出自己的主要特点。 3.体验绘画活动带来的乐趣。 1.经验准备：在日常活动中引导幼儿观察、说说自己的长相。 2.物质准备：镜子、个人的照片。 二次备课 活动反思 备课人：