教材中的资源梳理

模块 活动 关键知识 （拟用视频讲座方式呈现） 教材中知识 模块1 活动1： 感受教育技术 拟补充的知识 关键技术操作 （拟用Flash动画方式演示操作过程） 教材中的技术 3D home 拟补充的技术 拓展学习 （拟用文本方式呈现） 教材中的拓展资料 教育技术还能做什么：人工智能个性化课件生成系统，解决差异化教学 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》实施背景 无 拟补充的拓展资料 数字化时代教育技术发展 活动2： 认识培训项目 光盘播放 创建学习档案袋 活动3： 创建学习团队 活动4： 管理个人资料 模块2 活动1： 理解教育技术概念 通讯软件：QQ、MSN、Email 小组学习规则与学习评价量规的制定 Web2.0概述 web2.0时代的个个人收藏夹 人知识管理 在线个人知识管理工无 具：抓虾、Delicious、Igoogle AECT’04定义 教育技术的理论基础 教育技术概念： AECT’94定义 教育技术的基础理论与理论基础 活动2： 理解教学设计过程 活动3： 交流汇报“我所理解的教育技术” 模块3 活动1： 理解教学媒体的作用 活动2： 学习媒体素材的加工方法 教学设计的一般过程 信息化教学设计 教学设计模式 演示工具：PowerPoint 在线演示工具： Google PowerPoint、百会秀秀 电子白板 无 组织知识管理工具：共享交流工具简介 电子白板、物联网、三网合一、人工智能等技术整合（微软2019愿景视频） 新型媒体素材加工工具与平台简介（web2.0工具） 常见图片、视音频格式简介 数字化布鲁姆工具分类 农村中小学现代远程教育工程媒体配置三种模式 扫描仪和数码相机的使用 常见图片软件 图片压缩标准：JPEG 常见音频处理软件 视频压缩标准 OCR文字识别 文字处理：Word 图片处理工具: HyperSnap-DX，画图 音频处理软件：录音软件、MIDI 动画软件： Flash、金山影霸 在线文字处理：Google Doc、百会写写 获取图像：snagit 在线图片处理工具：Picnik（或图艺图、pixlr、splashup） 在线音频处理工具：Soundation 视频编辑软件：绘声绘影 动画处理：swish 活动3： 掌握信息资源的获取方法 信息素养 搜索引擎、电子数学术搜索 据库、虚拟软件库、（Google scholar、论坛、FTP CNKI） 百科全书 （Wikipedia） 检索优化 （掘客Digg） 360doc个人图书馆 中国期刊网期刊检索 知识获取工具简介 活动4： 评价教育信息资源 活动5： 讨论教育信息资源的合理利用问题 模块4 活动1： 研习教学设计案例 资源评价的维度 无 百佳教育网站简介 网络资源引用规范 演示工具：PowerPoint 在线演示工具： Slideshare 网络信息资源参引格式 授导型教学设计 含义 学习目标分析 学习者特征分析 教学方法选择 教学媒体选择的一般方法 如何编写教学目标 学习者特征分析 布鲁姆教育目标分类 活动2： 设计与编制教案 演示工具： word、PowerPoint “教e通”软件 Word高级功能：目录、批注、修改等 PPT高级功能：插入新课程中的三维学习目标 图片、插入flash 活动3： 评议教学设计作品 活动4： 认识常用评价方法 模块5 活动1： 研习探究型学习方案 协作交流工具：百会论无 坛、百会wiki等 问卷的试卷制作功能 评价分类情况 电子学档 （E-portfolio） 难度与区分度 探究型学习与研究性学习 优秀教案案例与点评 互动式式电子学档 （整合利用web2.0工具支持学习评价） 教学评价方法 文字处理工具：word（编写试卷） 探究型学习的内 涵、特点与设计 MiniQuest的设计方法 问题设计 量规概念、量规 设计与使用方法 活动2： 研习评价量规 活动3： 设计探究型学习方案 活动4： 分享教学设计成果 模块6 活动1： 研习教学实施案例 活动2： 文字处理工具：word 表现性评价 量规 学科教学资源 无 演示工具： word、PowerPoint 文字处理工具：word 多媒体设备：投影仪、视频展示台等 Cloudworks 未来教室 电子白板 互动课堂教学系统 如何制定教学实 无 创建教学实施计划 活动3： 评议教学实施计划 活动4： 批改学生作业 活动5： 处理教学信息 活动6： 信息沟通与反馈 模块7 活动1： 理解信息技术与课程整合 施计划 如何评价与修订教学实施计划 无 多个教学实施案例（对比修改前、修改后，接续专家点评） 三明治评价方法 文字处理工具：word 数据处理： Excle Foxmail 链接模块四活动2的Word高级功能：目录、批注、修改等 无 在线数据处理：Google 无 Excle、百会格格 Outlook 无 Rss阅读与邮件订阅 Web2.0 的一天； 营养早餐、文学爱好者、沙漠….（今年师范生教育技术培训中用到的整合了web2.0工具的一些案例） 多个学科的教学案例（文本的或视频） 信息技术与课程整合概念、内涵与常见整合表现方式 协作交流工具：百会论信息技术与课程坛、百会wiki、飞信 整合的研究资源 概念图：Freemind或inspiration 信息技术支持课程教学的策略 无 活动2： 研习技术整合的问题与策略 活动3： 提升教学设计信息技术与课程整合常见问题及解决策略 的整合水平 模块8 活动1： 整理学习档案袋 活动2： 展示学习成果 电子学档 无 互动式电子学档 链接到模块3中的资无 源：Google Doc、Google PowerPoint、百会秀秀、百会格格、Slideshare 无 活动3： 评价培训项目