作者：吴沛东[1]
作者机构：[1]上海第二工业大学,上海201209 出版物刊名：中国劳动关系学院学报 页码：44-50页
年卷期：2018年 第A01期
主题词：当代大学生;劳模精神;认知分析;培育探索
摘要：当代大学生对劳模精神的认知总体呈现出.偏爱知识型、创新型劳模且呈多元化、多样化认知状态对劳动价值高度认同但对劳模精神的认知度不高:认伺劳模呈主流态势同时受学生所学专业与其家庭背景的影响;媒体、学校、家庭成为三大主要认知渠道,学校教育呈现倒“U”型分布的特点。部分大学生在劳模精神的认知倾向性上存在将“公众偶像”等同于“劳模形象”,将“埋头苦干”等同于“劳模精神”,将“地位身份”等同于“职业贡献”,将“劳模精神认知”等同于“实际习得”的问题。为提升劳模精神的培育效果,可以从加强媒体宣传、改进学校教育、注重家风塑造三方面来完善。
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