养成教育分年级具体内容与要求

分年级具体内容与要求 年级 德育内容 德育手段 1、问卷或座谈了解学生初中 1、 学生行为习惯的养成教育2、 2、 为人民服务思想的教育，发扬阶段的思想、学习情况。做好学生从初中到高中德育工 集体主义精神，正确处理国家、集 一 至 4、 热爱劳动、尊重劳动人民、珍二 惜劳动成果、爱护以共财物。生态年 级 平衡，保护自然环境的理论教育 5、 热爱集体、热爱学校、热爱教师，热爱同学，正确处理校内外人际关系的教育 6、 自主、自立、自尊、自强、自信、自爱等健康心理品质的教育 7、 活泼开朗、主动热情、刚毅果断、乐观大方、沉着冷静等良好心理品质的培养教育。 体、个人利益三者之间关系的教作的衔接。制定高一德育工育。 作计划及具体措施。 3、 主义思想、共同理想、个2、进行《规范》和学校的规章制度再教育。通过对高一人理想及其相互之间关系的教育。 新生的入学教育，提出遵守《规范》和学校规章制度的具体要求。制定“班规”、“生约”，重在养成教育。 3、进行爱国主义系列教育和传统教育。引导学生把热爱祖国的朴素情感变为立志报效祖国的自觉行动。 4、开展军事训练和学雷锋活动。对学生进行国防教育、集体主义和组织纪律教育。 5、通过“叫响我是雷锋学校

人”活动，重塑学生各方面品质。 对学生进行成才理想和立 1、 民族自尊心、自豪感、自信心1、 的教育，对国家的责任感，对社会场、观点、方法的教育，提 修养提高的工作。用现代文明、健2、对学生进行精神文明教三 至 四 康、科学的思想指导学生的生活与育，组织学生开展学雷锋活活动的教育 动，树立全心全意为人民服主义事业心和反对崇洋媚外思想高学生的政治理论，思想修的教育 养、法制观念和道德水平。2、社会主义伦理道德观念教育，把个人的前途与祖国的前途加强对学生的道德情操培养，道德联系起来 3、社会主义的集体主义精神与道务的思想，组织学生的社会公益劳动和社会实践活动， 德观念教育 年 4、组织学生参加生产劳动，培养增强社会基本观念，在实践 常学生热爱劳动、珍惜劳动成果、中培养能力，增长才干 级 勤劳俭朴等优良品德。 5、专心致志、虚心好学品质和自学能力的培养教育 6、健康的意志、情感、兴趣、爱好、性格的培养教育。 7、 加强明辨是非和抵制错误思想

3、对学生进行体育、艺术和卫生健康教育，提高学生素质和个性心理品质 4、组织公益劳动和社会实践活动教育。组织学生参加工厂和农村的社会实践活动，

作风影响能力的培养教育。 教育学生树立劳动人民的思想感情和养成劳动习惯，增强学生的社会责任感。 5、开展“叫响我是雷锋学校人”活动。学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想品德，搞好精神文明建设。 充分发挥团支部的核心 1、 对学生进行成才理想教育。1、 教育学生把个人的前途与祖国的和纽带窗用，组织优秀 五 至 2、 进行民族自尊心、自豪感、2、 通过各种活动，对六 自信心教育。树立对社会主义祖国和青年进行爱国主义教育，年 级 的责任感，反对崇洋明媚外。 激发和青年的爱车之命运联系起来，树立主义远大参加课学习，增强党的观念，志向，为社会主义现代戏化而刻苦树立为主义而奋斗的坚学习。 定信念。 3、 马克思主义经济常识教育。心、报国之志。 教育学生了解和掌握经济规律的3、 组织学生进行社会实践客观性，生产关系一定要适应生产和社会调查。进一步提高思的规律，社会主义与资本主义本质想政治觉悟 区别，坚定走社会主义道路的政治4、 组织公益劳动和社会实方向 践活动教育。组织学生参加

4、 成才理想教育，传统教工厂和农村的社会实践活育，树立科学的世界观和人生观，动，教育学生树立劳动人民发扬艰苦奋斗精神，自觉抵制各种的思想感情和养成劳动习错误思想的影响 惯，增强学生的社会责任感。 5、 文体卫生教育。组织学生积极锻炼身体，参加有益身心健康的文化娱乐活动，进行青春期健康教育，珍惜青春年华，全面发展。

六、加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制

一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）

三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。 四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的 “学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过校园广播，

板报等各类形式，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。

乌市112小学

2012年6月