一、读句子,根据拼音写词语。（8分）
1.由于是第一次上台表演,她显得很xiū sè（ ）,表演起来也有点jū shù（ ）。 2.初秋时节,田野里的dào zi（ ）chénɡ shú（ ）了,一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。
二、给加点的词语选择正确的解释,填序号。（8分）
渲染：①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。
1.这只是一件举手之劳的小事,大家用不着这么渲染。 （ ） ．．2.画家将这幅画渲染得十分逼真,给人一种身临其境的感觉。（ ） ．．三、选词填空。（6分）
静谧 安静 寂静
1.夜深了,校园里显得格外（ ）。 2.上课铃响了,教室里顿时（ ）下来。
3.我又躺在田野里,在无限的（ ）中,忘了世界,也忘了自己。 四、将下列诗句补充完整,并理解诗句的含义。（9分） 1.卷地风来忽吹散, 。
句意： 2. ,路转溪桥忽见。
句意： 五、按要求写句子。（6分）
1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。 ．．．．．
加点词造句： 2.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱。
仿写拟人句： 3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 仿写排比句： 第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
六、根据提示填空。（6分）
小学六年的生活一晃而过，真是 、 （写两个表示时间易逝的成语），我即将面临六年级毕业统考了，我想用“ ”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。
七、语言运用。（4分）
你和同学一起去看杂技表演,中途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同学在喝倒彩。这时,你会说：“ ”
第三部分 阅读理解与写作实践（53分）
八、阅读短文,完成练习。（23分）
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuàn lì（ ）的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。shà shí（ ）万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千
层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rán shāo（ ）。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。（6分）
2.本文是按先 再 后 的顺序来写的。其中，第二至五自然段又是按 的顺序，写了秋天的 、 、 、 的景象。（8分）
3.用“ ”标出文中前后照应的句子。（4分）
4.先概括短文的主要内容，再说说短文表达了作者什么样的思想感情。（5分） 九、作文。（30分）
仿照课文《花之歌》的写法,写一篇想象作文。想象要大胆而合理,语言生动,条理明晰。
第一单元语文素养评估
一、1.羞涩 拘束 2.稻子 成熟 二、1.② 2.①
三、1.寂静 2.安静 3.静谧 四、1.望湖楼下水如天
句意：卷地而来的大风忽然把乌云和雨点吹散了，望湖楼下水天一色,一片汪洋。 2.旧时茅店社林边
句意：那过去的茅店明明就在土地庙树丛旁边，现在怎么不见了？赶紧跑到溪流转弯处，茅店就出现在眼前。
五、1.示例：我们的语文老师比别的老师更可爱，她是那么和蔼可亲，她是那么温柔细心。
2.示例：桃树贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
3.示例：青春是一首歌，她拨动我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃我们沸腾的热血； 青春是一面旗帜，她召唤我们勇敢前行。
六、光阴似箭 白驹过隙 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（言之有理即可） 七、你不应该喝倒彩，这是对他人不尊重的表现。这个女孩虽然没有成功，但是她已经很努力了。当她出现失误时，我们要鼓励她。
八、1.绚丽 霎时 燃烧
2.总起 分述 总结 地点转移 花园 田间 果园 山坡
3.前后照应的句子：你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你是美丽的季节，也是收获的季节。
4.短文主要写了秋天里的美丽景色和丰收的景象。表达了作者对秋天的喜爱和赞美的思想感情。
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