一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( ) f( ) n( ) g( ) r( ) 二、读拼音,写字词。
chūn fēng wàn shēng bǎi huā qí fàng ( ) ( )物 （ ）长 （ ） shén me fāng xuě huā chūn huí dà dì ( ) 地 （ ） （ ） （ ） 三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
部编版
五、选择合适的内容搭配。
1
1、 一群________ A: 桃树 一只________ B: 燕子 一棵________ C: 小鸟
2、 红色________ A.小草、柳叶柳枝
黄色________ B.油菜花、蒲公英花 绿色________ C.杜鹃花、桃花
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ), ( )徐,言午( )。 3.看图,把句子补充完整。
部编版 2
(1)春天,小燕子 。
(2)迎春花 。 八、课内阅读。
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是 。 3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
部编版 （1）这一段话共有________句。
（2）填空
3
①一年有________、________、________、________四个季节。
②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。 ③大自然的邮票是指________。 十、语言表达。
春天到了，大自然有什么变化，小朋友们在干什么？请你说几句话。
参考答案
一、B Q H D F N G R
二、春风 万 生 百花齐放 什么 方 雪花 春回大地 三、1.方 王 生 2.清 情 晴
四、piāo luò xìng shì bǎo hù shì qing xǐ huān chún jìng chuī rù yóu dòng 五、1、C、B、A 2、C、B、A
六、
七、1.示例:春回大地 百花齐放 百鸟争鸣 泉水叮咚
2.胡 吴 双人 许
3.(1)在空中飞来飞去 (2)歌唱 八、1.红—绿 左—右 2.秋
部编版 3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。21教育网
4
九、（1）五（2）春；夏；秋；冬；小小；肥肥；火红；金黄；树叶；落叶
十、春天到了，气候变暖了，花朵都争先开放了。小朋友们踏青、春游、放风筝。（答案不唯一）
人教部编版一年级语文下册第二单元测试卷
一、 读拼音,写字词。
dà huì zǒu kāi běi jīng tiān mén guǎng ( ) ( ) ( ) ( )安（ ）（ ）场 huǒ bàn zhè lǐ gè zhǒng gè yàng
zhǒng zi bú guò
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） tài yáng qiū tiān yīn wèi jīn zi （ ）（ ）（ ）（ ） 二、数笔画填空。
“走”共________画，第2画是________，组词________。 “门”共________画，第5画是________，组词________。 “广”共________画，第2画是________，组词________。 “北”共________画，最后1画是________，组词________。 三、开起小火车。(一字组多词)
部编版
5
四、选正确的词填空。
在 再
1.我希望( )次能见到幼儿园的同桌。 2.鸟儿( )树上欢快地歌唱。
望 忘
3.远远地（ )去,天上一片乌云，要下雨了。 4.今天,我( )记带作业了,怎么办呢? 五、连词成通顺的一句话。
1.很远的 村民 要到 吃水 地方 去挑
2.该 的 太阳 春天 什么 画 呢 颜色
六、读一读，选择合适的词语填空。
①我画了个________太阳，送给冬天。
②春天应该画个________太阳。因为春天是个多彩的季节。 ③我画了个________太阳，挂在夏天的天空。 ④我画了个________太阳，送给秋天。 七、填上合适的词语。
6
部编版 ________的阳光 ________的荷叶 ________的太阳 ________的稻穗 ________的雪花 ________的落叶 八、排一排。组成句子。
井旁边 一块石碑 立了 在 乡亲们
毛主席 一口井 战士 带领 挖了 和 乡亲们 九、课内阅读。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们
3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人 十、课外阅读。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装
7
部编版 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装
老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。
3.你最喜欢谁?为什么?
十一、写话。
假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧! 假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊; , , ; , , ; , , 。
部编版 8
参考答案
一、大会 走开 北京 天门广 伙伴 这里 各种各样 种子 不过 太阳 秋天 因为 金子
二、7；竖；走路；3；横竖勾；大门；3；横；广场；5；撇；北方 三、这里 这面 这条 接送 接收 接人
主人 公主 主见 叫喊 叫声 大叫 四、1.再 2.在 3.望 4.忘 五、1.村民吃水要到很远的地方去挑。
2.春天的太阳该画什么颜色呢? 六、红红的；彩色的；绿绿的；金黄的 七、温暖；绿绿；红红；黄；白白；黄黄 八、1.B 2.C 3.B
九、①乡亲们在井旁边立了一块石碑。
②毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 十、1.B D A C 2.春天 夏天 秋天 冬天
3.示例:我喜欢老三——秋天,因为秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景象。 十一、示例:
假如我是一朵白云,我会飘到首都北京,去看长长的长城; 假如我是一朵白云,我会飘到新疆天山,去看雪山上洁白的雪莲; 假如我是一朵白云,我会飘到江南,去看绿油油的稻田。 版
部编人教部编版一年级语文下册第三单元提升测试卷
9
一、读拼音,写字词。
1.gē ge（ ）zhāo hu（ ）大家和tā（ ）一起去tīng（ ）李爷爷jiǎng（ ）故事。
2.hěn（ ）多小朋友在hé（ ）边的草dì（ ）上kuài lè（ ）地游戏。 二、形近字,巧辨析。
他( ) 地( ) 快( ) 块( ) 蓝( ) 篮( ) 怎( ) 作( ) 三、查字典。
四 、好朋友,手拉手。
部编版 10
五、词语模仿秀。
1.
2.
六 、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。 1.小鸭子游到小公鸡身边。
2.喜鹊在窝里睡觉了。
3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
, 也 。
七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。
1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( )
2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( ) 3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。( ) 部编版 4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。( ) 八、课内阅读。
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他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
1.这一故事讲的是 和 的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用 的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
九、课外阅读。
雨 后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!
部编版 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!”
12
而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己, 也摔这么痛快的一跤!
1. “泥裤子”指的是 。
2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?
3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。 A.小哥哥非常调皮
B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心 C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲 十、看图写话。
仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。
部编版 13
部编版 14
参考答案
一、1.哥哥 招呼 他 听 讲
2.很 河 地 快乐
三、捉:Z zhuo 捉鱼 排:P pai 排队 邻:L lin 邻居
四、
五、示例:1.亮晶晶 白花花 胖乎乎 绿油油
2.平平安安 大大方方 开开心心 快快乐乐 六、1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
2.喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。 3.哥哥是少先队员 我 是少先队员 七、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 八、1.小鸭子 小公鸡 2.着急
3.忽然听见、飞快、背上。
4.示例:我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。 九、1.小哥哥 2.踩水非常快乐,自己也摔一跤。 3. B
十、示例:春天来了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,
燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。
人教部编版一年级语文下册第四单元测试卷 版 一、看拼音写词语
zhōng wǔ zhōng jiān
部编 shù yè zhēn hǎo hóng dòu jié rì
15
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） nà gè lái dào qiū qiān
gāo xìng chéng zhǎng kàn zhe
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、填上声母 ǎo _____ǎn 草
伞
______uò ______én ______ù
______ēn ______ěng
冷
座 人 树 真
三、小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分)
四、读古诗，完成下面的练习。
静夜思 寻隐者不遇 床前疑举
望
， 松
童
，
霜。 言师采药去。 ，
深版 此
部编
知处
1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。 （ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗
16
（ ），想起了自己的（ ）。 人”的问话的诗句是：（ 2、“抬起头看看天上的明月，低下 ）。 头思念起故乡”。这句话可以用第 （ ）句诗来概括。 五、有趣的汉字。
六、仿写句子。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？
例子：天上不是多了一个月亮吗？
________不是________
七、照样子,写词语。
1.例:白白的(ABB式)
2.例:荡来荡去(ABAC式)
来 去 来 去 来 去 八、我来爬楼梯。
部编版
17
九、把句子补充完整。
1. 一 就 。 2.你 吗? 3.天上有 。 4.原来花儿都在 。 十、课内阅读。
静 夜 思
,疑是地上霜。 举头望明月, 。
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”画出诗中的一对反义词。 3.这首诗表达了诗人的( )。 A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情 十一、课外阅读。
天 上 的 云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1.第 自然段写云的样子。
2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 版 。 3.天上的云很 ,也很 。 4.写写你心中的云的样子。
18
部编 十二、看图写话。
图上的两位小朋友在做什么？他们说了什么？
部编版 19
参考答案
一、中午；中间；树叶；真好；红豆；节日
那个；来到；秋千；高兴；成长；看着 二、s；z；r；sh；zh；l
三、思sī 勇yǒng 照zhào 原yuán
四、明月光 是地上 头 明月 低头思故乡 下问子 只在山中 云 不 1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。 （ 李白 ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗
（ 月亮 ），想起了自己的（ 家乡）。 人”的问话的诗句是：（ 言师采药去）。 2、“抬起头看看天上的明月，低下 头思念起故乡”。这句话可以用第 （ 2 ）句诗来概括。
五、床 床单 思 思念 叶 叶子 分 分开 六、你不是已经写完作业了吗？ 七、示例:1.青青的 红红的 蓝蓝的
2.走来走去 飞来飞去 想来想去 八、阳光 今日阳光灿烂,我和家人去郊游。
分开 请你按颜色把这些玩具分开。 九、1.我 想到这件事 发抖 2.今天高兴
3.美丽的彩虹 4.睡觉 十、1.床前明月光 低头思故乡
2.举头 低头 3.B
20
部编版 十一、1.2
2.红红的花 白白的羊 力气最大的象 3.奇怪 有趣
4.示例:天上的云像大大的棉花糖。
十二、后面的小朋友帮拉车的小朋友推车，他们之间说了一些帮助和感谢的话。详细写写。
人教部编版一年级语文下册第五单元提升测试卷
一、看拼音写词语
xiǎo chí shàng wǎng pāi yuǎn jìn xí （ ） （ ）（ ）皮球 （ ） 学（ ） liáng fēng yŭ wén xì mí zào （ ） （ ） 粗（ ） （ ）宫 建（ ） 二、用“\\”画去加点字的错误读音。
锻炼(duàn dàn) 食粮(sí shí) ．．热闹(rè yè) 鞭炮(qào pào) ．．朝霞(cháo zhāo) 蜻蜓(qīnɡ pīnɡ) ．
玉器(yǜ yù) 捉迷藏(cánɡ zànɡ) ．．三、读拼音,写字词。
1.鱼儿在chí（ ）塘里huān（ ）快地游来游去。
2.lǐ（ ）阳和爸爸经常一起dǎ（ ）wǎnɡ（ ）球锻炼shēn tǐ（ ）。 3.在这鸟yǔ（ ）花xiānɡ（ ）的季节，我们全家去mí（ ）人的张家界游玩。
部编版 四、词语对对碰。
例:
（ ）--今 远--（ ） 桃--（ ）
21
春暖--（ ） 朝霞--（ ） （ ）--细雨
五、好朋友,手牵手。
六、写出带有下面部首的字。(每组至少写出3个)
1.2.
3.
七、选一选,填一填。
4.
再 在
1.夏令营结束了,我( )站台上和大家说( )见。
青 清
2.远处有( )山,近处有( )泉。 八、按要求完成句子。
1.把下面的歇后语补充完整。
芝麻开花—— 小葱拌豆腐—— 2.把下列句子补充完整。
(1)蝌蚪在池塘里 。 (2)下课了,同学们 。 九、课内阅读。
铃声响,下课了。操场上,真热闹。
22
部编版 跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
1.从文中找出下列词语意思相近的词语。 经常( ) 喧闹( )
2.文中 、 、 是体育活动。 3.说说体育锻炼怎么样。
十、课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 1.选文共有 个自然段。
2.小白兔的 、 和 都很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作 作 。 十一、写话。
题目:我喜欢
你喜欢什么?为什么喜欢?以“我喜欢 ”为题,写一段文字。
,把小白兔的大眼睛比
部编版 23
参考答案
一、小池 上网 拍 远近 习 凉风 语文 细 迷 造
二、画去:dàn sí yè qào cháo pīnɡ yǜ zànɡ 三、1.池 欢 2.李 打 网 身体 3.语 香 迷 四、 古 近 李 秋凉 夕阳 和风
五、
六、1.吃 叫 吹 2.提 拍 捉
3.跑 跳 踢 4.伙 伴 体 七、1.在 再 2.青 清 八、1.节节高 一清二白
2.示例:(1)游来游去 (2)在操场上拍皮球
九、1.天天 热闹 2.跳绳 踢毽 丢沙包 3.天天锻炼身体好。 十、1.3 2.毛 耳朵 大眼睛
3.一堆闪闪发光的雪花 镶在白玉里的红宝石 十一、示例:我喜欢唱歌
我喜欢唱歌。有一次，我和妈妈在逛商场，我一边逛一边唱歌，妈妈叫了我三次我都没听见，后来妈妈走过来拍了我一下说：“别唱歌了，大家都看着你啦。”我心里想：“我才不怕呢，我就爱唱歌！” 我爱唱歌，长大要当大歌星！
部编版 人教部编版一年级语文下册第六单元提升测试卷
一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。
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二、读拼音,写字词。
1.姐姐cǎi（ ）来shù（ ）叶fàng（ ）到书里当书签。 2.小yú（ ）捧起一duǒ（ ）měi（ ）丽的水花。 3.观众看了tái（ ）上演员的表演zhí（ ）叫好。 三、 形近字,巧辨析。
采( ) 彩( ) 亮( ) 高( ) 边( ) 加( ) 直( ) 真( ) 四、在括号里填上合适的词语。
( )的翅膀 ( )的眼睛 ( )地游来游去 ( )的水花
五、选词填空。
部编版 吗
吧
1.夏天的夜晚多美( )! 2.我在写作业( )!
呀 呢
25
3.放学了,我们赶快回家( )。 4.你会唱这首歌( )? 六、按要求写句子。
1.补充句子。
(1)小兔子在 。 (2)我和丁丁 。 2.照样子,写句子。(2分) 例:小妹妹一边唱歌一边跳舞。
一边 一边 。 七、选择正确的答案,把序号写在横线上。
1.《小池》写的是 的景色。 ①春天 ②夏天
2.要下雨时,鱼儿游到水面上 。 ①找食物 ②透气
3.荷叶是蜻蜓的 。 ①摇篮 ②凉伞 ③歌台 ④停机坪
八、课内阅读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 部编版 1.从文中找出两对反义词。 ( )—( ) ( )—( )
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2.荷叶是小青蛙的 ,是小鱼儿的 。
3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 九、课外阅读。
动物气象员
快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。 下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。
雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。 天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。 1.文中 是气象员。 2.用“ ”在文中画出表示天气变化的句子。 3.根据短文内容连一连。
泥鳅 晴天出来笑嘻嘻 癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨 侦察蜂 雨中找虫乐哈哈 燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴 十、写话。
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
部编版 27
部编版 28
参考答案
一、ài róu chì tāng
二、1.采 树 放 2.鱼 朵 美 3.台 直
四、透明 亮晶晶 笑嘻嘻 很美很美 五、1.呀 2.呢 3.吧 4.吗
六、1.(1)山坡上割草 (2)去动物园看小动物
2.妈妈 听音乐 织毛衣 七、1.② 2.② 3.④
八、1.上 下 来 去 2.歌台 凉伞
3.笑嘻嘻 示例:乐呵呵 笑哈哈 美滋滋 九、1.泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁
2.快下雨了!快下雨了! 下雨了!下雨了! 雨停了!雨停了! 天晴了!天晴了!
3.
十、示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来
小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……
人教部编版一年级语文下册第七单元测试卷
一、 看拼音写词语
zhōng 分________
部编版 yǐ jīng xǐ shǒu yí gòng zuò xià ________ _______ ________ ________
29
shé tou ________
kuài
bǎi lián hái yào 一________
________忙
bā diǎn
________ ________
kōng
fēi cháng xī guā jìn
一________ ________ ________
二、形近字,巧辨析。
己( ) 已( ) 刀( ) 力( ) 瓜( ) 爪( ) 人( ) 入( ) 三、读一读,连一连。
走________ ________手
四、句子乐园。 1、铅笔盒是文具的家。
书橱是________的家。 ________是________的家。 2．连词成句。 (1)非常 元元 后悔
____________________________________________________ (2)梅花鹿 向狗熊 奔来
___________________________________________________________ 版 3.照样子，写句子。 例：我怎么没问清楚呢？
30
部编(1)__________怎么______________________________________ (2)__________怎么_______________________________________ 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
(3)要是有一个足球，就_____________________________
(4)要是_________________，就____________________________________ 五、上下句连一连。
敏而好学 不能则学 读万卷书 而义自见 不知则问 不耻下问 读书百遍 行万里路
六、根据课文内容填一填。
1、（1）《一分钟》这篇课文告诉我们________。
（2）在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被________、________、________指出了错误。
（3）读万卷书,________。 七、课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 版 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
31
部编1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“ ”画出相关的句子。
2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了 (A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说: 。
3.选文这一故事告诉我们 。 八、课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。” 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
（1）本文共________段
（2）铅笔遇到了________、________、________。
（3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。A：毛毛虫 B：小鸟 C：老鼠 九、展开想象，选择两个图片写几句话。
参考答案 一、钟；已经；洗手；一共；坐下
舌头；百；连；还要；八点
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部编版 块；非常；西瓜；进；空
二、
三、
四、句子乐园。 1、书本；蓝天；小鸟
2、 元元非常后悔。 梅花鹿向狗熊奔来。 3.(1)你怎么能不写作业呢？(2)我怎么想不起来了呢？ (3)要是有一个足球，就可以放学后在操场踢足球了。 (4)要是回家及时写作业，就可以出去玩啦！
五、 敏而好学不耻下问 读万卷书行万里路
不知则问不能则学 读书百遍而义自见
六、（1）要珍惜时间,严格要求自己（2）狐狸；大灰狼；梅花鹿（3）行万里路
七、1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮
和转笔刀,也有自己的家呀。 2.B 小鸟在枝头唱歌 3.示例:爱护学习用品
八、（1）3（2）毛毛虫；小鸟；老鼠（3）C 九、想象合理即可
部编版 人教部编版一年级语文下册第八单元提升测试卷
一、读拼音,写字词。
33
1.qī xīng（ ）瓢虫治好了棉花jiě jie（ ）的 bìng（ ）。
2.一tiáo（ ）蛇pá（ ）过来gēn（ ）山yáng（ ）道bié（ ）。 二、有趣的汉字。
三、读一读,填一填。
蜘蛛 蚯蚓
蝴蝶 蜻蜓
蚂蚁 蝌蚪
我发现这些字 ,表示它们和 有关。 四、选词填空。
难过 难受 发明 发现 1.我( )棉花姑娘生病了。 2.是谁( )了火药? 3.小丽犯了错,心里很( )。 4.爸爸生病了,看上去很( )。
部编版 34
五、我来爬楼梯。
六、想一想,连一连。
小壁虎的尾巴 拨水 小鱼的尾巴 赶蝇子 老牛的尾巴 再生 燕子的尾巴 掌握方向 七、把句子补充完整。
1.他正忙着 。 2. 像 。 3.您把 行吗? 八、课内阅读。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦! 1.照样子,写一写。 例:碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的 碧绿碧绿的 例:雪白雪白的棉花
雪白雪白的 雪白雪白的
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2.文中“她”指的是 。
3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。 九、课外阅读。
公鸡和青蛙
一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。 1.选文共有 个自然段。 2.下列说法正确的是( )。 ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。
3.用“ ”在文中画出公鸡说的话。 十、看图写话。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
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参考答案
一、1.七星 姐姐 病
2.条 爬 跟 羊 别
二、奇(惊奇) 星(星光) 吓(吓人) 您(您好) 三、都带有虫字旁 昆虫
四、1.发现 2.发明 3.难过 4.难受 五、草地 小朋友们在草地上做游戏。
奇怪 弟弟总是问些奇怪的问题。
六、
七、1.洗衣服 2.燕子的尾巴 剪刀
3.铅笔借给我用一用
八、1.草地 荷叶 云朵 羽毛 2.棉花姑娘 3.小鸟在枝头歌唱。 九、1.3 2.② 3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。” “能!”
十、提示:仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把事情的经过叙述清楚。
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