部编版六年级语文下册小升初古诗文积累与运用2套附答案

古诗文积累与运用

你一定很喜欢古诗文吧，现在，就请你来检测一下自己吧！

时间：60分钟 满分：100分

一、填空。（10分）

1.《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号________，________代书画家、诗人。本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格；第二句写出了竹子生命力的________；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________，进一步表现了竹子________________的精神。

2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。在这首诗中，作者赞美了________________________，表达了作者对________________的无限热爱。 二、诗词积累。（38分）

1.将诗题、作者、诗句连起来。（5分）

《示儿》 杜牧 但悲不见九州同 《梅花》 陆游 孤光一点萤 《清明》 查慎行 凌寒独自开 《舟夜书所见》 叶绍翁 一枝红杏出墙来 《游园不值》 王安石 牧童遥指杏花村

2.在下列诗句中填上恰当的数字。（7分） （1）春种（ ）粒粟，秋收（ ）颗子。 （2）南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。 （3）人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （4）不知细叶谁裁出，（ ）月春风似剪刀。 （5）飞流直下（ ）尺，疑是银河落（ ）天。 3.填花名，将古诗补充完整。（4分） （1）人闲（ ）落，夜静春山空。 （2）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。 （3）借问酒家何处有？牧童遥指（ ）村。 （4）（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4.根据提示写古诗名句。（11分）

（1）高适有两句诗说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维有两句诗意思和它相反，这两句诗是：____________________，____________________。

（2）当我们在外地过节时，常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________，____________________”来表达对家乡的思念之情。

（3）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“____________________，____________________”是对织女形象的完美诠释。

（4）《马诗》中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是：____________________，____________________。

（5）读诗句，品经典。王安石《元日》中“____________________，总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福；郑燮《竹石》中“____________________，任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神；杜甫《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒，____________________”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。 5.把下列句子补充完整。（11分）

（1）黑云翻墨未遮山，____________________。 （2）____________________，草色遥看近却无。 （3）君看一叶舟，____________________。

（4）____________________，____________________。若到江南赶上春，千万和春住。

（5）好雨知时节，____________________。 （6）山下兰芽短浸溪，____________________。 （7）死去元知万事空，____________________。 （8）暖风熏得游人醉，____________________。 （9）洛阳亲友如相问，____________________。 （10）月出惊山鸟，____________________。 三、综合知识积累。（16分）

1.小学古诗文中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌，善写这类诗的诗人

我们称为边塞诗人，下列哪位诗人称得上是边塞诗人？（ ）（2分） A.李白 B.王昌龄 C.杜甫 D.苏轼

2.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”和“__________”被人们喻为花中四君子。（ ）（2分）

A.松、竹、兰 B.菊、竹、兰 C.菊、松、竹 D.兰、竹、荷 3.下列古诗表述的节日依次是（ ）（2分）

①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 A.①春节 ②中秋节 ③端午节 ④除夕 B.①元宵节 ②中秋节 ③清明节 ④春节 C.①寒食节 ②七夕 ③中秋节 ④春节 D.①元旦 ②七夕 ③中秋节 ④元宵节

4.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋家”的是（ ）（2分） A.王安石 杨万里 欧阳修 B.曾巩 杨万里 欧阳修 C.王安石 曾巩 欧阳修 D.曾巩 王安石 杨万里

5.下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（ ）（2分） A.《聊斋志异》 B.《杜工部集》

C.《稼轩长短句》 D.《临川先生文集》 6.填空。（6分）

（1）“四书”指四部儒家经典，即《__________》《大学》《__________》《孟子》。

（2）在中国文学史上，《__________》是一部艺术成就最高的神话小说，作者是明代小说家__________。

（3）成语“高山流水”涉及的两个历史人物是__________和__________。 四、说说下列诗句运用了什么修辞手法。（4分）

1.白发三千丈，缘愁似个长。 （ ） 2.大漠沙如雪，燕山月似钩。 （ ） 3.问渠那得清如许？为有源头活水来。 （ ） 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （ ） 五、阅读古诗，回答问题。（17分）

（一）绝句（11分）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1.这首诗的作者是__________代诗人__________，诗中描绘的是__________季的景色。（3分）

2.这首诗描绘的景致形象鲜明、色彩鲜艳，短短28个字描绘了六种景物，这六种景物是__________、__________、__________、__________、__________、__________。（3分）

3.诗中有声有色，动静结合，其中表示颜色的字是____________________，表示声音的字是__________；表示动景的句子是______________________________，表示静景的句子是______________________________。（4分） 4.根据诗句内容，可以推知诗人的观察地点应是（ ）（1分） A.柳树下 B.窗前 C.西岭 D.门外河边

（二）闻官军收河南河北（6分） 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.这首诗是__________代诗人__________的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人________________________________________的心情。（3分）

2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。 （ ） （2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 （ ） （3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 （ ） 六、文言文阅读。（15分）

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________________，____________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射

之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1.这篇短文的作者是我国古代的思想家、教育家__________。（1分） 2.请将短文中横线处的内容补充完整。（2分） 3.请用“/”划分朗读节奏。（2分） 思 援 弓 缴 而 射 之

4.解释下列句中加点的字的意思。（4分）

（1）使弈秋诲二人弈。 （ ） ．（2）思援弓缴而射之。 （ ） ．（3）为是其智弗若与？ （ ） ．（4）非然也。 （ ） ．5.翻译下列句子。（4分） （1）弈秋，通国之善弈者也。

________________________________________________________________ （2）虽与之俱学，弗若之矣。

________________________________________________________________ 6.用自己的话说说：为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师学习，效果却不同？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________

古诗文积累与运用参

一、1.板桥 清 咬 坚韧 顽强 遭遇的挫折与磨炼 坚忍顽强

2.贺知章 春天里柳树美丽的姿态 春天和大自然 二、2.（1）一 万 （2）四百八十 （3）四

（4）二 （5）三千 九

3.（1）桂花 （2）荷花 （3）杏花 （4）桃花 4.（1）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 （2）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 （3）纤纤擢素手 札札弄机杼 （4）何当金络脑 快走踏清秋

（5）千门万户曈曈日 千磨万击还坚劲 青春作伴好还乡 5.（1）白雨跳珠乱入船 （2）天街小雨润如酥 （3）出没风波里 （4）才始送春归 又送君归去 （5）当春乃发生 （6）松间沙路净无泥 （7）但悲不见九州同 （8）直把杭州作汴州 （9）一片冰心在玉壶 （10）时鸣春涧中

三、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A

6.（1）中庸 论语 （2）西游记 吴承恩 （3）伯牙（或俞伯牙） 锺子期 四、1.夸张 2.比喻 3.设问 4.拟人

五、（一）1.唐 杜甫 春 2.黄鹂 翠柳 白鹭 青天 雪 船

3.黄、翠、白、青 鸣 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 4.B

（二）1.唐 杜甫 忽闻朝廷收复失地的消息之后欣喜若狂

2.（1）√ （2）× （3）×

六、1.孟子 2.专心致志 惟弈秋之为听 3.思/援弓缴/而射之

4.（1）教导 （2）引，拉 （3）智力 （4）这样 5.（1）弈秋，是全国最擅长下棋的人。

（2）虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。 6.示例：因为他们的学习态度不同，一个人专心致志地学习，另一个人却三心二意，所以效果不同。

部编版六年级语下册期末真题卷（1）

（用时：100分钟 总分：100分）

题号 得分 一 二 三 总分 一、积累运用。(共45分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A．坦克(tǎn) ．B．缝隙(fènɡ) ．C．单调(diào) ．

论语(lún） 雨雪霏霏(yù) ．．

澄碧(chénɡ) 一曝十寒(pū) ．．

处境(chù) ．

戛然而止(jiá) ．

潮汛 占据 惊惶

2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A．精兵减政 轻歌曼舞 B．别出心裁 专心至志 C．司空见惯 余音绕梁

破琴绝铉 全神贯注 见微知著

3.指出下列句子所运用的修辞手法。(4分)

A.比喻 B.夸张 C.引用

D.对偶 E.拟人

(1)“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实感受。

( )

(2)水是眼波横，山是眉峰聚。 ( )

(3)好雨知时节，当春乃发生。 ( )

(4)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ( ) 4.根据要求选出合适的一项。(4分) (1)下列姓名拼写不正确的一项是( ) A．欧阳修——Ouanɡ Xiu

B．孟浩然——Menɡ Hɑoran

C．颜真卿——Yɑn Zhenqinɡ D．朱 熹——Zhu Xi

(2)下列是对赵孟楷书书法的欣赏，评价不恰当的一项是( )

A.运笔自然，点画圆润多姿。

B.龙飞凤舞，奔放流畅。 C.结构严谨端正，平正宽绰。 D.秀丽柔美，稳健大方。

(3)根据上联，下联所缺的词是( )

上联：中华儿女文武双全建伟业 下联：炎黄子孙( )展宏图 A.奋发图强 C.知识渊博

B.才华横溢 D.德才兼备

(4)下列对句中词语理解有误的一项是 ( )

你问我成功的秘诀是什么？成功有诀无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。

A.“喜新厌旧”是指追求创新，不守旧。

B.“得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。 C.“见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。 D.“无法无天”是指要敢于创新，不被条条框框束缚。 5.古诗文知识考查。(10分)

(1)下列加点字词解释有误的一项是( )（1分）

A.百啭无人能解，因风飞过蔷薇——借着风势 ．．B.《书湖阴先生壁》——书写、题写 ．C.但使龙城飞将在——只要 ．．D.《游园不值》——不值得，不值当 ．．

(2)下列句子中“善”字意思与其他三句不同的是( )（1分） A.弈秋，通国之善弈者也 C.锺子期善听

B.伯牙善鼓琴

D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水

(3)“孰为汝多知乎”中“孰”字解释正确的是( )（1分） A.谁 B.你 C.成熟

D.为什么

(4)下列古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是( )（1分） A.何当金络脑，快走踏清秋。

B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

(5)下列不是描写西湖风景的诗句是( )（1分） A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

(6)下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感相同或相似 的一项是( )（1分）

A．少壮不努力，老大徒伤悲。 B.待到重阳日，还来就菊花。 C．移舟泊烟渚，日暮客愁新。 D.七八个星天外，两三点雨山前。 (7)根据情境填空。(4分)

古诗词是有生命力的，韩愈的“ ，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的；而叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒， ”中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸， ”中的思念是深沉的。

6.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)

(1)《北京的春节》作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我

们学过他的文章《草原》。 ( ) (2)《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文章运用对比和象征手法，表现出作者对美好生活的向往。 ( ) (3)《十六年前的回忆》中作者采用倒叙手法按照时间顺序塑造了一位英雄父亲的

形象，文中多处运用了对比烘托的手法描写人物。 ( )

(4)古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。 ( )

(5)写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要

的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。 ( ) 7.按要求写句子。(4分)

(1)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。(改为直接表述句)

(2)我们举办并策划了毕业联欢会。(修改病句，把修改后的句子写在横线上)

(3)不经历风雨，不经历磨难，是不能随随便便成功的。(改为反问句)

(4)老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。(扩句，添加环境描写)

8.根据知识积累填空。(5分)

(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，

， 。”

(2)“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化 。 (3)《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告

诉我们 。 (4)《真理诞生于一百个问号之后》一文标题给我们的启示是

。

(5)阅读时要熟读精思，每一句每一字都要认真思索，真可谓“ ， ”。 9.课外知识集锦。(4分)

（1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。” (2)子曰：“ ，德之弃也。”

(3)子曰：“ ， ，伯夷、叔齐与？” (4)子曰：“巧言乱德。 。” 10.综合性学习。(5分)

霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。

(1)请你设计班会的流程，写出其中的一个环节。(1分) 追忆往昔——( )——展望未来

(2)假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。(要求：必须恰当引用一句古诗词或运用一种修辞手法。（3分)

(3)临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。(1分)

二、阅读理解。(共25分)

(一)非连续性文本阅读。(5分)

世界卫生组织最新研究表明，目前

中国青少年近视率世界第一，小学生近 视率也接近40%。预计到2020年底，我

国近视人口将达到惊人的7亿。而2020年年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合右图对青少年近视成因作出分析和判断。 11.本次研究分析的对象是 。（1分）

12.从统计图上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近视的_________个方

面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是（ ）。

(填序号)（2分）

13.请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。（2分）

(二)阅读短文，按要求回答问题。(8分)

只有一个地球

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径约00千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一叶扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有这么大，不会再长了。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。

③地球所拥有的资源也是极其有限的。拿矿产资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天然气等，这些不是上天的恩赐，而是地球经过几百万年，甚至是几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类慷慨地提供各种各样的矿产资源，但这些资源都是不可再生的。如果不加节制地开采，地球上的矿产资源会越来越少，也许最多再开采二三百年就没有了。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期为人类服务的。但是因为人类无节制地滥采滥伐、随意毁坏，它们再生的速度和数量已经远远赶不上人类使用的速度和数量——生态平衡已被打破。( )不顾后果地滥用化学品，( )会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

……

⑤科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 14.请在文中括号里加上适当的关联词语。(1分)

15.第①段表达的主要意思是 。(2分)

16.第③段的中心句是 。本段使用的说明方法有 、 。(5分)

(三)阅读短文，完成习题。(12分)

月光饼

月光饼是故乡一种特有的月饼。每到中秋，家家户户及商店都会用

一根红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，中间加上一丝红糖，面上撒满了密密麻麻的芝麻。供过月亮之后，拿下来在平底锅上一烤，掰开来吃，真是又香又脆。

月光饼面积虽大，分量却并不多，所以一个人可以吃一个。我总是能首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢地掰开细细地嚼。家里亲朋好友送过来的月光饼很多，每一个上面都有一张五彩画纸，印的都是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画，还印有说明。我就把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看，还把它订成一本，留作纪念。

我有一个比我只大两岁的表姑，她时常到我家过中秋节，她特别喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个月光饼，我跟她要五张。两个人就吵了起来。她的脸很大很扁，面颊上还有一些雀斑。我指着她的脸说：“还吃！再吃，脸上的雀斑就跟饼上的芝麻一样多了！”这句话真伤了她的心，她掩面哭了起来，把一大叠画纸撕成了碎片片，一阵风刮过，满天飞舞，我也气得把月光饼扔在地上，用脚一踩，踩得粉碎，看到一地的碎饼，我又心疼又后悔，也就“哇”地一声哭起来，母亲发现了严厉地训了我一顿，又捧了一个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，又抬头望着母亲问：“我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲拍着她的肩说：“你放心吧，女大十八变，变张观音面，长大后，雀斑就没有了。”母亲又笑了笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会让你越来越漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，呆愣愣地和我对望了一会儿，突然掰下半个饼递给我说：“我们分了吧。”我看看地上撕碎的画纸和踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄去后院，恭恭敬敬地向着天上的月亮拜了三拜——我们都希望自己长大以后能有一张观音面。

表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都如出水芙蓉一般。我们再见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听了我的祝愿的，我的脸上的雀斑虽然越来越多，可我的两个女儿却越来越漂亮。”

家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！

中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候再回家吃月光饼啊！ 17.用“严”字组词填空。(3分) ( )的态度 ( )的组织 ( )的纪律 分)

19.贯穿本文的线索是 ；最后一段的作用是

( )的要求 ( )的形势 ( )的表情

18.第一自然段中，作者从 、制作原料、 描写了月光饼。(2

。(2分) 20.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)

21.时隔多年，作者为什么会对家乡的月光饼还能记忆犹新？(3分)

三、习作与表达。(30分)

1.十里不同风，百里不同俗。中华文化源远流长，中华传统历久弥新，中华民俗丰富多彩。热闹祥和的春节，悬灯结彩的元宵节，龙舟竞渡的端午节，望月思亲的中秋节……传统的节日带给我们许多美好的记忆。请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的 节”(“春节”除外)为题写作文，把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点。

2.小学六年，我们成长为一个阳光少年，相信大家有了许多熟悉的朋友，如令人尊敬的老师、亲密无间的同学……分别在即，请选取一个你印象最深或对你影响最大的人，自命题目写作文，注意结合我们学过的描写人物的方法，把人物的性格特点写清楚。

提示：以上题目二选一，文中不能出现真实的姓名、校名，可用“王××”或“××学校”代替。