14 不会叫的狗
一、给下面词语中的加点字注音.
讨厌（ ） 批评（ ） 缺陷（ ） ．．．．
陌生（ ） 滑稽（ ） 逼真（ ） ．．．来访（ ） 担保（ ） 啼叫（ ） ．．．
二、写出下面词语的近义词.
缺陷——（ ） 讨厌——（ ） 取笑——（ ） 逃走——（ ） 鲜嫩——（ ） 诧异——（ ） 三、阅读课文，填写动物的叫声.
马的叫声（ ） 公鸡的叫声（ ）
牛的叫声（ ） 杜鹃的叫声（ ） 狗的叫声（ ） 四、在括号里填上合适的词.
（ ）的小狗 （ ）的午餐 （ ）的神枪手 （ ）地吃草 （ ）地走开 （ ）地批评
五、在文中连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了他们人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸和杜鹃对这只不会叫的狗是什么样态度?
六、课文理解.
就在那几天里，人们开始打猎了.树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来.一个枪法很准的猎手经过那里，听见树丛中传来“咕咕”的叫声，就举枪瞄准，“砰!砰!”连开了两枪.
幸好没打中.子弹擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样.小狗拔腿就跑.它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪”
狗跑啊，跑啊……
1.猎人听见的“咕咕”声是谁发出的?它的叫声为什么是咕咕，咕咕?
2.请你根据课文的思路，续写一种小狗的结局.
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参考答案
一、给下面词语中的加点字注音.
讨厌（tǎo yàn） 批评（pī） 缺陷（xiàn） ．．．．
陌生（ mò） 滑稽（jī） 逼真（B ī） ．．．来访（fǎng） 担保（D ān） 啼叫（tí） ．．．
二、写出下面词语的近义词.
缺陷——（缺点） 讨厌——（恶心） 取笑——（笑话） 逃走——（逃跑） 鲜嫩——（新鲜） 诧异——（惊奇） 三、阅读课文，填写动物的叫声.
马的叫声（嘶鸣） 公鸡的叫声（喔喔喔）
牛的叫声（哞哞哞） 杜鹃的叫声（咕咕……咕咕……） 狗的叫声（汪汪汪） 四、在括号里填上合适的词.
（ 孤零零 ）的小狗 （ 美味可口 ）的午餐 （ 百发百中）的神枪手 （ 安详 ）地吃草 （ 失望 ）地走开 （ 严厉 ）地批评
五、在文中连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了他们人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸和杜鹃对这只不会叫的狗是什么样态度?
小公鸡关心小狗，诚心诚意地教;狐狸嘲笑、看不起小狗;杜鹃怜悯、关心小狗.
六、课文理解.
就在那几天里，人们开始打猎了.树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来.一个枪法很准的猎手经过那里，听见树丛中传来“咕咕”的叫声，就举枪瞄准，“砰!砰!”连开了两枪.
幸好没打中.子弹擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样.小狗拔腿就跑.它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪”
狗跑啊，跑啊……
1.猎人听见的“咕咕”声是谁发出的?它的叫声为什么是咕咕，咕咕?
是小狗发出的.小狗不会叫，杜鹃就教小狗学它咕咕地叫. 2.请你根据课文的思路，续写一种小狗的结局.
小狗跑着跑着，遇到了小鸭子，小鸭子就教给它学习“嘎嘎嘎”的叫声.
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