用心呵护静待花开——新时期家庭教育策略之我见

策略之我见

古人云：“养不教，父之过。”家庭教育问题自古以来就备受人们的关注。在人生的起跑线已经被提前到出生之前的今天，家庭教育越来越受到人们的重视，并作为一门学科进行研究。新时期家庭教育在某种程度上直接影响着孩子的健康成长。家庭作为人生的第一所学校对下一代的个性发展和性格塑造具有决定性作用。家长作为孩子的第一任老师，掌握恰当的家庭教育方法，加强与学校、社会的有机结合，促进孩子的全面发展，是当前为人父母所迫切需要学习的。 那么作为一个家庭应该怎样去进行正确的教育和引导呢？下面就家庭教育问题谈一些粗浅的认识

一、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯。

托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

案例1：周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，问：“是不是幼儿园的小朋友抓伤的？”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他？这星期不给你剪指甲，星期一你去狠狠抓他。”

案例2：一位小学生做错事，遭到同学的嘲笑，其父听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打伤了我出医药费！”说完，掏出几张钞票重重的摔在课桌上。

以上这两个案例，真是让人可悲啊！在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？能适应社会的要求吗？作为家长必须清醒的认识到：你们伤害了孩子的心灵，干扰了孩子的健康成长！

一位家长曾说：“父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。当孩子上幼儿园时，我就要求他把大水果给别的小朋友，自己吃小的，把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。上小学后，又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。并在孩子的成长过程中时刻注意我们父母自身的一言一行，久而久之，我发现孩子的自私心慢慢地少了。”

家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是家庭教育中最重要的。所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。

二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。

现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动；在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、更新；有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先；创造浓厚的学习气氛优先；增加教育投资优先。

调查表明，如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点是必不可少的，首先有固定的学习场所，（场所最好是书房，条件差的也可以是客厅或是各自的卧室），营造良好的学习氛围。其次有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。然后要有必要的读物和学习资料。家庭要积极创设条件，添置书籍，同时可以引导孩子少买玩具，多买书。 最后要求家长要成为家庭学习的主体。不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。

三、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。

美国著名心理学家格尔指出：“父母的出现，是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”父母放下架子，尊重孩子，做孩子的朋友，和孩子一起

参与丰富多彩的活动，给孩子创造和谐愉快的环境，使孩子生活在快乐中，自由愉悦的发展。

在面对一次又一次的亲子悲剧后，在无数次的从孩子脸上读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任；更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。

随着孩子知识经验的增长，他们越来越对自己的能力与智慧充满信心。渴望体验那一份成长所带来的喜悦。这时做父母的应该鼓励自己的孩子去尝试他所想干的事，这样会保护和激发孩子的自信心，应该向孩子竖起大拇指，对他说：“你能行！”而不应该怀疑孩子的能力，从而阻止孩子的行动，压抑他们那种跃跃欲试的念头，打击他们的自信心。尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。

四、强调非智力因素的培养，激发孩子的潜能。

人的成绩的优劣或成就的大小，主要依赖两个方面的因素：一是聪明才智和学习能力的强弱，即我们称之的智力因素；二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力及良好的个性，即我们称之的非智力因素。对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。

中国家长下班回家见到孩子会问：“考了多少分？”而美国家长则会说：“宝贝，今天有什么发现？”从诸多成功人士的成长经历中，我们可以了解到天才之所以成为天才，并不是因为他们生来所具有的天赋所致，而是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被扼杀，而是得到了顺利成长的结果。

孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事，他们有一种强烈的愿望，总想投入到某项最喜爱的活动中去。当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时，他们的内心就会充满“成就感”，愉悦之情溢于言表。家长应该了解并尊重孩子的意

愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所并进行热心的鼓励，因为兴趣自信是进步的动力。

总之，家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。家长不仅是孩子慈爱的父母，循循善诱的导师，而且还是真诚的朋友，这样才能促进孩子身心健康发展，花儿需要阳光，需要雨露，更需要静静的等待，在等待中绽开他们的小脸，迎接世界赐予他们的幸福时光。我们的孩子就如花儿一样，让我们停下疾走的脚步，静静等待花儿的绽放……