让日记成为一种学习途径

玻璃是冰做成的

晚上放学回家，看到院中盆里的水都结了冰。把冰块拿到手里，薄薄的冰像玻璃一样透明，我奇怪地问妈妈：“玻璃都是用冰做成的吗？”

妈妈摇摇头说：“虽然玻璃和冰都是透明的，但冰是不能做玻璃的，玻璃是由一种叫二氧化硅的东西组成的。”

方法点拨：

让日记成为一种学习途径

孩子脑海里总有许多稀奇古怪的问题，当她提出来时，作为家长或老师都应该认真回答，并给予鼓励。可惜的是，许多家长会以为孩子的问题太过天真幼稚，或者毫无逻辑道理，就胡乱地简单回答应付、糊弄过去，甚至无视或以粗暴的态度横加拒绝，打击了孩子爱问的积极性，不但不能帮孩子解决问题，还可能伤到那颗幼小的心灵。

小学生的学习，不应仅限于课本知识。平常在接触各种各样事物时，家长应该“现场说法”，结合具体情况具体答疑，让孩子开阔视野，丰富课外知识。其实也是对他们更好学习课本知识的一种有益补充。

我在许多场合，提议进行小学生语文课本内容改革。比如，增加安全知识，增加营养和自我保健知识。让孩子从小学会自我保护，树立正确的保健养生观念。不要错误地认为，养生是老年人的事情。应该从小抓起，没有健康的身体，其它一切都是零。现在，教科书上没有，家长应该为孩子补上这一课。

我们家里养了不少植物盆景，桐桐很好奇，想知道这些植物都叫什么名字。我便耐心的一一告知，君子兰、富贵竹、水仙花、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、吊兰等等，每种花卉有什么特点。桐桐一一写进日记。

有一次，我们去花卉市场，桐桐一口气说出了十多种花卉的名字。卖花的老爷爷很惊诧，为了表示对她的嘉奖，临走时还送了桐桐一小盆文竹。

学习的途径有很多种，只要留心，时时处处皆学问。鼓励孩子多问“为什么”，做一个爱问“为什么”的孩子。平常与孩子相处时，家长同样会在有意无意中，告诉孩子许多知识。

让写日记成为一种有效的学习途径。鼓励孩子把他们听到的、看到的问题和答案一一写进日记，天长日久，这也是一种知识的积累。