中班语言活动国庆节去旅游教案

中班语言活动国庆节去旅游教案

中班语言活动国庆节去旅游教案

一、教学目标：1.通过活动使幼儿了解中国国庆节的意义和庆祝活动。2.通过图片、歌曲和游戏讲解，提高幼儿的语言表达能力。3.通过互动游戏和剧场演出，培养幼儿的合作意识和表演能力。

二、教学准备：1.图片：国旗、国庆大阅兵、国庆花车巡游等。2.教具：旅行箱、锦旗、演出道具等。3.音乐：国庆节音乐。4.游戏道具：国旗、小花篮等。

三、教学过程：1.导入：（1）播放一首国庆节音乐，让幼儿感受节日氛围。（2）用图片介绍国庆节，提问：你们知道国庆节是干什么的吗？为什么要庆祝国庆节？（3）再次播放音乐，引导幼儿跳舞，并大声说出：国庆节快乐！

2.主体活动：（1）旅行准备： a.用旅行箱展示所需物品：毛巾、牙刷、牙膏、国旗等，幼儿观察并描述物品。 b.模仿幼儿打开旅行箱，装入所需物品。 c.幼儿分组，模仿打包，并说出物品名称。

（2）旅行中的语言活动： a.模仿飞机起飞的声音，导入到飞机场的游戏，幼儿排队购买机票。 b.引导幼儿说出飞机场、飞机、机票等相关词汇。 c.播放国庆大阅兵的视频，引导幼儿描述所看到的内容。 d.分发国旗和小花篮，幼儿模仿国庆花车巡游，齐唱国庆节歌曲。

（3）祝贺： a.教师分发锦旗，幼儿合作制作锦旗，上面写上“国庆节快乐！” b.分成几个小组，幼儿模仿国庆队伍，高举锦旗，齐唱歌曲。 c.教师编排剧场表演，让幼儿扮演国家领导人、士兵和市民，并让他们表演出祝福的场景。

四、评估反馈：（1）观察幼儿的参与度和表达能力，在教学过程中及时给予鼓励和肯定。（2）结合活动中的问答环节，引导幼儿回答问题，评估他们对国庆节的理解程度。

五、延伸活动：（1）询问幼儿是否有去过或计划去旅游的经历，让他们分享自己的想法和感受。（2）带领幼儿制作国庆节的手抄报或画册，展示和分享彼此的作品。（3）通过游戏和歌曲的方式，复习国庆节期间学到的词汇。

六、教学反思：本教案通过图片、歌曲、游戏和表演等多种形式，将国庆节与旅游相结合，帮助幼儿了解国庆节的意义和庆祝活动。通过语言活动，提高幼儿的语言表达能力和合作意识。在评估和延伸活动中，充分调动幼儿的积极性和参与度，让他们在愉快的氛围中学习和成长。通过反思，能更好地指导下一次教学活动的准备和实施。