作者：徐红波
作者机构：江苏连云港市宁海中学,222243 出版物刊名：中学教学参考 页码：66-66页
年卷期：2017年 第3期
主题词：初中美术 以学定教 教学设计
摘要：学生学习情况强调的是“以学”,教师针对学生学习实际需要,对既定教学设计进行深度修正,这是科学的“定教”,促进二者的和谐统一,能够满足美术课堂教学的基本诉求。创设情境、走出教室、联系生活,从不同角度展开教学设计,促使学生实现美学成长。
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