最新未成年人思想道德教育学习心得体会

未成年人思想道德建立是关系到祖国的将来的开展、前途和命运的一件国家大事，现就此谈谈本人的一点体会。

学校教育是未成年人思想道德建立的主渠道，学校德育环境对未成年人道德养成有着非常重要的作用。加强和改进未成年人思想道德建立，必须把改进学校教育摆在重要位置。

一、坚持以人为本，表达未成年人的主体地位

德育是做人的工作，必须坚持以人为本，尊重人、理解人、关心人、帮助人。加强和改进未成年人思想道德建立，同样必须坚持以人为本，表达未成年人的主体地位。

开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于承受新事物，思维开放活泼，主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；改变“我说你听〞的教育方式，使未成年人由教育过程的被动承受者变为主动参与者，在互动教育中到达自我教育的目的，不断增强教育效果，引导未成年人树立与改革开放和开展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。既要充分表达未成年人在德育工作中的主体地位，培养他们对道德问题的分析、判断才能；又要关心未成年人的成长，帮助未成年人解决学习、生活中的困惑和矛盾，做到在效劳中教育，在关心中引导。 关注突出问题，加强未成年人心理安康教育。如何确保未成年人的心理安康，是加强和改进未成年人思想道德教育工作中的一个突出问题。一方面，随着改革的深化和社会主义市场经济的开展，当今社会复杂多变，竞争加剧，矛盾凸显，未成年人在心理上经受着强烈的、持续性的冲击，心理疾病日益增多；另一方面，未成年人正处于身心发育时期，普遍智力发育较好，但心理脆弱，承受才能差。同时，由于课业负担普遍过重，有的家庭经济负担也较重，以及生活中的各种挫折，许多学生面临的精神压力越来越大。这些因素的综合影响，是未成年人由心理障碍或心理疾病引发的恶性事件时有发生的重要原因。人格是一个人生命价值的重要表达，德育必须重视安康人格的培养。重视未成年人的心理卫生，积

极向他们开展心理安康教育及心理咨询，关心他们人格的健全开展，已经成为未成年人思想道德教育不可或缺的重要内容。应针对当前未成年人心理安康方面存在的突出问题，不断探究加强和改进的有效途径，大力培养未成年人的自立才能、自律才能、合作才能、面对

挫折与承受压力的才能，使他们成长为有安康人格、有社会责任感的公民。

坚持理论育人，优化和完善社会教育思想道德建立的本质是理论。德育教育的过程是由知、情、意〔信〕、行等环节结合而成的，理论贯穿于各个环节。加强和改进未成年人思想道德建立，必须坚持理论第一的观点，注重理论育人。

坚持学校教育与社会理论相结合。在开展未成年人思想道德教育工作的过程中，应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会理论，既进展认知教育又开展理论教育，使未成年人在社会理论中向人民学习，理解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培养创新精神和理论才能，努力做到知与行的统一，成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民效劳的社会主义建立者和人。坚持理论育人的一个重要方面，是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。因为这一代未成年人，在今后的十年、二十年都将成为祖国的建立者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场经济根本完善、社会竞争日益剧烈的时候，更需要他们具有创业精神和创业才能。因此，我们要把培养未成年人的创业精神，作为弘扬民族精神和加强思想道德建立的重要内容，在生动活泼、富有成效的社会理论活动中使未成年人增强创业勇气，进步创业意识，增长创业技能，勤于动手，大胆理论，不断创新。通过理论体验，把创业的意识和道德内化为安康的心理品格和思想道德素质，转化为良好的习惯和行为准那么，更好地适应社会的需要。 二、坚持循序渐进，健全和强化家庭教育 对于未成年人来说，其道德水准主要表达在日常生活的言行之中。因此，加强和改进未成年人思想道德建立，应从未成年人身心成长的实际出发，根据他们生理、心理和思想可塑性强等特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和开展的关键环节，努力抑制“大、空、远〞等倾向，使未成年人在潜移默化中承受教育。

坚持从小事做起，正确引导，循序渐进。开展未成年人思想道德建立，要符合未成年人的认知程度、思维习惯和兴趣爱好，采用未成年人可以理解的内容，采取他们易于承受的方式，由近及远，由浅入深，

由感性到理性，不断进步未成年人思想道德教育的层次和内涵。要注重对未成年人进展根本行为标准教育，培养他们的良好习惯。中小学校要全面落实好?中小学生守那么?、?小学生日常行为标准?和?中学生日常行为标准?，并以此作为经常性、根底性的德育工作，引导学生树立公德意识，进步立志成才、报效祖国的社会责任感。同时，还要以通俗易懂、喜闻乐见、丰富多彩的形式，积极开展诚信教育和

法制教育，引导未成年人养成老实守信的美德，树立法制观念，努力做遵纪守法的公民。

从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建立的根底。家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线〞。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活那么主要在家庭环境中。相对于学校教育而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。各级教育行政部门和中小学校要互相配合、通力合作，实在承担起指导家庭教育的责任，通过办好家长学校、家庭教育指导中心等多种形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作那么的作用。