三年级美术上册《方方圆圆》第二课时教案

三年级美术上册《方方圆圆》第二课时

教案 学情分析

动物是人类亲密的伙伴，与人类生活息息相关，儿童的快乐成长离不开动物。学生能够大胆的画出外形近似于方形或者圆形的动物，提高学生的造型表现能力，属于“造型表现”领域。

教材分析

本课学习描画动物特征，让学生养成先整体观察，再局部思考的习惯。学习能运用几何形状概括出动物外形，并抓住动物特征进行恰当的夸张。

教学目标

知识与技能：①感知圆形、方形是生活中常见的基本形状；②能用线条等方法表现圆形、方形的组合物象。

过程与方法：①在视觉、触觉感官体验中感受圆形、方形不同形状特征和概括观察物象的方法。②在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形物象的乐趣。

情感、态度、价值观：①在参与中感受圆形、方形是一切物象基本形的科学现象；②在合作竞赛中，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。教学重、难点重点:能用圆形、方形概括、观察和表现物象。难点:感受圆形、方形不同形状特征和概括表现物象。

教学重点

能概括出动物的外形，并抓住特征巧妙地添画出动物的形象。 教学难点 动物特征的概括。 课时安排：2课时

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教学方法 对比观察法 教具准备

师：，圆形、方形实物； 生：绘画用具 教学过程 第二课时 欣赏分析 .

欣赏黄永玉的国画作品《羊》。

画动物时，在概括的外形上添加动物们的典型特征，有助于我们准确地描画动物。

2.

看局部，猜动物，了解动物特征。

动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图片分别是那些动物的局部。 3. 修改作品

根据加深后的内容，修改自己的作品。 4. 对比观察

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大师们的作品，简简单单几笔，却能生动地描绘动物特征，你能找着画与真实动物的相同与不同之处吗？

修改创作

尝试用国画形式画作品，教师示范用墨方法，浓淡变化。 学生尝试绘画。 展示评价。 学生作业

用减法或者加法画你见过的动物。 板书设计 方方圆圆 方的动物 圆的动物

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