活动策划模板9篇

活动策划模板9篇

活动策划 篇1

一、活动背景：

俗话说；鸟要有巢，人要有窝。家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了一丝丝的幸福.才有了一份份的温情.才有了恩恩爱爱.才有了诚诚恳恳.才有了相互理解.才有了人间真情……对于我们出门在外读书、偶尔才能回一次家的学子来说，学校、班级甚至宿舍都可以说是我们的第二个家，在这里我们感受喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，我们感受颇多。结合本次团日活动的主题“我们的团支部，我们的家”活动。了解我们团支部每一位成员对于我们这个团支部这个家的感觉，组织我们支部成员写下一年来在这个家成长，学习的感受感想，是非常有必要和重要的。 二、活动目的：

通过组织我支部成员宿舍卫生评比，全支部成员参与夜间跑步等等一系列活动，让我支部成员都能感觉到虽然身在外，但仍有家的温暖，进一步增加我支部的团结力量。进而让我支部成员写下对于我支部这个家的感觉与感想，增强支部凝聚力。

三、活动前期准备

通过飞信或口头形式在本班宣传此次活动，通知我支部成员都要参与到这个活动中来。 四、活动的开展：

1、10月19号晚上，组织全支部成员全体穿上我支部的班服，带上班旗，围绕校道进行夜间跑步，并大喊我支部的口号，向全校师生展示我支部的团结与精神面貌。让支部成员都为是我支部一份子感到自豪。

2、10月20号，由生活委员和各个宿舍的宿舍长组成的卫生评比队伍到各个宿舍进行卫生检查与评比，评出卫生质量最好的宿舍并给予奖励。让我支部成员充分认识到宿舍作为我们日常生活与学习的主要场所，更是我们支部这个家的重要组成部分，卫生状况是非常重要的。

3、让我支部成员回想一年来在我支部这个家的所见所闻所想，并写下一年来的回忆或感想。 五、活动后期：

将同学们的__收集整理并存档，上传到博客，作为我支部成员一年来的珍贵回忆与我支部团日活动的成果展示。 六、注意事项：

1、 我支部于10月23日晚上交__。 2、 __字数800字，电子版。

3、 __内容可以是在我支部一年来的生活学习体会，也可以是在我支部生活了一年之后的感想。 七、预期效果：

通过开展“我们的团支部，我们的家”感想活动，达到增强我支部团结与支部凝聚力的目的。

活动策划 篇2

一、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于月日在孤儿开展一次慰问活动。 二、活动目的

大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将

来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。 活动时间：20__年月日（星期） 活动地点：昆明市儿童福利院

活动主办方：云南师范大学职业技术学院团委学生会 活动协办方：昆明市儿童福利院

活动承办：云南师范大学职业技术学院学生会外联部 三、活动特点

1．参与人群：师大职教院学生（以自愿形式报名） 儿童福利院的同学 学生会主要干部 dv协会成员

2．活动方式：⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）

⑵开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一写交流） ⑶dv协会对活动拍摄，之后在校内展映

⑷在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助

四、活动流程 （一）活动前期准备

1．联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容 2．在我校发出通知，组织报名 3．安排好活动的场地

4．作出人员统计，调查好来回路线 （二）活动实施阶段

1．参与活动人员于月日点在学校旗杆出集合,点统一出发前往儿童福利院

2．场地的筹备（各方协调合作保证速度和质量） 4．慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活

5．dv社团对儿童福利院作一些系统的采访。 6．联欢结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生 7．在活动地点集合后同学们统一离开 （三）活动后期阶段 1．制作剪辑dv带

2．安排出有多媒体设备的教室展映dv作品 3．用活动成品与媒体的合作 五、活动预算

1．游戏工具：两校方自行准备

2．我校学生交通费用：来回公交车2~4元

3．慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品

六、工作人员安排

活动负责人：学生会外联部及dv社团 活动各工作人员：学生会各干部 策划负责人：

活动策划 篇3

大学生活丰富多彩, 我们有缘相聚一堂，一起追逐自己的幸福和梦想。六月，接近我们要面临众多离别的月，不舍、难分…今晚，是科贸闪耀的夜，我们相聚在这里，敞开心扉，不分你我，让心与心零距离。把以往的成功和喜悦化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并从中磨练同学们的坚强意志，顽强拼搏精神。在这里，我们一起为爱奔跑，一起用行动践行我们的青春和梦

想 。让温暖的力量在科贸传递，在校园内营造出阳光健康的生活氛围。作为科贸学子，为爱接力，传承和发扬科贸精神之光…、 活动主题： “荧光夜，科贸夜” 一、活动时间：

20__年6月__日 星期三19：30—21:30 二、活动地点： 广州科贸学院校园环道 三、活动对象： 全院师生 四、主办单位： 广州科技贸易职业学院 五、承办单位： 院学生会文娱部

六、活动阶段（分三个阶段） （一）、活动前阶段： 1、活动策划：

（1）、完成活动策划，并依策划进行筹备。完成审批。 2、宣传工作：

（1）、通知各院系学生会将举办此次晚会，并协助做好宣传通知工作。

（2）、院学生会出一张宣传海报，并贴在宣传栏上 （3）、在校内学生密集区（如喷水池、食堂、宿舍楼、教学区和宣传栏）进行宣传

（4）、6月10到6月13日在教学楼下喷水池旁摆摊，上放学时段派发宣传单。

（5）、利用手机、微博等方式进行转发宣传。

（6）、组织横幅签名活动：（横幅为：“释放激情，为爱接力”），让同学们积极参与。 3、报名方式：

a、可在宣传单上填写联系方式递交给工作人员进行报名。 b、可在摆摊期间在摊位填表报名。

c、可用发短信或打电话的形式联系工作人员进行报名。 d、活动当晚开始前，可接受现场报名。 4、活动筹备：

（1）、计划和筹备活动所以物质，确保活动万无一失。 （2）、分配安排好活动当天晚工作任务，分工仔细明确，使活动井条有序，顺利进行。

（3）、做好活动当晚出现突发情况的应急方案，人员伤亡处理方案。保证活动顺利进行完美结束。

（4）、准备好应急所需物质，如突发事件医疗药物的准备。 (二)、活动进行阶段： （一）、活动详情： 具体如下：

(1)、参与活动的选手，手带荧光棒，抹荧光粉。围校环跑。 (2)、围校环跑二圈，分二组选手，分别是大一组和大二组。 (3)、大二组选手先围校环跑一圈，大一的选手在终点等候。 (4)、先跑到终点的大二选手将手中的其中一条荧光棒递交 给大一选手，接到荧光棒的大一选手继续围校环跑一圈。 (5)、提前20名跑到终点的选手可以获得一些神秘礼品奖励。

（二）、任务安排：

①、工作人员，提前到位，做好活动布置，场地处理。 ②、安排嘉宾和观众休息处，并做好嘉宾签到工作。 ③、安排医务人员的到位，并做好安置工作。 ④、做好活动参与人员的签到及就位，并向他们发 放适量的荧光棒，及荧光粉。

⑤、维持现场秩序，注意礼节和听从安排。 ⑥、工作人员做好本岗位工作，活动按计划进行。 （三）、活动结束阶段：

1、给予活动表现积极优秀的选手礼品奖励。 2、全工作人员以及活动参与人员合影留恋。 3、工作人员清理场地，做好清洁环保工作。 4、陆续完成活动工作，活动完美结束。 4、活动总结。

七、经费预算:（附表1） 八、注意事项 1、天气方案：

①、活动日期初定于6月__日，若天气条件不允许将有更变，则会另行通知。

②、活动当晚，请自行带好防雨工具，担心活动进行中， 突发下雨，造成不便。 2、应急处理方案：

（1）、活动参与者不能出现穿拖鞋，长牛仔裤等影响活动进行的服装，最好是运动鞋，运动裤。

（2）、活动进行时，不能路边停留，嬉戏玩耍和打闹，或趁机逃跑溜出学校外出游玩，应对活动给予高度重视态度。 （3）、活动进行中，若发现有突发事件，受伤等严重情况，应立即停止，附近的工作人员或旁边的同学帮助协助，送往医务人员等处及时处理，防止意外的再一次的发生。

（4）、会场秩序将有文娱部以及体育部部分干事维持，若活动期间有人发生争执，破坏气氛，由活动负责人出面协调。

活动策划 篇4

一、活动背景

大学生“素质拓展计划”由共青团、教育部、全国联合实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，

按照“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和人。进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家，和谐型社会，经济产业结构升级等核心战略目标，我国各行业对人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际交往，创新思维，领导潜能，团队精神，分析解决问题能力被看做新世纪职业成功的`关键因素。

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。 二、活动目的

一方面它非常适合各同合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易

使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。

培养上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。

三、活动简介 （一）活动时间 （二）活动地点 教科院系楼广场 （三）参赛对象

教科院学生（每8人为一支代表队） （四）活动名称 趣味体育运动会 （五）活动口号 锻炼身体欺负人 （六）活动主题

想运动的人没地方运动想休息的人拼命在运动

四、注意事项

1、各班参赛人员以八人一组为宜。

2、保持严格的组织性和纪律性，小组成员须听从指挥。 3、时刻谨记安全第一，注意保持场地卫生。 五、活动流程 （一）前期准备 1、活动申请

2、活动场地准备及时间安排。

3、活动宣传：印发活动宣传单，下发各班；通知各班宣传委员，做好参赛动员工作。

4、设计活动规则，做好奖励工作准备。 （二）游戏设置 1、手足情深 参赛队员：每队1人

比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。

道具：红旗一面、喇叭一个

发令员：2人 2、山路弯弯 参加人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑10圈，然后继续往前跑，完成50米赛段。 道具：凳子2x4 3、宝贝新娘

参加人员：每队3人（一男两女）

比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。 4、齐心协力 参赛人员：每队2人

比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，（）侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 道具：排球×4 5、我是乔丹（弯道）

参赛人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。 道具：篮球×4 6、过桥袋鼠 参加人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。 道具：长凳2×4

麻袋（麻袋上绘制图案）×4 7、巨人脚步

参赛队员：6人，其中至少3名女运动员（分在两段） 比赛规则：分两段，每段25米，每段3人，参赛运动员踩在木板上前进，完成50米赛段。 道具：特制木板2×4 （三）活动奖励

比赛以队为单位，采取积分制，总积分居多的队获胜，前6名将获得奖励：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

活动策划 篇5

一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式 时间： 6月24日(星期三)上午9：30—11：40 下午14：0 0—17：30 地点：

参加对象：中外硕士博士毕业生、本科毕业生;校领导;院系及相关职能部门领导;教师代表;毕业生亲友，使馆来宾;新闻记者和工作人员。

证书发放方式：毕业生的证书由校领导和教授代表一一发放。

二、部门职责分工

各教学单位：填写学位证书、毕业证书。

提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名、留学生国别统计情况等相关数据。(6月23日上午9：00点前报电子版和打印稿)

组织学生按时领取和退还学位服。

组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。(6月24日上午) 组织学生入场、安排学生就座、领取证书。

安排台就座和颁发证书的学院领导或教授。(6月19日上午报)

确定发言的教师代表和学生代表。(6月19日上午报) 邀请、组织教师代表参加典礼。 要求学生领取证书后回原位就座。

为电教中心提供典礼开始前的照片、文字等资料。 维持会场秩序。

国交处具体负责泰国分校毕业生的相关工作。

党政办 ： 安排并通知校领导参加毕业合影、毕业典礼活动。 安排台就座和分发证书的校领导、嘉宾(6月19日上午报)。

准备校领导讲话稿。

领取和交还校领导的学位服。

宣传部： 邀请并接待记者采访，发新闻稿件。

毕业典礼前一周负责通知学校广播站每天播放一次校歌。

团 委： 毕业典礼当天负责安排礼仪小姐在台服务，上、下午各6人。

教务处： 负责毕业典礼的方案制定及组织工作。 摆放教一楼209台前毕业生所在国国旗。 制作悬挂会场内外的横幅。

制作台就坐人员、嘉宾等的台签。 准备本届毕业生情况文稿。

领取和交还台颁发证书的教授的学位服。 购买、摆放矿泉水。

研究生部：指导相关单位填写学位证书。

具体负责研究生典礼分场的相关工作，包括：确定分会场台上颁发证书的教授名单(6月19日上午报); 确定发言的导师代表和毕业生代表;组织学生入场、安排学生就座和接受证书的顺序;邀请博士生导师、硕士生导师代表参加典礼;组织博士毕业生领取学位服、参加毕业典礼和照毕业合影。 留学生处：填写留学生毕业证书。 邀请使馆等机构的人员参加典礼。 接待毕业留学生家长。

提供外国毕业生(包括本科生和研究生)所在国国旗。(6月23日交)

学生处： 指导相关单位填写毕业证书。 负责接待中国学生家长。

保卫处： 划定汽车停车位及自行车停放区域。 毕业典礼当天派10名保安人员着便装协助维持会场秩序(上、下午各5名)。 负责会场的消防安全。 派保安协助悬挂横幅。

后勤管理处：负责摆放主持台及会场的鲜花。 协助布置典礼会场(准备台布)。

提前检修会场电路及灯光，当天派电工保证会场供电。 学院领取和交还学位服时提供电瓶车服务。 照相当天准备15把椅子。

资产管理处：负责发放和收回学位服。 准备泰国分校毕业生可能要购买的学位服。

电教中心： 录像、照像，照毕业合影(详见 “时间安排”)。

提供会场多媒体服务(毕业生所在单位须提供相应的照片、文字等资料)。

准备典礼开始前播放的轻音乐，发证书时播放的进行曲，毕业典礼结束时播放“友谊地久天长”。 三、毕业典礼程序

(一)中国本科生毕业典礼程序 主持人：学院院长 1、宣布毕业典礼开始

2、介绍校领导、重要来宾和本届毕业生情况(约5分钟) 3、校领导讲话(不超过6分钟) 4、教师代表讲话(不超过5分钟) 5、毕业生代表发言(不超过5分钟) 6、颁发优秀毕业生和服务基层毕业生证书 7、颁发学位证书、毕业证书

> 8、在“友谊地久天长”的旋律中宣布毕业典礼结束。 (二)外国本科生毕业典礼程序(约60分钟) 主持人：汉语学院院长

1、宣布毕业典礼开始(14：00)

2、介绍校领导、重要来宾和本届毕业生情况(约5分钟) 3、校领导讲话(不超过6分钟) 4、教师代表讲话(不超过5分钟) 5、毕业生代表发言(不超过5分钟) 6、颁发优秀毕业生证书 7、颁发学位证书、毕业证书

8、在“友谊地久天长”的旋律中宣布毕业典礼结束。 (三)中外研究生毕业典礼

主持人：研究生部副主任张华副教授 1、 宣布毕业典礼开始(16：2 0)

2、 介绍校领导、重要来宾和本届毕业生情况(约5分钟) 3、 校领导讲话(不超过6分钟) 4、 导师代表讲话(不超过5分钟) 5、 毕业生代表发言(不超过5分钟) 6、 颁发学位证书、毕业证书

7、 在“友谊地久天长”的旋律中宣布毕业典礼结束。 四、证书颁发办法

学生在指定区域座位上坐好，台上共有两位校领导和四位教授代表为学生颁发证书。学生以6人为单位从面对台的右侧上台，接受证书后转身照像，从左侧下台，回原位就座。 要求：(1) 毕业生所属单位需派2名熟悉情况的老师在发证书时到台上服务。

(2) 优秀毕业生证书每人2份捆绑发放;博士、硕士、本科毕业生只发毕业证书。

中国本科生上台领取证书的顺序为：优秀毕业生、服务基层毕业生、其他获得毕业证书的毕业生

留学生上台领取证书的顺序为：汉语学院优秀毕业生、泰国分校毕业生、汉语学院毕业生。

研究生上台领取证书的顺序为：外国博士生、中国博士生、外国硕士生、中国硕士生。

注：在典礼进行中，与会人员不得擅自离场;毕业生领取证书后应回到原位就座。

另：来学校参加典礼的所有车辆一律进东门，停放在教一楼前广场。

活动策划 篇6

一、活动名称

跆拳道协会活动：“道之精神” 二、举办机构

策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会 协办单位：信息与软件工程系 赞助单位： 三、活动地点

咸宁职业技术学院科学会堂 四、活动时间 __年5月份 五、现场布置 待定

六、参与人员

院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部

七、活动目的

通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。

八、宣传活动

1、由宣传部制作宣传板

2、由院金玉之声广播台进行广播宣传 九、活动流程

比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖 十、预算费用

1、表演特技腿法所需的表演砖200元 2、租用道靶200元 3、水费80元

4、请教练及其他编排等120元 合计：600元

院学生社团联合会跆拳道协会

信息与软件工程系 __年4月19日

活动策划 篇7

一、以“文化艺术节”为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：

1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。

2、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于5月24日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。

3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（6月1日前完成）。

4、钱清镇“六一”庆祝大会暨__’文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。

二、以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。

1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。 2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨__’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。 学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。

各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。 3、6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各

班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。

在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。

活动策划 篇8

一、指导思想：

为庆祝第__个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案： 二、主题活动：

(低年级)：做个尊师好少年

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会

9月2日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师

9月3-7日下午：落实行动

9月8日：各班选出两名尊师好少年 9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖 (中年级)一份小卡片，一片尊师情

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作

9月4日至6日：由各美术老师利用美术课指导制作 9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖

9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分

(高年级)美文颂老师：

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作

9月4日至6日：由各语文老师利用课余指导制作 9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖

9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分

三、辅助活动

1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会 2、每班出一期庆祝教师节的黑板报 3、每班出一期庆祝教师节的手抄报

4、少先大队利用广播站向全校师生宣传“尊师”思想，鼓励学生踊跃投稿，写出对教师的真心话

5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情

四、卡片制作要求：卡片大小16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正规300字信纸，格式诗、__均可。卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加3、2、1分。

活动策划 篇9

一、面试目的:《南洋学院报》学生记者团自20__年11月8日成立到现在，一直都以关注校园生活，活跃校园文化，打造一支具有高素质的优秀大学生记者队伍为宗旨。在新的学期开始，为了让更多更优秀的11级新生加入我团（《南洋学院报》记者团），给我团输送新鲜的血液。我团将通过面试的方式在通过笔试的报名新生中继续筛选，选出优秀的，适合我团未来发展的人才进入两个月的实习期进行培养。

二、面试时间、地点：20__年10月__日，7：00到10：00（每晚面试3组，每组一小时），我院____地方

三、我们寻觅的人才类型：细心耐心的、踏实做事的、有上进心的、活泼外向的、思维敏捷的、应变能力较好、表达能力强、有亲和力的、有集体观念的，适合我团的未来发展，符合我团的团结、热情、主动、负责的精神。 四、前期准备：

1、统计通过笔试的报名人数。

2、把通过笔试的报名者分为若干组。（由于现在通过笔试的报名人数还没确定所以组数无法确定，每组人数为10人） 3、将通过笔试的报名者的资料平均分给面试官。 4、面试官要通过资料初步了解面试者和为面试者设置一到两条问题。

5、面试管要负责了解自己组员的面试时间，在面试开始时提前通知。（注意：通知时务必告诉面试者提前15分钟到达面试地点）

6、做好面试场地的布置

五、问题参考（问题只供参考，最重要的是通过资料为面试者提出你认为最适合他的问题）：

系列一：（关于个人以及选择记者团的诚意）

1、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度） 2、为何选择新闻部？

3、你了解新闻部的日常工作吗？

4、知道最近学校举行的活动吗？ 5、希望在这里学到什么？得到什么？

6、兴趣爱好？坚持了多久？（是否3分钟热度） 系列二：（关于工作）

1、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响？ 2、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？ 3、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训？ 4、你是否愿意做一些琐碎的、常规的工作？