桃花源记复习导学案

一、重点字词句归纳

1. 通假字

便要还家，设酒杀鸡作食

________同________，意思：________________。 2. 词类活用

(1)形容词的意动用法 渔人甚异之

．

原意为：惊异，诧异，句中意为：________________。 (2)方位名词作状语 复前行

．

原意为：前面，句中意为：

________________。【F】

3. 一词多义

(1)舍 ①便舍船

． ②屋舍俨然

． ⑥太丘舍去

．

⑦其人舍然大喜

． (2)寻

①寻向所志

． ②寻病终

． (3)遂

①遂与外人间隔

． ②遂迷

． (4)志

①处处志之

．

②寻向所志．⑥必

____________【F】 ____________【F】

____________

____________

____________【F】 ____________

____________ ____________【F】

____________ ____________【F】

先苦其心志． ⑦志怪者也

．

____________【F】 ____________

(5)具

①此人一一为具．言所闻 ②具答之

．

④各具情态

． (6)闻

①鸡犬相闻． ②村中闻有此人

．

____________ ____________

____________

____________ ____________【F】

==== (7)作

①其中往来种作． ____________

【F】 ②设酒杀鸡作．食 ____________【F】 ⑤属予作文以记之

．

____________【F】

⑥作亭者谁

．

____________【F】

⑧泠泠作响

．

____________【F】

⑨困于心，衡于虑，而后作．

____________

4. 重点实词

(1) 缘溪行

缘：____________

(2)． 欲穷其林

穷：____________

．

(3) 初极狭，才．通人

(4)才：____________ 屋舍俨然

俨然：__________

．．

(5) 有良田美池桑竹之属．

属：____________ (6) 阡陌交通

阡陌：__________ (7)．． 悉如外人 悉：____________

． (8) 问所从来，具．答之

具：____________

(9) 设酒杀鸡作食．

(10)咸：食：________________________

咸来问讯

．

(11) 率妻子邑人来此绝．境 绝境：(12) 不复出焉 焉：____________【F】

(13)遂与外人间隔．

间隔： (14)．．___________

问今是何世 是：____________【F】

(15)． 叹惋：__________

皆叹惋

(16)便扶向路．．

扶：

向：____________ (17)． 诣：____________

诣太守

(18)． 欣然规往 规：____________

． (19)

未果 未果：____________

(20)．． 后遂无问津者 问津：____________

．．

5. 重点虚词欲穷其林

．

(1)其

余人各复延至其．家

见渔人，乃大惊

(2)乃．

乃不知有汉．

6. 重点句子翻译

====== ____________

(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷。

(2)阡陌交通，鸡犬相闻。

(3)便要还家，设酒杀鸡作食。

(4)自云先世避秦时乱，率 妻子邑人来此绝境。

(5)既出，得其船，便 扶向路，处处志之。

(6)太守即遣人随其往，寻 向所志。

二、用“/”划分下列句子的朗读停顿

率妻子邑人来此绝境

三、文意理解与探究

1.

文章以渔人的行踪为线索，先写渔人如何发现桃花源，再写

______________________________，最后写____________________________。

2. 请从前两段中找出描述桃花源景色的句子，分析其作用，并描绘其画面。

3. “此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么叹惋？

又为什么说“不足为外人道也”？从这里能不能看出作者的用意？

4. “诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？

5. 从本文看，作者追求怎样的社会理想？

==== 6. 如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？

素 养提升设问

《桃花源记》是一篇虚构作品，有着浓郁的主观理想色彩，可读来却给人一种“逼真”

的效果。作者是如何做到这一点的？

考点精练

一、(2019原创·题材相近)阅读下面文言文语段，完成

1～5题。(16分)

水益涩①

，曳舟不得进，路行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇

②

蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖

④

相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则

舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。次度大溪，架木为梁，

首尾相啮，广三尺余，修且二百跬，独野人往返捷甚。

越二岭，首有亭当道，髹

⑤

书“雪窦山”字。

(邓牧《雪窦游志》有删节【注释】①涩：不通畅，指水浅，行船艰难。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：

同“垄”。④牧竖：牧童。⑤髹 (xiū)：用赤黑色的漆写。 1. 下列句子朗读停顿不恰当 的一项是(3分)( )

．．．

A.路行/六七里 B.寺/负紫芝山

C.樵童/牧竖相征逐

D.独/野人往返捷甚

2. 解释下列加点的词语。(4分)

(1) 水益涩

____________

．

(2) 曳舟不得进

____________

．

(3) 越信宿 ____________

． (4) 修且二百跬 ____________

．

3.下列句中加点词的意义和用法不相同 的一项是(3分)()

．．． A. ①不类城府

②佛印绝类弥勒

．

．

B. ①遂缘小溪

②缘溪行

．

． C.①欲问地所历名

②问所从来

． ．

====== )

====

D.①或强然诺

．

②或王命急宣

．

(4分)

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。

(2)或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

5.文中的雪窦山与《桃花源记》中的桃花源除自然环境相似之外，还有哪些相似之处？ 分 )

(2

二、(2019 原创·主题相近 )阅读下面的文字，完成

1～5题。(16 分)

【甲】《桃花源记》第 2～4段

【乙】

①

龚遂，字少卿，山阳南平阳人也。宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相御史举遂可用，上以为渤海太守。

②

③

遂见齐俗奢侈，好末计

④

，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。民有带持刀剑者，使

⑤

⑥

卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。

(节选自《汉书

·龚遂传》，有删改)

【注释】①山阳：汉郡名，在今沧州市东南。②二千石：指享受二千石俸禄的，一般作为太守的代称。③禽：同“擒”，逮捕。④末计：指商业和手工业。⑤课：督促。⑥收敛：收获庄稼。

1. 下列句子朗读停顿不恰当的一项

是．．．

(3分)( )

A. 仿佛/若有光

B. 有良田/美池桑竹之属

C. 山阳/南平阳人也

D. 吏民/皆富实

2. 解释下列加点的词语。(4分)

(1)便要还家

．

====== ====

(2)便扶向路

．

(3)丞相御史举．遂可用

(4)好末计

．

_____________

3. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是

(3分)()

A. ①困于心，衡于虑，而后作． B. ①二石兽并 沉焉

．

C.①请循其本

． D.①去以六月息．者也

4. 用现代汉语翻译下面的句子。(4

②其中往来种作．

②盗贼并起

．

②劳来循行

． ②狱诉止息．

分)

(1)土地平旷，尾舍俨然，有良田美池桑竹之属。

(2)春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。

5. 【甲】【乙】两文都表现出作者对于理想社会的向往，

【甲】文中的陶渊明和【乙】文中

的

龚 遂 共 同 追 求 的 社 会 理 想 是

________________________________________________________________________。(2分)

第10篇

桃花源记

知识梳理

一、1. 要 2.(1)

邀 邀请

这里是“对⋯⋯感到惊异”的意思

②房舍，房屋

(2)向前，往前(3)做记号

④⑤学舍，书馆

3. (1) ①③⑥舍弃 (2) ①③④寻找

⑦同“释”，解除、消除

②随即，不久

②竟然

(3) ①③④⑤⑥于是，就

(4) ①做记号②记号③④有志⑤志向⑥意志⑦记载 (5) ①②详细

③同“俱”，全、皆 ④具有，有

⑥使⋯⋯听到

(6) ①③⑦听见，听到 说 ⑩听从 (7)①耕作，劳作 这里指有所作为 4. (1)沿着，顺着 都

(8)详细(9)

⑤见闻，知识 ⑧有名望，显贵②④⑨知道、听

②④做 ③鼓起

⑤写，写作

⑥造，建

⑦兴起

⑧发出 ⑨奋起。

(2)尽 食物(10)

(3)仅仅、只(4) 全，都

整齐的样子 (5) 类 (6) 田间小路 (7)全，

(11)与人世隔绝 先前的

(17) 拜访

(12) 出去 (13) 隔绝、不通音讯

(19) 没有实现

(14)判断动词，是 (15)感叹(16) (18) 打算，计划

======

(20) 问路。这里是“访求、探求”的意思

5. (1) 指示代词，这 竟然，表示出乎意料

代词，指自己的

(2)连词，于是，表前后两个动作的关联

副词，

6. (1) 生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，

新鲜美好，落花繁多。

(2) 田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。 (3) 有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。 (4) 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着 绝的地方。

(5) 渔人出来以后，找到了他的船，就

妻子儿女和乡邻们来到这个

与人世隔

顺着旧路(回去)，处处都做了记号。

(6) 太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号。

二、率 妻子邑人/

来此绝境

他离开桃花源后复寻桃花源的情况

三、1. 他在桃花源中的所见所闻所历

2. 句子：①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。②土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。作用：①所写景物，扫除人间一

切尘杂污秽，洁净幽寂，处处显示出大自然内在的静美，

为桃花源的出现铺垫了充分而自然

的条件。②写人间乡村可见之物，表现人间太平盛世的情景，

使得内容真切，同时也表明这

里不是仙境，而是人间。画面：①忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步， 芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。②一片平坦宽广的土地上，

有一排排整齐的房舍和肥沃的

田地、美丽的池塘，桑树竹子青葱茂密。田间小路交错相通，村落间还有鸡鸣狗叫之声。 3.(1)“具言”指的是社会混乱不堪、苛捐杂税沉重、战乱频繁。 为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。 原因：不希望这种宁静和谐的生活状态被打破。(4) 埋下伏笔，暗示了桃花源本就是作者虚构的缥缈世界， 4.“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之” 若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。 5.没有剥削压迫，没有战乱，安宁和乐，自由平等，丰衣足食。

(2)“叹惋”的原因是： (3)“不足为外人道也”的

能。为下文渔人再寻桃花源而不复得路 在当时的社会条件下是不可能实现的。 ，由入而出所经历和见到的种种。此处

(意对即可)

6. 作者虚构出的理想社会，表达了古代人民对没有剥削、没有压迫的美好生活的向往，具 有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，不可能实现。

素养提升设问

(1) 进出桃花源的路径，真切具体，似乎有迹可循。

(2) 桃花源虽然美好，也是人间太平盛世的情景，而非仙界云霓气象。(3)文章首尾设计的两位人物，都似真实可信。

考点精练

的意思；

==== 一、1. (3分)C

【解析】C项中，“樵童”指打柴的孩子， “牧竖”指放牧的孩子，二者并

列作句子主语，不能分开，因此句子停顿应在“牧竖”之后。故选 C项。

2. (4 分)(1)更如

(2)拉 (3)过了

(4)长

【课内外链接】

此题实词

实词解释

课内链接/分析

益香远益清(《爱莲说》)

更如 ．

修

长

盖简桃核修．狭者为之(《核舟记》)

3. (3 分)D 【解析】A项中“类”都是“像”的意思； B项中“缘”都是“沿着，顺着”

C项中“问”都是“询问”的意思；

D项中“或”分别是“有的”

“有时”的意思。

4. (4分)(1)趟过溪水，这里四面被大山环绕，远望如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。

(2) 有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。

5. (2分)①人们生活安宁和乐；②基本与世隔绝，民风淳朴。

【参考译文】水更加浅，人拉着船也不能进入，在陆地上行走六七里路，便在药师寺住宿。

药师寺背靠着紫芝山，僧多喜欢读书，不像出入于城市官府里的(僧人)。过了两夜，我就沿着小溪，从山的东侧出来。趟过溪水，这里四面被大山环绕，远望如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，

打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般优美！想要询问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十

句才能够懂得两三句。接着过了大溪，搭起木头作为桥，首尾相接，有三尺多宽，长将近二百余步，唯独当地村民来来回回轻快得很。

翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。

二、1.(3分)B【解析】B项句子的意思是：(这里)土地平坦开阔，房屋整整齐齐，还有肥沃的土地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。根据句意可知，应在“良田”之前停顿。故选

B项。

2.(4分)(1)

同“邀”，邀请

(2)从前的

(3)推荐(4)喜欢，爱好

【课内外链接】

此题实词

实词解释

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举

推荐

是以众议举．宠为督(《出师表》) 好

喜欢，爱好

知之者不如好．之者(《〈论语〉十二章》)

3. (3分)C【解析】A项中的“作”，前者译为“有所作为”，后者译为“耕种，劳作”；B 项中的“并”，前者译为“一起”，后者译为“同时”；C项中的“循”，均可译为“遵守，按照”；D项中的“息”，前者译为“气息”，后者译为“平息，停止”。故选C项。

4.(4分)(1)呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地， 一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、

======

美丽的池沼、桑树、竹林之类。

(2) 春夏季节不允许不到田里劳动生产，秋冬时督促人们收获庄稼，又种植和储藏瓜果、菱角和芡实等多种食物。

5. (2分)百姓安居乐业

【参考译文】【乙】龚遂，字少卿，是山阳郡南平阳县人。汉宣帝即位后，过了很长时间，

渤海郡及其相邻地区闹饥荒， 盗贼同时兴起，享受二千石俸禄的太守却不能将他们逮捕制服。

皇上想选拔善于治理的人， 丞相和御史推荐龚遂， 认为他可以胜任， 皇帝任命龚遂担任渤海

太守。

龚遂发现渤海郡一带有追求奢侈的生活风俗，

喜欢从事商业和手工业， 不重视耕种田地， 于

百姓有佩带刀剑的，让他们卖掉刀

秋冬时督促人

是他便亲自做表率， 追求俭朴的生活，鼓励老百姓务农。

剑买牛犊，他说：“为什么不带牛佩犊！”春夏季节不允许不到田里劳动生产， 们收获庄稼，又种植和储藏瓜果、菱角和芡实等多种食物。

劝勉人们照规定办事， 遵守法令，

郡中人们都有了积蓄，官吏和百姓都很富足殷实。犯罪和打官司的情况都没有了。