一年级劳技教学计划

2013-2014学年度第二学期一年级劳技教学计划

新的学期开始了，为更快适应新教材，掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：

一、指导思想

倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索，合作交流的机会，教师点拨，指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。

二、学生基本情况分析

本学期我任教一年级劳技课，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

三、教材分析

本册教材共安排了九课教学任务，内容涉及很广。包括有虎头信箱，遵守交通规则，会伸舌头的小狮子，放风筝，小兔刷牙，花卉屏风，海底探秘，赵州桥，2008,北京欢迎您，使学生初步学会一些基本的手工劳动知识的技能，逐步培养正确的劳动观念，良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

四、教学目的

1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富，劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律，认真负责，耐心细致，不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴，爱护劳动工具，珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。

2、使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。

3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察，思维，想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

五、教学措施

1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。

2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程，尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。

3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路，完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主，自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。

4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。

5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动，生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。

六、教学进度

第一周 课程表

第二周 我的电视机

第三周 鸭鸭帽

第四周 穿鞋带

第五周 我是小象

第六周 恐龙

第七周 老鼠拉琴

第八周 娃娃跳舞

第九周 小兔礼盒

第十周 三角杂物价

第十一周 折纸

第十二周 请你欣赏（剪刻纸）

第十三周 剪纸