记叙文写作之景物描写

记叙文写作之景物描写

作者：

来源：《作文周刊·七年级版》2015年第20期

【写作目标】

1.明确什么叫景物描写。

2.学会在文中恰当地使用景物描写。 【技法指津】

通常情况下，文章中的景物描写不能为了写景而写景，一定要有明确的目的和作用，直接或间接为人物、为文章主题而服务。

景物描写即记叙文中对自然风景、社会环境所作的生动描绘，以表现出人物（或作者）对现实的态度或环境与人物、自然与人物相互依存、相互影响的复杂关系。 那么，在写作过程中，同学们要如何写才能凸显出景物的显著特征呢？ 一、“定”“移”结合

人们观察、描写景物时往往是处在一个“定点”的位置上来进行的，这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使同一事物，因立足点、角度的不同，呈现的面貌、效果也各不相同。因此，这就需要把定点观察与移步换景结合起来。如老舍《济南的冬天》一文中，作者就是由定点观察到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色。作者在不同的观察点，描绘了济南冬天不同的美景。写城内时又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南;从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样，济南美景的整体感就被凸显出来了。 二、“虚”“实”结合

“实”景即看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即未出现的景物，也就是联想、想象之景。写作时，或以眼前之景引发联想，凸显出已逝之景及未来之景;或引发想象，创造出新的景象。

因此，在“实”写之前，先要适当地进行“虚”写。如朱自清的《春》一文中，作者由果园中满树的花朵，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这里由实到虚，再创造出新画面，使景物更加神奇美丽，也使文章的意境更为深远 。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

三、“浓”“淡”结合

苏东坡曾在一首诗中写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这一审美观念告诉我们：描摹景物不可只“浓”或只“淡”，而应该“浓”和“淡”相配适宜得当。“浓”就是浓墨重彩，对景物的某一部分进行精雕细刻;“淡”就是轻描淡写，用简洁、质朴的语言勾勒出景物的基本特征。

在这里，我们依然以朱自清的《春》为例，作者先抓住春山、春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓;接着浓墨描摹了春草、春花、春风、春雨和迎春图，在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，作者首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，就从多方面把无形、无色的春风写得有声有色，形象具体。

【牛刀小试】 你的微笑伴我成长 □田思雯

初夏的早晨，阳光透过薄薄的窗帘照在我的脸颊上，暖暖的，柔柔的。轻轻拉开窗帘，我看到窗前的栀子花正伸展着柔嫩的枝条，心中不禁怦然一动。刹那间，你的微笑又浮现在我的眼前……

小时候，你的微笑带给我的是一份温馨和感动。

我和你坐在街心公园的池塘边，饶有兴致地欣赏美丽的荷花随风起舞，情不自禁地扭动身子，口中不知哼着什么曲子。抬头望向天空，此时已夕阳西下，太阳的最后一抹余晖不舍地照耀着大地。“已经好晚了，爸爸妈妈还没有下班……真是饿死我了！”我小声地嘀咕着。你看到我的样子，拍拍我的肩膀说：“我有钥匙，现在我就回家给你拿吃的，你就坐在这儿，不要跑哦！”说完，你奔向小区，大约二十分钟后，你又气喘吁吁地出现在我面前，像变魔术似的从身后拿出一大袋饼干。你一把塞进我的手中，脸上露出了甜甜的微笑，一股暖流顿时涌遍了我的全身。这时，我明白了，真正的友谊是细腻的关爱和热心的付出。 小学时，你的微笑带给我的是一份自由和快乐。

盛夏时节，你带着我踏上又高又窄的田埂，潇洒地把鞋子扔在一边。原本硬硬的泥土经过风雨的洗礼，像融化的德芙巧克力一样，软软的、黑黑的，脚一踏进去，就像完完全全地被包裹住的丝绸一样;再多走几步，会感觉又有几颗小石子在摩挲着脚掌，别提有多舒服了。“怎么

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

样？这儿不错吧！别一天到晚总在家宅着，出来多呼吸呼吸新鲜空气，这才叫‘偷得浮生半日闲’呢！”看着你甜美的笑容，我懂得了，真正的友谊是自由的呼吸和快乐的分享。 而现在，你的微笑带给我的是一份浪漫和诗情。

每逢假日，你就约我去图书馆看书，一同去文学世界里遨游。对喜欢阅读的我们来说，看书是一种享受。书卷中的人物影响着我们的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此乃书卷气也。当然，在看书的过程中，我也了解了真正的友谊是志趣的相投和心灵的契合。

遥儿，我儿时的伙伴，永远的朋友。你的微笑，如夜空中璀璨的启明星，伴随我在人生的大道上一点一点成长……

多希望，就这样伴着你的微笑慢慢长大…… 【指导教师：龚超】

点评：文章以“微笑”为线索贯串全文，表现了在成长历程中朋友对“我”的关心、帮助和影响。作文开篇运用生动形象的景物描写，融情于景，引出“微笑”;主体部分的三个片段，分别由三个句子领起，即“小时候，你的微笑带给我的是一份温馨和感动”“小学时，你的微笑带给我的是一份自由和快乐”“现在，你的微笑带给我的是一份浪漫和诗情”，作者按时间顺序层层推进，细腻铺陈，几处景物描写运用得当;篇末巧用比喻，画龙点睛。全文可谓构思精巧，别具匠心。 【误区警示】

一、写景一定要有明确的目的，选择什么材料一定要做到心中有数。 二、写景时要有观察的顺序，做到条理明晰。 【延伸考场】

俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨是一天的开始，被视为充满朝气的时刻。

请以“早晨，你好”为题目，写一篇文章。要求：（1）角度不限，立意自定;（2）除诗歌外，文体不限;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、地名和校名。