【必刷卷】小升初分班语文冲刺测试卷15(含答案,部编版)

语 文

[考试时间：90分钟 满分：100分 ] 题一 号 得 分 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分 一、[考查知识点]字音 1． 看拼音，写词语。

kōng xū chè dǐ míng mèi xīn píng qì hé

mó guǐ kǒng bù qī liáng sī kōng jiàn guàn

二、[考查知识点]字形

2． 下列词语中没有错别字的一组是（ ） ．．．．．

A．严竣 攻无不克 专心致致 B．展览 可见一斑 兴高采烈 C．眷恋 语重心常 坐无虚席 三、[考查知识点]字义 3． 填空。

“陶”字用音序查字法查，应先查音序（ ）中的音节（ ）。用部首查字法查，应先查（ ）部首，再查第（ ）画。“陶”字在《现代汉语词典》中有以下解释：①制造陶器。②比喻教育、培养。③快乐。在“陶醉”一词中，“陶”应取第（ ）种解释；“熏陶”中的“陶”取第（ ）种解释。 四、[考查知识点]词形

4． 补全词语，并按要求完成下列各题。

万不（ ） 不可（ ） 重见（ ） 五湖（ ） 心平（ ） 无独（ ） 死得（ ） 翻箱（ ）

（1）形容“实在没有办法，不得不这样做”的词语是________，它的近义词是__________。

（2）画“ ”词语的意思是___________________。

（3）与画“﹏﹏﹏”词语的意思相反、感情色彩不同的词语___________________。 （4）请选择其中的一个词语写一句话：__________________。 五、[考查知识点]成语

5． 下列成语使用不当的一项是( )

A. 殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。 B. 放学了,校园里静悄悄的,真是曲终人散啊。

C. 这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工,令人爱不释手。 D. 这位钢琴家演奏的乐曲,有如高山流水,听得人如痴如醉。 六、[考查知识点]标点符号

6． 破折号有三个作用，选择正确的说法，填在横线上：我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。这句话中的破折号起的作用是第( )种？

A. 表示意思的递进； B. 表示意思的转折； C. 表示底下是解释、说明的部分 七、[考查知识点]句子排序

7． 下面语句排列正确的一项是( )

①远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。 ②这里的空气是多么新鲜!这里的风景是多么美丽! ③蓝蓝的天空飘着一大朵一大朵白云。

④不远处还有一片绿 色的竹林。竹林边开放着一朵朵火红的野花。 ⑤这是什么地方?这是我可爱的家乡。

A. ②④①③⑤ B. ③②⑤④① C. ⑤③②④① D. ③①②④⑤ 八、[考查知识点]句子转换 8． 按要求完成句子练习。

1.人们不顾后果的滥用化学品。造成了一系列的生态灾难。 用关联词语写成一句话：__________________ 2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

改为转述句：_________________________ 3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：____________________

4.根据事物特点展开想象和联想，照样子续写句子。

大自然给我们许多启示，一群蚂蚁搬运食物，告诉我们要团结；成熟的高粱低下头，告诉我们要谦虚；_____________，______________。 九、[考查知识点]课文内容理解

9． 根据课文内容判断下列说法是否正确。

（1）《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。（ ）

（2）《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。（ ） （3）“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。（ ） （4）《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。（ ） 十、[考查知识点]古诗名句积累 10．根据所学知识填空。

（1）《鲁滨逊漂流记（节选）》采用“梗概+_______”方式编排，目的是激发读者阅读整本书的兴趣。请用两个四字词语形容文中的鲁滨逊：________、__________。 （2）叶绍翁在《游园不值》中写出新事物蓬勃发展、具有旺盛生命力的句子是“___________，__________。”

（3）《迢迢牵牛星》一诗中，“___________，____________”两句借牛郞织女隔河相望、不能交谈的故事，表达了诗人的离愁之苦。

（4）正所谓“良药苦口利于病，____________”，我们要虚心接受别人的建议或批评，这样才有利于我们的健康成长。

（5）“____________，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，_____________”这首诗的题目是《_________》，作者采用托物言志的手法，借竹子的坚忍顽强、不畏狂风，表现自己____________的精神。

十一、[考查知识点]非连续性文本阅读 11．阅读材料，完成练习。

只有一个地球

人类各种各样的行为破坏了环境，从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。

（1）我们只有一个地球，可是________、________等行为却破坏了它。 （2）地球在哭泣，因为人类的行为造成了________、________等严重影响。 （3）如果你就是哭泣的地球，你会对人类说些什么呢？

_______________________________________________________________________________________

十二、[考查知识点]课内语段阅读 12．8.课内阅读。

这段时光不好挨(āi ái)_______。我踏(tà tā)_______着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看看天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴(xīng xìng)_______奋,。我蹲( dūn zūn)_______在院子的地上,用树枝拨(bō pō)_______弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。 （1）用“\\”划去括号内不正确的读音。 （2）文中的“这段时光”指的是哪段时光?

__________________________________________________________________________ （3）“焦急又兴奋”写“我”的心情,“焦急”是因为________， “兴奋”是因为________。

（4）文中画波浪线中的“看了多少回”的意思是________,之所以又看是因为________。用横线画出与这句话表达的意思相同的句子。

（5）“空空落落”一词表面上写了________,实际上是在表达________。

（6）“等母亲回来”一句在文中出现了两次,是不是重复啰唆?请简要分析一下。

__________________________________________________________________________ 十三、[考查知识点]课外现代文阅读 13．现代文阅读

从背后照来的灯光

世界上有各种多样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

我向老师提出了疑问，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟……

老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松：“自己再做一遍！”我连忙接过一张雪白的纸做起来，不一会儿，顺利地做完了。我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地讲起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

我向老师告别，思绪万千地走出老师的家，前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着手电筒，倚在门口。灯光照亮了我前面的道路。我觉得有一股暖流通过全身，令我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！ （1）读句子，解释加横线词语的意思，再填空。

①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。 “忐忑不安”的意思是：_____________________________________ “我”忐忑不安的原因是：____________________________________ ②这不是普通的光，这是老师生命的光。

第一个“光”指的是________；第二个“光”指的是________。这句话赞美了________。 （2）写了下列句子的意思。

①我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟……

______________________________________________________________________ ②这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！

______________________________________________________________________ （3）写出第五自然段的意思。

______________________________________________________________________ （4）写出下面句子破折号的作用。

①我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。________ ②我回头一看——是老师！________

（5）文章中多处写了“我”的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了教师怎样的品德？

①我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。 ______________________________________________________________________ ②老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松……

______________________________________________________________________ 十四、[考查知识点]语言表达 14．体验与写作

春去秋来，寒暑交替。亲爱的同学，在时光流逝中们一路走来，这之中长辈的关爱让我们倍觉温馨，同学的帮助也使我们时时感动；这之中有如画的美景留在脑海，也有深刻的道理铭记在心……请拿起笔来，以“ ▲ （爱、责任、诚信、美丽…）在我心”为题，写下你生活的经历。

请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章，不少于500字，文中不得出现真实姓名。

（参）

一、[考查知识点]字音

1． 空虚 彻底 明媚 心平气和 魔鬼 恐怖 凄凉 司空见惯 二、[考查知识点]字形 2． B

三、[考查知识点]字义

3． T táo 阝 8 ③ ② 四、[考查知识点]词形

4． 得己 思议 天日 四海 气和 有偶 其所 倒柜 万不得已 迫不得已 虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿 死不足惜 不到万不得已，我是不会这样做的。 五、[考查知识点]成语 5． B

六、[考查知识点]标点符号 6． C

七、[考查知识点]句子排序 7． A

八、[考查知识点]句子转换

8． 人们如果不顾后果的滥用化学品就造成了一系列的生态灾难。 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 一群狼猎杀水牛 那是告诉我们要学会合作 九、[考查知识点]课文内容理解 9． （1）√（2）√（3）×（4）× 十、[考查知识点]古诗名句积累

10．节选 坚强乐观 顽强不屈 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 盈盈一水间 脉脉不得语 忠言逆耳利于行 咬定青山不放松 任尔东西南北风 竹石 刚正不阿、铁骨铮铮

十一、[考查知识点]非连续性文本阅读11．（1）示例：乱砍滥伐；过度开采

（2）水土流失；土壤沙漠化

（3）对地球说：唉，都是人类的错，否则你不会变得伤痕累累，苦不堪言，昔日充满朝气的你，神采飞扬，绚丽多姿，蕴含着无法形容的魅力，可是，人类，有着聪敏智慧的人类，却像着了魔似的，毁坏着你美丽的容颜，剥夺你那五彩斑斓的衣服，如今变得令人心痛！” 十二、[考查知识点]课内语段阅读 12． （1）āi；tā；xìng；zū；pō

（2）指的是等待母亲买菜回来带“我”出去玩的这段时光。 （3）母亲还没回来；我马上就可以实现愿望了

（4）看了很多回；“我”很无聊；我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

（5）院子空间大,显得冷清；“我”空虚、失落的内心

（6）不是。这样描写更好地表现了“我”的焦急,兴奋与期待。 十三、[考查知识点]课外现代文阅读

13． （1）心神不安。；那么晚了我还要去打扰老师。；灯光；老师给我的启示。；事事为我们着想,为学生着想的美好品德。

（2）就是说老师为了培养祖国未来的花朵呕心沥血,日夜操劳,头发白了,皱纹也有了。；老师无私奉献的精神，永远鼓舞我前进。

（3）老师忍着悲痛给我们上课。(意思对即可)。 （4）解释说明；解释说明

（5）一丝不苟的品德；我体会到了老师的严厉是对我的负责及关心，使我能够真真正正掌握好老师所讲的知识 也体现了老师的慈爱之情。 十四、[考查知识点]语言表达 14．例文：范文：

诚信在我心

诚信是点点星辰，渺小却汇成如轻纱般梦幻的银河；诚信是滚滚惊雷，闪耀而刺激人们因金钱迷失的虚伪灵魂；诚信是幽幽淡香，素雅才化为亲切如丽阳的友谊……诚信，或许并不能一定创造高人一等的成功，但我相信，一定能使人的心灵美丽。

我们可以失去地位，可以失去荣誉，可以失去成功，可以失去锦上添花漫步云端的飘飘欲仙，却绝不能失去诚信，欺诈才真正让你一无所有，让你坠入罪恶的深渊。

那是个炎热的下午，我回家的脚步却颇为无可奈何，本来应该早早在房中吹空调的我，却依然走得如此狼狈，今天一时糊涂没带钱，如今我也只能无语问苍天，只怪自己丢三落四的毛病顽固不化，太阳肆意地炙烤着我裸露的每一寸肌肤，我感觉我都要被“风干”了。

“上帝啊，我平时不亏待你啊？”我浑浑噩噩地走着，走着走着，竟看见一个朴素的钱袋子，我有些呆愣，不会是海市蜃楼吧，也没热到那种程度，我走近一瞧，里面的钱竟都是还不少，整整齐齐地叠在一起，从一元到一百，我心中一激动：难道上帝听见了我的祷告？可是……看着这户人家定是也不富裕，要是急用怎么办？

一种意念驱使着我快点去拦车，管他急用不急用，“地上捡到宝，问天问地拿不着”，况且行人都是一副来去匆匆的样子，这灰不溜秋的钱袋压根就没人注意。但如果真是急用，那我不是坏了人家的大事，可能这钱还是好不容易筹集到的，我伸手捡的同时，总是觉得有一种目光在谴责着我，蕴含着深深的失望。我纠结着，斗争着，最终理智战胜了贪念，我耐心的等待着，左顾右盼，迟迟未等来失主的身影。

就快我即将放弃时，一个焦急的身影向我跑来，是一个年过八旬的老太太：“小姑娘，你有没有见过一个这么大的钱袋？”她比划着，眉宇间满是焦急的神色。我把钱袋给她，她万分感激地走了。

我继续走着，那钱袋里的钱依然原封不动地在那里，我的心情似乎都明朗起来，太阳也不再那样灼人，因为诚信的光芒远比太阳绚烂和美妙。