成都七中2018年春季初二语文半期考试试题

（全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分） 出题人： A 谢丽云 B卷 姚世萍 审题人：谢丽云

A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下面加点字注音有误的一项是（ ）

A．羁绊(jī ) 褶皱 (zhě) 缄默（jiān） 风雪载途 (zài） ．．．．

B．晦暗(huì) 斡旋（wò） 龟裂（jūn） 大彻大悟（chè) ．．．．C. 归省(xǐng) 追溯 (sù） 腐蚀（shì） 夜深星阑（lán） ．．．． D. 两栖（qī） 狩猎（shòu） 雾霭 （ǎi） 草木萌发 (méng) ．．．．2．下列语句中书写正确的一项是（ ）

A. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风

雪载途的寒冬。

B. 在这种每年一度的迁徙中，整个所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野

性的诗歌。

C. 它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强

盛。

D. 瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得

多，这里不过是拉开了惟幕的一角而已。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A．在航空领域，他没有做出更多的成绩，竟那样目空一切，真是叫人不可思议。 ．．．．

B．进入青云塔内，一眼就看见石壁上刻着“青云直上”四个大字，似乎是在祝愿登塔人步步 高升。这巧妙的设计，令人叹为观止。 ．．．．

C. 他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 ．．．． D．与会代表认为，说话应当一言九鼎，承诺的事情就一定要做到，从而取信于民。 ．．．．4.下列语句中没有语病的一项是（ ）

A．学校一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

B．情景体验剧《又见敦煌》，昨天在新建的专属剧场首次演出，该剧以全新的演出模式带领观众进行了一次“古今穿越”。

C. 一种观念只有被人们普遍接受、掌握和理解并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

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D. 经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成5—8题。

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ）

A．罔不因势象形 象： 形象 ．B．尝贻余核舟一 贻：赠送 ．

C．诎右臂支船 诎：通“屈”，弯曲 ．D．其船背稍夷 夷：平 ．

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．左臂挂念珠倚之 有良田美池桑竹之属 ．．B．启窗而观 不可久居，乃记之而去。 ．．C．能以径寸之木 以其境过清 ．． D．中峨冠而多髯者为东坡 不足为外人道也 ．．7．下列的句子翻译有误的一项是 （ ）

A．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译：他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 B．佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

译：佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。 C．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

译：（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白，它的颜色是黑的。

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D．而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

译：可是计算它的长度，竟然不满一寸。原来是简单的长而窄的桃核雕刻成的。 8.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）

A．本文使用从中间到两头，从正面到背面的空间顺序介绍了核舟，表现了我国古代工艺作品的精湛技艺，赞美了民间艺人的卓越才能。

B．“奇巧”二字是文眼，表现了王叔远雕刻技艺之精湛，下文对核舟的具体说明都是围绕“奇巧”

展开的。

C．第2段写舱旁的小窗上刻的对联，共十六个字，既体现出雕刻者技艺精湛，更显出雕刻者暗扣

核舟“大苏泛赤壁”主题的匠心独具，还增加了文学情趣。

D．船头部分，描写了舟上游览者──苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿态，对苏、黄的描述表现了他们的豁达、放旷，至于佛印的“矫首昂视”，则又给人一种清高狂傲的感觉。

第II卷（其他类型题，共76分）

三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①蒹葭萋萋， 。 ② ，钟鼓乐之。 ③ ，波撼岳阳城。

（2）请默写王勃《送杜少府之任蜀州》的首联和颈联（4分）

首联： ， 。 颈联： ， 。

四、现代文阅读（共10分）

阅读下面的文章，完成10—12题。

水井与符号文化

①伴随岁月的积淀，水井的文化意义远远超越了功能意义，成为一种因情景不同而文化意义不同的符号。

②“井”最常见的符号意义即代表了家国故园，自古就有“背井离乡”、“乡井”之说。“九夫为井，四井为邑”、“改邑不改井”。中国的传统观念视之为命根子，把“背井离乡”看成是人生一大苦事，中国古人安土重迁，具有很强的乡土文化情结。一口水井成了故乡家园的象征，他乡的一碗井水常常让人充满了离愁别绪，思念之情涌上心头。同时，水井本身又恰恰位于地上而深入地下，井口小，如果人在其中，所见井上之天也就小。这种特殊的空间视野便引申出“井”的又一重符号内涵，即坐井观天。这一意思的形成是源于刚刚提到的水井作为“家国故园”的符号象征，集中体现了固定的生活区域对人思想的禁锢、束缚，阻碍着人们超越现状、开创未来的脚步。

③佛教作为一件舶来品（指进口的货物），已经完完全全打上了“中国制造”的标签，它与中国民间文化相融合，借“井”喻理，常常体现了佛法无边的大智慧。水井在佛家教义中被看作是功

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德的载体，它具备了普渡众生、解救众生于水火的拯救功能，成为一种身心归宿的象征。

④北京故宫里有一口水井，名为“珍妃井”。关于这口井的传说是慈禧太后在杀害戊戌维新派志士后，对支持光绪变法的珍妃百般加害，并将其打入冷宫，1900年八国联军入侵北京，慈禧携光绪逃离京城，走前令太监把珍妃推入井中溺死。历史上关于珍妃的死因有不同说法，但这口令珍妃香销玉殒的井是的的确确存在的，这也是“水井”符号最为凄惨的一层表达，“井”常常成为受欺凌妇女最后的归宿。“井”象征着受侮辱受欺凌的女性彼岸的家园，是她们灵魂与肉体最后的归依，同时也是她们悲惨命运的象征。

⑤水井通往地下，而地下世界是无人知晓的、神秘的，因此井也就成为文学家借以虚构和想象的最好工具。特别是在中国的志怪小说中，并往往成为了通往另一个世界的象征，据此产生了很多关于神仙、鬼怪、隐士、异人的故事，如《搜神记》、《聊斋志异》、《西游记》等等。在正史当中也记录了不少关于井的怪异事情，表达了人们对未知世界的想象、对理想的永恒追求，井也因此被赋予了神性和魔性。

⑥中国文化博大精深，水井作为一种文化符号的意义更是丰富多彩，在历史、哲学等各个领域都有其特定的符号概念，在这里仅举几个例子以飨读者，也许这可以成为你探索的一个起点。

10.通读全文，说说“井”具有哪几重文化符号的内涵？（5分）

11.本文第④段运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）

12.联系上文，结合下面链接材料，说说你对水井文化的探索发现。（3分）

链接一：据《汉书》记载，有一个叫孟通的县令，挖井得到一块白石，石头上有“告安汉公莽为皇帝”的红色字样。后来，王莽以“新井自出”等十二符瑞出现为理由，堂而皇之地当起了皇帝。

链接二：世博园内的智利馆巧思妙想，馆内挖井。从井口向内张望，智利的风土人情，清晰可见。两园情谊，“一井相连”。

链接三：古井是最富有中国文化意味的建筑。我们要保护好井遗迹，做好井文章，把历史馈赠的这笔丰厚的遗产用好、用活。这样，乡土中国才有她的乡土气、市井味。

五、作文（60分）

13. 朱自清的《春》展现了一个大地复苏、多姿多彩的春天，让我们感受到春天的美好。《最后一课》中韩麦尔先生唤醒了小弗郎士，促使他变得懂事成熟。《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花，让作者觉醒，领悟到人生的美好和生命的永恒……

“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长…… 请以“醒来”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意、自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭；⑤

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文中不得出现真实的校名、人名。

B卷（50分）

一. 诗歌鉴赏。（共4分）

阅读下面的诗歌，完成1-2题。

寒 夜 元·揭傒斯

疏星冻霜空，流月湿林薄。 虚馆①人不眠，时闻一叶落。

【注】①虚馆：寂静的馆舍

1．有人认为“疏星冻霜空”中的“冻”字用得特别精妙，请品析其妙处。（2分）

2．“时闻一叶落”一句使用了什么表现手法？请结合诗歌，简要分析其作用。（2分）

二．文言文阅读。（共12分）

始得西山宴游记

柳宗元

自余为僇人，居是州，恒惴栗。时隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。 3.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分） A．意有所极，梦亦同趣 极：至 ．B．缘染溪，斫榛莽 缘：沿着 ．C．外与天际，四望如一 际：边际 ．D．引觞满酌，颓然就醉 颓然：跌倒的样子 ．．4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（2）心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。

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5. 西山宴游让作者有“始得”之感，作者究竟有哪些获得？请分点概括回答。（4分） 三、名著及现代文阅读。（22分） （一）名著阅读。（4分）

_ 。（可用自己的话概括）（2分） 7.阅读《傅雷家书》选段，完成后面的问题。（2分）

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。

傅雷给儿子写这封信的目的是什么？他希望儿子成为怎样的人？

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，然后完成8～11题。

秋渐深 李娟

①秋天来了，秋分一过，晨起漫步江畔，白露满地。树叶、草尖上都挑着颗颗晶亮的露珠。节气和植物，犹如一对恋人，配合得默契贴心，情投意合。他的一个眼神，一个微笑，一个温柔的姿势，她都已心领神会。

②桂花开了，细碎的金色花瓣，宛若星星，人从树下走过，落花细细香满衣。起风的夜里，花香伴着虫鸣如流水般一潮潮地涌进窗来，花香袭人。忽然想起《红楼梦》中宝玉的丫鬟也叫袭人。贾政责问是谁取了这么一个鬼精的名字，宝玉说，她本姓花，有一句古诗“花气袭人知昼暖”，所以就给她取名袭人。夕月一弯的秋夜，枕着阵阵花香入眠，无限花香染梦境。

③午后，走进寂静的山林，手里携一本德富芦花的《自然与人生》，他写道：“走在山间小路上，芒草，萱草牵吾衣，着实可爱。”我仿佛和他一同走进秋的深处。树上的叶子渐渐凋零，每一棵树变得疏朗透明起来。金黄的，褐色的叶子铺满树下，如同厚厚的花毯。远远的看见一棵树，擎着深红的树冠，枝桠上挑着颗颗闪亮的红星星，走进了细看，原来是一树红灯笼似的柿子。

④榉树的叶子一日日红了，细细密密的红叶像一叶小舟，驶向秋之深处。踩着沙沙的落叶，偶然会听见咕噜咕噜石子落地的声响，其实那不是石子，是山中松子落。枝桠上蹲着几只斑斓的鸟儿，

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6.根据傅雷的说法，《傅雷家书》中辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是______

坐在枝头阳光下说着悄悄话，让人想到“林静鸟谈天”。

⑤田野里，收割后的稻草一捆捆一簇簇相依在一起，一夜夜秋风袭来，秋深露重，它们只有依偎在一起取暖。

⑥艾草枯黄了，静静地立在山坡上。每年端午时，人们将它一丛丛抱回家，捆绑好立在家门前，或是用艾叶熬了水给孩子洗澡，等到夏天来了，孩子不会招蚊虫叮咬。《诗经》有云“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”，原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我一步步走来。那位布衣诗人走在山野间，看见青青的艾叶随手拈来握在指尖，思念就如潮水般涌起。他的诗句随风飘远了，落在《诗经》的泥土中，开出了深情、朴素的花朵，流传了千年。

⑦幼年时在乡下，秋意正浓的时候，奶奶带着我去山坡上采摘野菊花。一丛丛野菊花如邻家的小女孩，穿着金黄色的布衣裳，梳着两个歪歪扭扭的小辫，冲着我张开笑脸。她们三五成群聚在一起，在秋风里交头接耳地说话。奶奶说，将野菊花在太阳下晾干了，装在枕头里，可以清火、明目、安神。我的竹篮里只采了薄薄的一层，就嫌累了，蹲在草里找蒲公英。蒲公英一枝枝白了头，我拔了一枝，小心翼翼捏在手上，轻轻地吹一口气，蒲公英的孩子们就随秋风飞远了。我也是蒲公英的孩子，光阴的秋风一次次将我吹远了，望不见童年，望不见奶奶，望不见故园。

⑧我很喜欢作家汪曾祺先生一段话：“文求雅洁，少雕饰，如春初新韭，秋末晚菘。”一直不知道“菘”是什么样精致的蔬菜，是秋末的一味美食。那日翻开《诗经》就看见它，原来是一棵青翠的大白菜。如同农家一个粗衣旧服的小闺女，一日进了学堂，戴眼镜的老师问她叫什么名字，她说叫丫头，众人捂着嘴笑，老师就像随手给丫头取了大名“菘”，使得这个水灵灵的小丫头整个人一下子优雅、端庄起来。秋末，清炒大白菜时配上黄的姜丝和几丝红辣椒，盛在青花瓷盘里，分外悦目，爽口宜人。

⑨秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。几场秋雨，将天空洗得犹如碧玉一般明澈。所有的树木渐渐落尽繁华，疏朗的枝桠伸向晴空，大自然庄严、肃穆的季节来了。

⑩人过了而立之年，才渐渐懂得秋之深的韵味。就好像一个人的文字，年轻时姹紫嫣红开遍，分外艳丽妩媚。慢慢年长，才明白“文求雅洁，少雕饰，如春初新韭，秋末晚菘”的道理，文字到了一定的时候便开始做减法，简洁、干净、纯粹。将枝头的繁华一一卸下，沉浸在文字的泥土中，简洁不芜，气定神闲，沉静从容。文字有了山寒水瘦、千山鸟飞绝的意想，也有了秋水长天的开阔明朗。人生何尝不是这样？删繁就简三秋树，将人生和文字站成秋天里的一棵树，那是生命的另一个境界。

8.文章围绕“秋渐深”，展现了哪几幅自然图景？请简要概括。（每幅图用6个字回答）（6分） 9.文章第⑦段插入回忆“我”幼年时的生活，有何用意？请简要分析。（4分）

10.文章结尾的画线句，含蓄隽永，意味深长。请联系全文，谈谈你的理解。（4分）

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11.有人评价“李娟的散文清新自然，真挚雅洁，蕴含了大美，也饱含了她对生活的深情”。请任选一个角度，结合自己的阅读体验，谈谈你的看法。（4分）

四、语言运用。（共12分）

12. 阅读下面几则材料，从四个方面概括你的探究结果。（4分）

【材料一】足球是当今世界上最具神奇魔力的体育运动，是世界上公认的第一大运动，据不完全统计，现在世界上经常参加比赛的球队约80万支，登记注册的运动员约4000万人，其中职业运动员约10万人，全球有狂热足球迷达8亿人，世界杯期间观看人数达20亿人次，全球从事足球产业的人数达1亿人，其影响遍及全球。

【材料二】足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。现代足球运动起源于英国，从英国走向欧洲，从欧洲走向世界——现代足球已经成为了世界上最受欢迎的体育项目，成为了世界第一运动！足球最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。

【材料三】2005年5月20日，在瑞士苏黎世举行的国际足联百年庆典闭幕式上，国际足联布拉特先生为足球起源地临淄颁发了“足球起源地证书”。国际足联秘书长乌斯·林茨题词：因为我的名字叫林茨，所以我对足球起源于临淄更感到骄傲，感谢中国为世界创造了足球！

【材料四】1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。所谓的《剑桥规则》，即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛，当前的11人足球比赛就是从那时开始的。

13.七中育才学校将举行“足球梦，梦起航”为主题的足球文化节，请你为校园足球文化节设计四项活动。（4分）

14.初二、1班刘明加入了班级足球队，在为期一个月的校园足球文化节里，刘明参加了不下10场比赛，每天都8点过才回家，每天做家庭作业都做到很晚。刘明的爸爸非常生气，坚决不允许他踢足球了，说他每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是刘明，该怎样说服爸爸继续支持你踢球？（4分）

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