2018届高三语文二轮复习“时间对人生的影响”作文导写

2018届高三语文二轮复习“时间对人生的影响”

作文导写

李国贵

新题派送

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！”孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。

这三个人的话，你认为哪一句更有道理？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、判断与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指导

材料为三个人说的话，其共同点是时间对人生的影响，不同点比较明显，张爱玲的说法强调年轻、趁早。孔子的说法强调人生有不同的阶段，每一阶段有每一阶段的重点。摩西奶奶的说法强调把握现在，勇于追求。

“这三个人说的话，你认为哪一句更有道理？”任务指令要求，首先解读好三个人的说法，明确含意，然后进行比较选择。根据自己的阅历和理解，结合素材和语言储备，扬长避短，选自己擅长的角度，确定一句更有道理，将之列为写作重点。

在任务驱动型作文中，常见这样的任务指令，“你认为哪一种更有道理”、“你认为哪一项当选最佳”、“体现你的思考、权衡与选择”、“比较上述三种说法”，其中“更、最、权衡、比较”就是要求比较的字眼。此类题目，便于考察学生的思辨能力。不比较，就没有回应任务指令。比较分析主要有三种方式：开头简比式、一段集中式、分散破立式。

开头简比式，需要辨是非，明态度，提观点。通常按“引——比——提”来写第一段，“引”即“引述材料”，引述材料宜概括，可采取概述法或摘要法。“比”即比较分析，抓住实质，进行比较，直截了当明确态度。这两步都要做到简，否则，容易让开头段臃肿。最后“提”，即通过比较分析，提出论点。回答清楚为什么选择某一方，做到论点明晰。这种写法的好处是，不影响日常的行文习惯，后面可尽情发挥，文章容量大。

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一段集中式，就是用一个段落来进行比较分析。通常安排在第二段（部分），相对单纯，不宜写得太繁琐。这种写法，把比较分析集中在一起，又无其他的内容干扰，突出了比较的特征。

分散破立式，即分三段写成，每段写一种说法，批判前两种观点，树立后一种观点。在行文上，形成很典型的先破后立的格局。每一段，可具体分析，引证、例证、喻证皆可使用，说理更充分。对树立的一种观点要详写，不仅分析的这个段落要写，后面也还要写。

比较分析，宜前不宜后，有了比较分析，才有选择的理由。对于不选择的，做到理让三分，先认同肯定别人观点中的合理成分，然后委婉指出别人观点的不妥之处，才客观辩证。可采用转折或假设来分析，使用“……但是（可是、然而）……”、“如果（假如、倘若）……”等句式。不管是哪一种安排方式，进行选择后，主要笔墨应该集中在更有道理的一方上面，继续深化。只为比较而比较，是不可取的。

出境作文

趁早，才能走得更远

看到张爱玲、孔子和摩西奶奶的话，我的心里像潮水在奔涌，但我始终相信一句话：“人若有大志，成名在少年”。

孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”这是富有哲理的话，但我们到了这个年纪，也许激情早已被磨灭了。摩西奶奶说：“现在是最好的时光。”把握现在，追求美好，人人得而颂之。但人生道路上，能早则早，为何要浪费前面的时光呢？相比于孔子与摩西奶奶的话，我觉得张爱玲的话更有道理，出名也好，追求也罢，我们都要趁早，而不是浪费几十年的时光再知天命，再奋斗。趁早，我们才能走得更远。

“出名要趁早”，如果断章取义，就会误解这句话，后面还接着一句话：“个人即使等得及，时代是仓促的，已经在破坏中，还有更大的破坏要来。”看来，这里所说的出名，是务实名，不是务虚名。它的前提是早行动，早追求，早准备。纵观张爱玲一生，并不高调。张爱玲的出名源于名门的涵养、广泛的兴趣、丰富的阅历和早年的博闻强记。曾记得写“曲项向天歌”的骆宾王，勤奋好学，只因他的神童之誉，长大后得以荐举朝廷为官，有了更大的施展抱负的空间。

与此相反，出名不早，可能就会被埋没。画家梵高，自小画工精湛，但他生性孤僻、不善交际，当时他的作品“藏在深闺人未识”。他后来贫病交加，自杀身亡。因为后世人的发现，才使他的画作在历史的尘封中熠熠闪光。如果他进行宣传，毛遂自荐，让名流了解自己的画作，可能境遇就不同了。

在今天这个开放的社会里，宣传是需要的，自荐也是需要的，也是一种行动和准备。“俱怀心逸壮思飞，欲上青天揽日月”，趁早，我们应该有坚定的信念与恒心，应该有直面困难的勇气和毅力。相信自己，趁早可以让我们走得更远。

但是，是不是人到中年，甚至老年，就应该灰心丧气了呢？不是的，太阳早晨的光芒使人憧憬，中午的热量给人温暖，黄昏的余晖让人眷恋。觉醒的时候就是最早的时候，任何一个时刻都可以成为希望的火种。早年的苏洵游手好闲，二

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十七岁时猛然警醒，之后发愤攻读，才有了后来的同年父子三进士、一门父子三词客的佳话。

反观当下，许多人不趁着年轻努力，反倒安逸悠闲，追影剧、打游戏、泡网吧、玩哥们。追求和尽孝一样，只要条件合适，都是越早越好的事情。要知道，只有趁早，才能看远一些，多做一些。登高自卑临绝顶，不论做什么，都要面对现实，而不是逃避。“凡事预则立，不预则废”，如果用青春赌明天，机会可能稍纵即逝。

莎士比亚说：“我荒废了时间，时间便把我荒废了。”趁早，做行动的巨人，就给了理想多一些空间和等待。

名师点评

进行比较：对材料中三人的话比较分析，得出结论。

正反对比：趁早，才能走得更远；不早，可能就会被埋没。 深入分析：觉醒的时候就是最早的时候

这是很多学生不敢选的一个角度，但作者写出了自己独特的思考。文章使用一段集中式比较，有肯定有否定，客观辩证。作者善于追根溯源，从张爱玲的原文中寻求注解，出名趁早的前提是“早行动，早追求，早准备”，并以张爱玲的人生经历来证明，令人信服。又引出骆宾王和梵高的对比，阐明“趁早，才能走得更远”的道理。接着结合时代、结合生活深入分析，告诉人们：觉醒的时候就是最早的时候。最后，拓展开来，列举生活中的反面现象，强化了趁早行动的意义。思维的深度和宽度都达到一定的水平，语言纵横自由，颇具张力。没有对论题的准确把握，没有对社会、生活的广泛关注，没有多角度思考的能力，文章就不会写得如此深刻。

把握当下，追求美好

古人云：“一寸光阴一寸金”，时间在一定程度上影响着人生。作家张爱玲、儒家孔圣人、画家摩西奶奶的话引人深思。

作为著名的作家，张爱玲所说不无道理，代表了当今很多年轻人的想法，年轻人敢做敢为，认为出名太晚享受不痛快，情有可原。如果不能早出名，就不能享受了吗？就放弃追求了吗？不是的，对一个有真正追求的人来说，追求的过程就已经将这份快乐享受得十分痛快了。出名趁早，这只是少数人的专利，更多的人遵循着一万小时定律，还有人大器晚成呢。现在，浮躁的思潮已波涛汹涌。君不见，买彩票，想一夜暴富者有之；拉选票，想一步登天者有之；迷网红，想一瞬成名者有之。想不劳而获，想急功近利，实在是认识的肤浅和对人生的亵渎。

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作为儒家学派的创始人孔子，他的话“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”强调人生有不同阶段。但从另一个角度来说，这句话不属于多元的时代了，当下，还有多少人三十未立，四十仍惑，五十未知天命。很多人总是先打拼事业，有工作有小车有住房再考虑结婚成家，生儿育女。情况千差万别，有的人可能一生未立，一生困惑，一生疲于奔命，柴米油盐，酸甜苦辣就是他的全部。没有一颗旷达之心，就只有活在哀叹中了。

摩西奶奶76岁才开始学习绘画，80岁举办了画展，轰动美国，享誉全球。而今天我们很多人，总在想，现在才开始努力学习是不是太迟了，现在才开始锻炼身体是不是已经没用了，现在才开始做公益是不是太晚了，摩西奶奶给了我们最好的答复：“现在就是最好的时光。”人可以老，但心不能老。老骥伏枥，尚可志在千里。不要因为自己老了，就放弃早年的梦想。也不能荒废早年的岁月，虚度年华就是人生留白。摩西奶奶说得好，“对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的”。

当然，把握当下，也不能盲目。要认清自己，看看自己的兴趣特长，环境条件，适合做什么，不适合做什么。摩西奶奶选择绘画，是因为她之前一直在做着刺绣的活儿，她的绘画作品主要描绘的是农场景色以及她的生活。要学会享受过程，人生是一段旅途，边走边欣赏一路的花草虫鸟，走的这段路充实有意义就行。我们不求灿若星晨，但求发光发热，就是一个有趣的人，就是一个丰富的人。尽力接纳生活赋予我们的，让每一个当下完好无损。

不悔过去，不惧未来，不论你有什么追求，从现在开始还为时不晚。趁现在，好好把握，生命中的最好时光，就是当下。

名师点评 破 张爱玲的说法是浮躁的借口

孔子的说法不符合当今时代特征

立 摩西奶奶的说法更好，真正有追求的人应把握现在

把握现在的方法是认清自己、享受过程

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文章的构思新颖巧妙，采取分散破立式的写法，给人大开大合之感。破中有立，立中有破，充满着理性辩证。先是破中有立：张爱玲的说法有社会基础，但体现出浮躁的风气；孔子的说法富有哲理，但不符合时代特征；后是立中有破：担心这样迟那样晚，是人的普遍心理，而摩西奶奶说“现在就是最好的时光”，解决了人们的忧虑。接着，以摩西奶奶的说法为重点行文，提出把握现在的方法是认清自己、享受过程。文章紧扣材料，不枝不蔓，层次分明，说理深入，能给人以生活的启迪。

处何时，做何事

张爱玲说出名要趁早，难免有些绝对化。美国摩西奶奶说生命的每个时期都是年轻的、及时的，很少有人能够做到。孔子说什么年龄做什么事情，切合人生常理。相比之下，我认为孔子说的更有道理，处何时，做何事。

处何时，做何事，因为人生的每个阶段都有安排。来到世间，人生犹四季，少年、青年、成年、老年，阶段已定。行程漫漫，作何处理呢？不同阶段对应着不同的态度和方法。据说，左宗棠出巡，见茅舍挂着 “天下第一棋手”的匾额不服，与主人连弈三盘，皆赢，便叫赶快摘下匾额。过没多久，左宗棠班师回朝路过此处，见“天下第一棋手”的匾额仍未拆下，又与主人对弈，不料三盘皆输。主人解答了左宗棠的疑惑：“上回，您有任务在身，要率兵打仗，我不能挫您的锐气；现今，您已得胜归来，我就当仁不让啦！”

这就是世间真正的高手，能胜，而不一定要胜；能赢，而不一定要赢。不同的时期，他有着不同的安排。以小见大，对于人生，不同阶段有不同阶段的重点和事务，该放下时放下，该争取时争取，一句话，处何时，做何事。

处何时，做何事，将让人生不留遗憾。如果没有遵循安排，那么等于浪费时间。“世界那么大，我想去看看”，顾少强老师的出走让多少躁动的心禁不住太多的压抑。我们应该想想，我们能随便丢下工作去看看吗？在该奋斗的年龄不要选择了安逸，勤恳学习，踏实工作，我们才有生活的资本。要看看可以，选择假期，何尝不可。应该明白，在什么时间做什么事情才是最重要的，潇洒走一回，消耗青春，到头来，可能遗憾终身。“人生没有彩排，每天都是直播”，因此，在对的时间做对的事情，才能使人生充实。

处可时，做何事，需要有理智的思考和恒定的心。人生每个时期都有每个时期应做的事情，这需要我们善于思考，就像孔子说的“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”，我们不应只是注视着别人的出名，而让自己的人生暗淡。我们不能总羡慕着别人的追求，而错过了自己的黄金时期。好的时光，也要有好的追求来搭配。看看，这样的做法是否适合于自己，选定了，就持之以恒去做。

在这个充满诱惑的时代，一些青少年在做着不合时宜的事情，初三还未毕业就去打工了，或者过早地恋爱结婚了，有的整天沉浸在网络游戏中白白地辜负了大好青春，有的享受着奢华的日子消磨了奋斗的意志。这不仅是青年自身的问题，也是一些家庭的问题，更是社会风气的问题。他们就是处在青少年的时期，没有做好青少年的事情。

处何时，做何事，是人生的最理想的安排，所以，在对的时间要做好对的事情，时光如水，不再复回。

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名师点评

析原因：处何时，做何事，因为人生的每个阶段都有安排。 想结果：处何时，做何事，将让人生不留遗憾。

提方法：处可时，做何事，需要有理智的思考和恒定的心。

一开头，就开门见山回应任务指令，表明态度，提出观点。采用开头简比式写法，比得简洁，清楚，明白。主体部分采用事理递进的方式来写，从人生规律着手，先交待“处何时，做何事”的原因，接着设想“处可时，做何事”的结果和意义，进一步强调“处何时，做何事”的重要性。最后提出“处何时，做何事”的方法。三个分论点，使文章层次清晰，论述也很深入。不仅让人认识到这样做的必要性，还让人懂得怎么去做好。末尾联系现实，拓展了写作范围，增强了文章的针对性，对读者尤其是青少年具有一定的启迪意义。

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