⼩学三年级励志故事篇⼀
⼀个⼼理学教授到疯⼈院参观,了解疯⼦的⽣活状态。⼀天下来,觉得这些⼈疯疯癫癫,⾏事出⼈意料,可算⼤开眼界。 想不到准备返回时,发现⾃⼰的车胎被⼈下掉了。“⼀定是哪个疯⼦⼲的!教授这样愤愤地想道,动⼿拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的⼈居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!
教授⼀筹莫展。在他着急万分的时候,⼀个疯⼦蹦蹦跳跳地过来了,嘴⾥唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授,停下来问发⽣了什么事。
教授懒得理他,但是出于礼貌还是告诉了他。疯⼦哈哈⼤笑说:“我有办法!他从每个轮胎上⾯下了⼀个螺丝,这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余,⼤为好奇:“请问你是怎么想到这个办法的?”
疯⼦嘻嘻哈哈地笑道:“我是疯⼦,可我不是呆⼦啊!”其实,世上有许多的⼈,由于他们发现了⼯作中的乐趣,总会表现出与常⼈不⼀样的狂热,让⼈难以理解。许多⼈在笑话他们是疯⼦的时候,别⼈说不定还在笑他呆⼦呢。⼩学三年级励志故事篇⼆
⼀名学⽣因为怕⿇烦⽼师,所以总是不敢问问题。这个⽼师⾮常细⼼,经过长时间和学⽣们的相处,⽼师终于发现了这个现象,就问他原因。学⽣说:”⽼师,很抱歉。您给我的答案我⼜忘记了。我很想再次请教您,但想到我已经⿇烦您许多次了,就不敢再去打扰您了!“⽼师想了想,对他说:”你先去点⼀盏油灯。“学⽣照做了。⽼师接着⼜说:”再去多拿⼏盏油灯来,⽤第⼀盏灯去点燃它们。“学⽣也照做了。这时⽼师笑着对他说:”其他油灯都是⽤第⼀盏灯点燃的,但是第⼀盏灯的光芒有损失吗?“学⽣回答道:”没有啊!“⽼师⼜对他说:”和你们分享我所拥有的知识,我不但不会有损失,反⽽会有更⼤的快乐和满⾜。所以,有问题的时候,欢迎你随时来找我。“
点评:家长应该让孩⼦知道,⼀个⼈的知识是很有限的,但经过多⼈长时间的互相讨论、请教,他们的知识和底蕴都会有所提⾼,所以,如果遇到什么问题你不会不懂,就去问别⼈。请教也是⼀门学问,每时每刻都可以去请教,只是请教的对象不同,有直接,有间接。可以向书本请教,也可以向同学、⽼师和家长请教。没有请教就没有进步,就没有成功。⼩学三年级励志故事篇三
有⼀次,⼀位梦想家从沙漠来到伟⼤的舍⾥阿(阿拉伯语,意为律法城),他的全部家当,就是⾝穿的⾐裳和⼿中的⼀根⽊棒。
⾛在街上,他对眼前的殿堂、尖塔、宫殿,既是敬畏⼜是惊叹,舍⾥阿城好不富丽堂皇!他不时拉住⾏⼈,询问城市的情况,但他和⾏⼈都听不懂对⽅的语⾔。
时值中午,他在⼀家⼤饭店门前停下。饭店⽤⾦黄⾊的⼤理⽯砌成,⼈们从门⼝进进出出,⽆⼈阻拦。
“这⼀定是座圣殿!”他⾃⾔⾃语,⼀边⾛了进去。到⾥⾯后惊奇地发现,眼前竟是⼀间华美的⼤厅,成双结对的男⼥们围坐在⼀张张桌边,他们边吃边喝,还在欣赏⾳乐。
梦想家⼼想:“不,这不是在拜神,⼀定是王⼦在设宴招待民众,庆祝某个⼤典。”
这时,⼀位男⼦——梦想家当他是王⼦的仆⼈——⾛了过来,请他坐下,并端来了⾁肴、葡萄酒,还有精美的点⼼。 梦想家美餐了⼀顿,然后起⾝告辞。⾛到门⼝,他被⼀位⾐着考究的⼤个男⼈拦住。 “这准是王⼦本⼈了。”他⼼想,便朝太个⼦鞠了⼀躬,以⽰感谢。 ⼤个⼦⽤城⾥的语⾔说道:“先⽣,您⽤了晚餐还没有付款呢。” 梦想家不懂,⼜真诚地感谢了⼀次。
⼤个⼦仔细地打量着他,看出这是个异乡⼈,这副⾐衫褴褛的样⼦,肯定是付不起餐费的主了。于是他击⼀下掌,⼜喊了⼀声,当下就⾛来四个巡捕。他们听完⼤个⼦的讲述,就⼀边两⼈把梦想家夹在中间带⾛。梦想家见这⼏位⾐着⽓派、威风凛凛,眼⾥更添了⼏分喜⾊。 他想:“他们都是上等⼈物啊!”
他们⾛着⾛着,⼀直⾛进⼤门。
只见⼤堂前⽅的正座上端坐⼀⼈,美髯长须,装束威严,梦想家估量他便是国王,不禁为有幸⾯晤国王⽽⼤喜。
巡捕们向威严端坐的法官控告了梦想家。法官当下指定两位律师,⼀位代表原告,⼀位替这异乡⼈辩护。两位律师先后站起发⾔,阐述了各⾃的辩护词。梦想家呢,还只当他俩在致欢迎辞,对国王和王⼦的盛情款待,他⼼⾥⽆⽐感激。
判决宣布了:判罚被告胸挂书有罪名的⽊枷,骑着秃马在全城⽰众,并由号⼿、⿎⼿各⼀名在前开道。判决⽴刻执⾏。 ⾝骑秃马的梦想家在号⼿、⿎⼿的开道下游街⽰众。城⾥的居民闻得喧声,纷纷拥上街头,⼀见眼前的情形个个笑将起来,孩童们则跟在梦想家后⾯招摇过市。梦想家早已乐不可⽀,眉飞⾊舞地赏阅着⼈群。他以为,胸前的⽊枷代表国王的祝福,骑马⽰众乃是⼀种殊荣。
忽然,他在马上看见了⼀位来⾃沙漠的熟⼈,于是⾼兴地朝他⼤叫:
“朋友!朋友!这是什么地⽅?这座遂⼼如意的城市叫什么?你知道吗,他们在王官⾥为⼀个陌⽣客摆宴,王⼦亲⾃作陪,国王在他胸前挂上福匾,还让这⼈间天堂倾城迎接——这是哪⼀个慷慨的民族呀?” 沙漠⾥来的熟⼈没有作答,只是微笑着,还轻轻摇了摇头。游街的队伍继续前⾏。 梦想家的头⾼昂着,眼⾥闪烁着喜悦的光芒。
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