马桥小学班子成员交心谈心制度

马桥小学班子成员交心谈心制度

为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：

一、谈心的范围 。1、主要负责人与班子成员之间； 2、班子成员之间； 3、班子成员与分管处室负责人之间； 4、班子成员与不少于 10 名、发展对象、积极分子及群众之间； 5、党支部与每个之间。

二、谈心的原则和基本内容 。

1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建设有 中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的 宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

2、开展谈心活动要紧密围绕学校党支部、校委会的中心工作、学校建设、学校管理工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。

3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。

4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思

1

想的侵蚀。三、谈心的具体分工

1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少 1 次；

2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。

3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于 2 次。

4、班子成员与不少于10名、发展对象、积极分子及群

众每年谈心至少 1 次；

5、党支部与每个之间每年谈心至少1次。

四、谈心的要求和基本方式

1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话：干部工作变迁、升降、退休时；干部受到表彰、奖励或批评、处分时；干部在工作中遇到困难或挫折时；干部家庭发生特殊情况时；干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报情况、反馈意见时； 干部主动要求谈心时。

2、谈心是领导干部之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。

3、领导干部在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的情况突出重点、有的放矢，要力

2

求及时性、针对性、有效性。

4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中提出的缺点 和不足，提出下一步打算和改进措施。

5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。

6、一般情况下，谈心采取个别谈的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行。

7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。

五、谈心制度的落实。

班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈心的情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项内容

3