第三周
创业:指承担风险的创业者.通过寻找和把握商业机会,投入已有的技能知识,配置相关资源,创建新企业,为消费者提供产品和服务,为个人和社会创造价值和财富的过程。
创业的概念含义:
(1) 创业是一个创造的过程,即创业者要付岀努力和代价;
(2) 创业的本质在于机会的商业价值发掘与利用,即要创造 或认识到事物的一个
商业用途;(3 )创业的潜在价值需要通过市场来体现,即市场是实现财 富的渠道;
(4)创业以追求回报为目的,包括个人价值的满足与实现、 知识与财富的积累等。
创意模型的含义:
(1) 商业机会是创业过程的核心驱动力,创始人或工作团队是创业过程的主导者,资
源是创业成功的必要保证。(创意并不等于商业机会,商业机会 的最重要特征在于有强劲的市场需求。)
(2)创业过程是商业机会、创业者和资源三要素匹配和平衡的结果。
(3)创业过程是一个连续不断的寻求平衡的行为组合。
适应 差距 适应
创业的过程一般分析:创始人或工作团队的任务是在千变万化的环境中依靠机遇、团队和资源三要素之间的和谐和平衡,分析解决存在的种种困难及问题,努力协调创业中各种资源的配置,制定创造性地解决问题。
创业的一般过程和阶段:
(1)创业动机的产生(一是个人特质、二是创业机会、三是创业的机会成本)
(2)创业机会的发现与识别(一种是意外发现的;第二种是经过深思熟虑才发现的。)
(3)资源的整合(创业者需要整合的资源包括:基本信息(有关市场、环境和法律问题)、人力资源(合作者、最初的雇员)和财务资源等。))
(4)企业的创建(企业的创建需要进行大量的准备工作, 其中创业计划、创业融资和注册登记尤为关键。)
(5)新创企业的成长(从成长走向成熟的标志之一是能通建设好自己的品牌.形成名牌.在品牌、知识和企业文化等方面形成竞争优势。)
(6)创业的收获
创业不一定要创造全新的生意,也不是学历“高”、知识“深”、智商“优”者的专利。
扬长避短
创业是需要资金,但创业成功与否的 关键并不在资金的投入,而在于创业 者的能力、
能量。
经验是可以学来的
合理安排时间
创新创业方向:
一、以所学专业为依托的科学领域
二、服务创新领域(成为初创企业的产品增长的重要渠道)
智力教育领域(勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金“。)
三、加盟领域
四、利用大学生人群开小店
创业应该从最基础的开始,一步一步来
自主创业不能好高鹫远,必须重视经营,步步为营以求创造利润,然后按照创业计划逐步拓展。
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