1、 想想：同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢！咱们也来变 一变呢？
想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼， 一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯 为了实现我们心中的美好愿望， 你变成了什么？
2、 说说：我的愿望是什么？我变成了什么？
教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物《国家领导、运动员、 歌星等〉、身边的人（亲人、同学〉社会上的（清洁工）、童话里的（白 雪公主）、历史的（伽利略、毛泽东》科幻人物《蓝猫、外星人》、 动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等 等。
3、 想想：我变成了以后，干了什么事情。
请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什 么？当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给 他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗？
3、 小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和 大家分
享分享呀？
4、 其他同学倾听——生生评价、师生评价
教师注意点评：学生思维的广度及深度。
5、 教师小结：其实，说出你的心愿，你变成了什么，然后干了什么， 把这
些连起来就是一篇很生动的想象作文了。
美好心愿 变成谁 做了什么 (1)首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想 象是否独
特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
(2》在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。 (3)参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价 成绩写在
题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我 会变，我也许比孙大圣还厉害！
孙悟空有七十二变，我真羡慕，假如 我也会变，那就太好了！
假如我会变，那我将变成及时雨， 在人们需要的时候降落下来。哪怕是一 滴，我会召集所有的同伴。我的梦想实 现了： 一次，大地干旱，人类缺水，我 便召集所有愿意帮助人类的及时雨姐妹 们纷纷降落下来帮助人类。虽然我们降 落后都变成了一个个小水坑，可是我们 不怕牺牲，为了帮助人类，我们都不惜 生命。等到太阳出来了，我们变成水蒸 气，笑眯眯地看着人们，同时也等待着 我们的新生，等待着再次为人类服务。
假如我会变，我将变为一棵大树， 人类累了，倚在我的身上；人类热了， 靠我身下乘凉。就算只是一片叶子，我 会拉着
所有的兄弟姐妹，覆盖在人们头 上。姐妹们通过我的组织“搭起” T- 片绿荫。人类边歇息边乘凉。
物，与人们分享快乐，人们快乐，我乐。
假如我会变，我会变成许许多多的 事 也快
假如我会变，你们猜我会变成什么？告 诉你吧！我会变成机器人垃圾桶，为地 球环保服务！（设问开头）
我有三个肚子：一个黄色，装非环保 垃圾，比如：废旧电池、色带、碳带、 墨盒等。它们要经过特殊处理，要环保 工人送到专门指定的地点；第二个是红 色箱，装不可回收垃圾，比如:果皮、纸 条、石子、泥沙等；第三个是绿色箱, 装可回收垃圾，比如：废铁、易拉罐、 饮料瓶等。 当我吃到非环保垃圾时，我的黄色灯 就亮了，让别人看到非环保垃圾字样。 当有人拿着一个空饮料瓶走到我身旁 时，我就会说：“这是可回收垃圾，请 放入绿色箱，谢谢！”当我看到马路上 有果皮等垃圾时，我就走过去捡到我的 嘴里，吃到我的红色
肚子里，我就有能 量了，就又可以高高兴兴的捡别的垃圾 To
由我变成的为地球环保服务的机器人 垃圾桶，很不错吧？
假如我会变,我想变成一只小鸟，自 由自在地在天空中翱翔；假如我会变,我 还想变成一朵云彩，在蔚蓝的天空中无 忧无虑地飘来飘去;假如我会变,我最想 变成一点水,因为水能为人类造福，地球 上所有的生物都离不开水，水是生命之 源。
假如我是一滴水，我会来到大厦里, 看到里面正燃着熊熊大火，被大火困住 的人们正在大声的呼救,侥幸逃出去的 人们眼睛里也闪着泪花。我看如此情景, 心里非常难受，赶快和伙伴们一起奋不
顾身地跳进了火海，与烈火搏斗，最后 终于把大火扑灭了，人们得救了，脸上 都露出了笑容，大厦里的财产也保住了。
假如我是一滴水，我会来到缺水非 常严重的贫困山区里，看到住在那里的 人们多么可怜，我怎么能坐视不管呢？ 于是，我不假思索地叫来了同伴，一起 跳进了干枯的水井，人们看到井里的水, 都到井边来喝水，住在这里的人们欣喜 若狂，过路人也变得精神了。我看到了 这一切，心里非常高兴。
假如我是一滴水，我会来到鱼塘边, 我看到鱼塘已经快要干涸了，鱼儿拼命 地在水里挣扎，仿佛在说：“快来救救 我吧！我已经快要死啦！”我马上把伙 伴都叫过来，一起跳进了鱼塘里，鱼塘 的水很快就张满了，鱼儿快活地在清水 里游荡，好像在说：“谢谢你！是你让 我们有再生的机会。”
没有水就没有生命，没有水就没有 世间万物！水能为人类做出多大的贡献 呀！同时，作为人类的你们也应该节约 用水，希望我们都是节约用水的先行者。
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