学校开展2022年劳动实践教育活动教案

为响应国家“双减”，加强学生劳动教育，培养学生劳动基本技能和良好的劳动习惯，2022年11月1日至20日，XX县XX中心学校分别组织各年级学生开展校外劳动教育实践活动。 一、积极落实劳动实践活动

1、学生在教育基地教师的指导下开展团队建设、参观采摘园、劳动实践等一系列活动。

2、在教师的讲解和指导下，学生们了解农作物的生长过程，自己动手种菜浇水、挖红薯、包饺子等，在学习基本劳动技能的同时，体验到了农民的辛劳，懂得了粮食、蔬菜、瓜果等农作物来之不易。

2、全体学生在教师指导下开展手工制作——拼装“爱心鸟巢”，作品即是对自己一天认真参与劳动实践的奖励。

二、各年级学生回校后，将对本次劳动实践活动写一篇实践作文，于下周一教于班主任，最后又学校进行评比。

学校扎实开展劳动实践教育活动教案

为了发扬劳模精神、劳动精神，落实学校关于加强劳动教育工作的相关部署，学院近期开展了以“劳动助力学生全面发展”为主题的劳动教育系列活动。

（一）理论教育：召开主题班会，凝聚“劳动”共识

本次劳动教育把理论和实践相结合起来，理论上主要依托班会，采取线上线下的形式，以辅导员宣讲为主，学院各专业辅导员向同学们宣传和普及劳动教育的目的和意义，通过对劳动教育内涵的界定，

劳动教育代表理论的阐释，以及劳动教育对同学们学生个人成长助推作用的宣讲，同学们系统全面地认识和了解了劳动教育，通过班会，大家讨论和分享了个人的劳动经验，进一步端正了劳动态度，将劳动意识内化，凝聚了“不怕脏、不怕累，勤打扫、多参与”的劳动共识。 （二）实践教育：摩拳擦掌行动，践行“劳动”信仰

实践上，本次活动以班级为单位，采用“专业承包”和“劳动先行”相结合的方式，辅导员们亲自带队，分别对校园教学楼、办公区、网球场以及一些活动进行了清理和打扫。班干部发挥模范带头作用，分工合作，热情饱满地加入到劳动的“队伍”中来。

劳动是快乐之源，劳动是幸福之本。通过细心打扫，垃圾回家了，纸屑不见了，校园变得更加整洁和美观。更重要的是，通过劳动，同学们放下手机，拿起工具，通过大汗淋漓的行动，亲身体会到了劳动教育在身体和心理上带来的改变。

开展劳动教育实践活动是培育和践行社会主义核心价值观重要内容之一，今后，学院将按照要求进一步加强劳动育人与德智体美育人的一体化部署，帮助学生树立正确的劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的情感，进而促进大学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

学校扎实开展劳动实践教育活动教案

为全面落实立德树人根本任务，根据《XX市教育部门关于开展全省学生“劳动教育周”活动的通知》（XX教办体卫艺[2022]XX号）精神，2022年5月5日至12日，学校围绕“劳动淬炼成长 实践创

造幸福”主题，各部门协调配合，广大师生积极参与，开展了内容丰富、形式多样的劳动实践活动。

“劳动教育周”活动期间，各教学院以班级为单位，通过座谈会、主题班会等形式，引导教育学生正确理解劳动观，把握劳动精神和奋斗精神的实质和内涵，培养正确的劳动价值观和良好劳动品质；充分发挥校内外实践教育基地的劳动育人功能，结合专业见习、实习等教学活动，组织开展了校园清扫，教室、实验室、宿舍卫生检查评比，校园绿化评比等教育活动；凝练劳动精神教育，以班级为单位开展了以大国工匠、劳动模范、非遗传承人等为主题的劳动纪实片等观影活动，让学生结合自身劳动，充分感悟工匠精神和劳模精神。 通过丰富多彩和身体力行的劳动体验，广大学生动手实践、出力流汗，接受了锻炼、磨炼了意志。下一步，学校将持续引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观念，培养学生“热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果”的劳动情感，弘扬“勤俭、奋斗、创新、奉献”的劳动精神，使学生养成良好的劳动习惯，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人。