为掌握最新教改信息

编者按：为掌握最新教改信息、学业考试信息，交流教育、教研、教学经验，提高教师业务、理论水平，以期进一步推动课堂教学改革、教学质量的提高。依据博兴县教研室2010年的八项要点工作和本学期教研室初中部的主要工作安排，县教研室于5月10日组织全县初级中学数学学科教师分别进行了集中、分科培训。

培训会内容丰富，精彩纷呈。推荐的数学学科优秀教师韩翠华、韩冰二位老师不但执教了观摩课，而且详细解读了备课过程，并虚心接受了大家的评课建议；典型发言、经验介绍实效性、针对性强，得到了与会教师的一致好评；数学学科的命题培训做到了细致、科学、条理、规范，广大教师开阔了眼界，明确了命题的方向、思路、措施。全县初级中学数学学科教师培训会达到了预期的设想，取得了圆满的成功。下面是各校教师的培训心得，现分期刊登，一起共享培训成果。

5月10日，到兴福中学学习，听取了韩翠华和韩冰老师的观摩课，以及很多优秀教师的精彩点评，感觉受益匪浅。韩翠华老师执教了一堂测试讲评课，沿着分析试卷、找出问题、归类讲解、练习巩固的思路模式，让人感觉思路清晰，重点突出，充分调动学生的参与，让学生成为课堂的主宰，注重实时强化，照顾了学生的差异，有的放矢，这种讲评课的模式值得学习。韩冰老师执教的阅读理解专题课，形式新颖，设计独特，由浅入深，让学生在自然解题的过程中，不知不觉就体验到一种利用材料、理解规律、解决问题的处理问题模式，

潜移默化中培养了学生分析、解决问题的能力，彰显出教师深厚的教学功力。

通过这次学习，我感觉外出学习得以与多校同科教师相互交流，可以取长补短，受益匪浅。

一、通过学习，对讲评课、专题课的教学模式有了清晰的认识，对今后的教学会更有利，让我在教学实践中少走弯路。通过刘老师对命题培训的讲解，对教学的目标要求有了更深刻的理解。

二、对平时教学中的一些困惑有了正确的认识。如我们的课堂教学的最终目标是什么？通过老师们的交流讨论，我更加坚信，我们教学的最终目标是为了培养、发展学生的思维，提升学生的能力，“问题”只是实现这一目标所采用的手段、措施。

总之，通过学习，感觉受益颇多。 （王永鑫）