小学六年级道德与法治上册期中考试题(完整)

小学六年级道德与法治上册期中考试题（完整）

(时间：60分钟，总分100分)

班级： 姓名： 分数：

一、填空题（共20分）

1、______的意识、______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

2、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。 3、凡具有中华人民共和国______ 的人都是中华人民共和国公民。 4、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然_______。

5、在人类防御自然灾害的过程中，______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

6、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及_______、弘扬______、传播______。

7、法律保护了我们的______，在法律的规定下，我们享有人身权、______等权利。

8、人与自然是______。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的______与现代高科技相结合，大力发展______，实现可持续发展。 9、当我们的______遭受侵害时，要善于运用_______武器，依法维护自己的_______。

10、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员，是哪一个国际组织（ ）。

A．上海合作组织 B．金砖国家 C．亚太经合组织 D．二十国集团 2、一个地区的建筑和当地的（ ）没有关系。 A．降水量

C．适合建造房屋的材料

B．气温 D．人种 1 / 6

3、下列哪一个不包括在循环经济里。（ ） A．把树砍了又栽上

B．产品的清洁生产

C．资源的循环利用 D．废物的高效回收 4、下列是尊重他人的表现的是（ ）。 A．与人说话没有礼貌 C．打断别人的发言

B．认真倾听他人讲话 D．诋毁他人的名誉

5、植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（ ）。

①可以调节和改善小区域的气候 ②净化空气，防止粉尘扩散和迁移 ③净化污水，减弱噪声 ④吸收放射性物质，减少细菌和美化环境 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

6、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（ ）。

A．实话实说，告诉老师 B．当做没看见 C．告诉老师是小丽打破的 7、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。

A．尊重他人 B．宽容他人 C．人要学会反思

8、处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。

A．金无足赤，人各有别 B．宽容是是非不分、懦弱的表现 C．善于宽容，利人利己 D．宽容就是迁就别人

9、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。 A．以眼还眼，以牙还牙。 B．忍气吞声。 C．静下心来，站在对方的角度分析问题。

10、下列典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是（ ）。 A．越王勾践——负荆请罪 B．廉颇——卧薪尝胆 C．楚庄王——不鸣则已，一鸣惊人

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（ ） 2、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ）

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3、中国是四大文明古国之一。（ ）

4、地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（ ） 5、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ） 6、在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（ ） 7、只有年满18周岁的人，才是公民。（ ）

8、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ） 9、泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（ ） 10、原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（ ）

四、连线题。（共10分）

1、把下列对应的意思连起来。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人

五、简答题（4小题，共30分）

1、怎样做到尊重他人？

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2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

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3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

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4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？

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参

一、填空题（共20分）

1、防灾避险 自救自护 2、烦恼 3、国籍 4、和谐相处 5、法律

6、梦想 科学知识 科学精神 科学思想 7、权利 财产权

8、生命共同体 清洁能源 循环经济 9、合法权益 法律 权利 10、自身

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、C 2、D 3、A 4、B 5、D 6、A 7、A 8、C 9、C 10、C

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√

5 / 6

6、× 7、× 8、√ 9、× 10、√

四、连线题。（共10分）

1、

小刚听不得批评，找理由为自己辩护-------过度维护自己 陈红很善于反思每一天中的不足------------自我完善的一种方式 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-----------尊重自己 妈妈常常原谅孩子犯的小错误------------- 金无足赤人无完人

五、简答题（4小题，共30分）

1、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。 （2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。

（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。 2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。

3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。 4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。

（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。 （3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实

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