《外语(英)水平考试》考试大纲
I.考试目标
考试的目标是检查《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》规定所要达到的各项要求,考核学生运用各项基本技能的能力,打好语言基本功,进一步扩大知识面,培养英语综合技能,充实文化知识,提高交际能力,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。
II.考试形式和试卷结构
一、本试卷满分为150分,考试时间为180分钟 二、答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 语法与词汇30分 完形填空20分 阅读理解30分 翻译40分 写作30分 四、试卷题型结构 单项选择题80分 综合应用题70分
III.考查范围
语法与词汇(Grammar and Vocabulary) 【考试目标】
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1.测试《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》规定所要达到的词汇短语及基本语法概念的熟练程度。
2.本部分采用多项选择题。共30道题,每题1分,每题有四个选项。题目中约50%为词汇词组和短语用法题,其余为语法结构题。 3.本部分题型从以下两种题型任选一种:
(1)题目为留有空白的英文句子,采用多项选择题型,要求考生从题
目所给的A、B、C、D四个选项中,选出正确答案。共30小题(30分)。
(2)题目为单句中的词或词组划有横底线,要求考生进行替换选择,
即从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳替换词。共30小题(30分)。 完型填空(Cloze) 【考试目标】
完型填空重在考察应试者的英语知识运用能力,包括语法、词、词组的搭配,语篇的照应,英语语言、文学、文化的基本知识等。
完型填空的基本命题形式是给考生一篇语句连贯的短文,命题者有目的地在每隔一定数量的词语后去除一处词语,形成总共20处词语空缺,然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案,然后需要考生从四个选项中选出一个最佳的答案。本题为20处选项,每题1分,共20分。
阅读理解(Reading Comprehension) 【考试目标】
1.能读懂英美报刊杂志上的社论、政治和书评,能读懂历史传记及
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文学作品等。
2.阅读理解考题题材广泛,涉及社会、文化、科技、经济、日常知识,人物传记等;体裁多样化,包括记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表等。要求考生既能理解其主旨和大意,又能分辨出其中的事实与细节;既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。
3.能够分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。 4.本部分为采用多项选择题或综合应用题,数篇材料组成。含3000个单词。每篇材料后面有若干小题。每题1分,以下三种题型任选一种。
(1)采用多项选择题型,要求考生阅读3篇文章,每篇文章后有5个问题,考生可根据文章内容从题目所给的A、B、C、D四个选项中,选出正确答案。共15小题,30分。
(2)阅读三篇文章,每篇文章后有若干个问题,要求考生根据文章内容做出简要回答。问题的设置即可针对整篇文章,也可针对文中的某个词,如概括文章的主旨大意;提问文中划线的句子或单词暗含的意思等。共15小题,30分。
(3)采用以上(1)和(2)两种形式的混合形式。 翻译(Translation) 【考试目标】
1.汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧,翻译我国公开出版发行的图书、报刊上的文章或论著的节录。速度为每小时约250-300汉字。译文必须忠实原意,语言通顺。
2.英译汉项目要求应试者运用英译汉的理论和技巧,翻译英语国家公开出版发行的图书、报刊上的文章或著述的节录。速度为每小时约250-300词。译文要求忠实原意,语言流畅。
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3.本部分为综合应用题,分为两项:Section A及Section B,每项20分,共40分。
(1)Section A:汉译英
把所给的一个汉语段落或一篇汉语文章译成英语。共20分。 (2)Section B:英译汉
把所给的一个英语段落或一篇英语文章译成汉语。共20分。 写作(Writing) 【考试目标】
1.作文思路清晰,内容切题,结构严谨,条理清楚,语言通顺,语法正确,用词得体,文体恰当,表达得体,具有说服力,具有一定的思想深度。并能熟练地使用各种衔接手段和技巧,连贯地表达思想。
2.本部分为综合应用题,根据所给题目及要求撰写一篇400-450字左右的议论文或说明文。共30分.
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