幼儿园小班科学活动教案《奇妙的溶解》

幼儿园小班科学活动教案《奇妙的溶解》

活动目标：

（认识苹果、奶粉、细盐、各种豆豆）

这里还有一杯白开水。如果我把这些东西都放到水里去，会怎么样？（请幼儿回答）真的是这样吗？

1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象

我们来试一试，好吗！

2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和

二、动手试一试

同伴。

1）观察教师实验：

3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。

教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样

活动准备：

了？

1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。

（看不见了、溶化了）

2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子

2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水

瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。

里怎么样了？

活动过程：

（还能看见、不溶化）

一、出示操作材料，激发兴趣

问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？

（出示一杯白开水和奶粉、细盐、苹果、各种豆豆）

（盐、果珍、奶粉等）

孩子们，你们看，这是什么？

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教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。

3、让幼儿做小实验（任选一种）

儿多做小实验，通过实验掌握更多的知识 课后反思:

在活动的过程中，孩子们的积极性一直很高，出乐于参与活动， 1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。

并把自己的收获能够和同伴分享，但也存在一些问题，如有的孩子喜 盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小欢去动别人的实验，小组规则意识不强等现象。 石子、沙子等。

2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。 3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。 4、提问个别幼儿

请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？ 鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。 活动延伸：

教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象，鼓励幼

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