一、学习目标: 1、能利用设出未知点的坐标表示出二次函数中线段的长度,并求出它的最大值。 2、体会转化的数学思想,能将周长问题、面积问题等转化为线段长度问题并进行求解。 二、自主学习: y A(x,y1) B(x,y2) x y A(x1,y) B(x2,y) x AB= ___-___ =___-__ _ AB= ___-___ =___-___ (___坐标相减) ___减___ (___坐标相减) ___减___ 三、典型类题: 如图,已知二次函数y=-x2-2x+3的图象交x轴于A、B两点(A在B左边),交y轴于C点。 (1)求A、B、C三点的坐标和直线AC的解析式; (2)点P是直线AC上方抛物线上一动点(不与A,C重合) 过点P作y轴平行线交直线AC于Q点,求线段PQ的 最大值; PQ是竖直线段还是水平线段?如何表示?独立完成,集体交流 P Q 变式1:点P是直线AC上方抛物线上一动点(不与A,C重合),过点P作x轴平行线交直M点,求线段PM的最大值 导思:①直接表示PM,水平线段---右减左 ②转化为竖直线段,需找到二者关系。 P M 变式2:点P是直线AC上方抛物线上一动点(不与A,C重合),求P点到直线AC距离的最大值: 导思:能否进行线段的转化,化为竖直线段或者水平线段求解? P H 如果没有特殊角,把A(-3,0)变为(-4,0),你还能求解吗? 变式三:点P是直线AC上方抛物线上一动点(不与A,C重合),连接PA,PC,求△PAC面积的最大值。 四、直通中考:
如图,直线 33 分别与x轴、y轴交于B、C两点,y x 33 经过A,B点A在x轴上,∠ACB=90°,抛物线y=ax2+bx+ 两点.
(1)求A、B两点的坐标; (2)求抛物线的解析式;
(3)点M是直线BC上方抛物线上的一点,过点M作MH⊥BC于
点H,作MD∥y轴交BC于点D,求△DMH周长的最大值。
五、课堂小结:
这节课我学到了什么? 一个数学思想:转化思想
两条基本线段:竖直线段和水平线段 四个转化:水平线段 转化为 竖直线段 斜线段 转化为 竖直线段 三角形周长 转化为 竖直线段 三角形面积 转化为 竖直线段 利用勾股定理、全等、锐角三角函数或相似确定。
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