六月的最后一天。在周围一望无垠的俄罗啊——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩，不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!
云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼(jiáo)草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
空气中飘浮着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味;油菜田里的油菜花盛开，散发着独特的令人愉快的芳香。
仔细品读下列句子，体会这些句子好在哪里。 （1 ）空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!
（2）鼓胸鸽在咕咕低语。
（3）云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；
比喻：理解句子方法：
（1） 这是一个比喻句。（这句话运用了比喻的修辞方法）。 （2） 把（ ）比作（ ）
（3） 生动具体形象地写出了（ ）的（ ）特点。 （4） 表达了（ ）的情感。
拟人：理解句子的方法。 （1） 这是一个拟人。（这句话运用了拟人的修辞方法。） （2） 通过（ ）这个词，把（ ）人格化了
（3） 生动具体形象地写出了（ ）的（ ）特点。 （4） 表达了（ ）的情感。
排比：理解句子的方法。
（1） 这是一个排比。（这句话运用了排比的修辞方法。）
（2） 强调了（ ）的（ ）
、（ ）、（ ）的特点。 （3） 增强语势，使句子具有音韵美，节奏感。
（4） 表达了（ ）的情感。
小孩有时候．．．学夜莺唱，有时候．．．
学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候．．．
弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。”这个句子在表达上有什么特点？这样写的作用是什么？（3分）
谈谈你对下面句子的体会。“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野
兽来了，野兽来了’——就都跑了。””（3分）
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