教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
庙沟门第二小学2016-2017学年度第一学期
《数松果》教学设计
科任教师 刘卫 教学目标：
1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。
2、会应用5的乘法口子诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。
教学重点：握5的乘法口诀。
教学难点：初步掌握乘法口诀的编制方法。 预习汇报 生成问题 1、把口诀填完整。
二五( ) ( )四十五 五五( ) ( )三十 五( )三十五 ( )四十 2、连一连。
8×5 二五一十 5×4 2×5 四五二十 5×2 4×5 五八四十 1×5 5×1 三五十五 5×8
5×3 一五得五 3×5 3、指名学生上黑板作答 自主学习 质疑交流
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1、把口诀补充完整。
( )十五 ( )得五 ( )二十五 ( )三十 ( )一十 四五( ) 2、填一填。
5×6=（ )口诀:________ 5×8=（ )口诀: ________ 5×9=（ )口诀: ________ 3、学生独立完成后指名学生说一说 拓展训练 提升能力
1、看图列式计算，并写出口诀。
( )×( )=( ) ( )×( )=( )
口诀:________ 2、一共有多少个桃子?
( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 口诀:________ 3、学生独立完成
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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4、选学生代表说一说。 课堂检测 知识应用 1、计算。 1×5= 5×3= 2×5= 5×2= 4×5= 5×5= 2、根据口诀写出两道乘法算式。
五六三十 四五二十 五七三十五 三五十五 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3、小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤? 4、拓展练习 猜一猜。
5、组织全班交流，选择学生代表发言 必做题
1、把口诀补充完整。
一五( ) 五九( ) 三五( ) 二五( ) 五六( ) 四五( ) 五八( ) 五五( ) 五七( ) 2、解决问题。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1面红旗上有5颗五角星，5面红旗上共有多少颗五角星? 7面呢? 选做题
1、看图列式计算，并写出口诀。
（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ） 口诀：__________ 2、猜猜
○+○+○=30 ○×□=10
○=（ ） □=（ ）
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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