―――种子萌发的环境条件 教学目的：
1、理解种子萌发的条件
2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。
3、了解种子休眠、寿命，以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用。 教学重点：种子萌发的条件
教学难点：种子萌发需要的外界条件的原因。 一、创设情境：学生对种子萌发的条件作出假设
1、许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。
2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿使种子霉烂。 3、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
4、根据情境作出什么样的假设？（假设种子萌发需要的条件有适宜的水分、温度、空气）
二、分析1、给种子萌发选择了哪几种环境? 瓶子1：没水、适宜的温度、空气
瓶子2：适当的水分、适宜的温度、空气 瓶子3：适当的水分、寒冷的温度、空气 瓶子4：适当的水分、适宜的温度、没空气 三、分析对照组、实验组
实验中作为对照实验的有瓶子1和瓶子2，瓶子2和瓶子3，瓶子2和瓶子4，为什么把它们叫做对照实验？
1、变量是水，并且只有一个，构成一组对照实验
2、变量是温度，并且只有一个，构成一组对照实验 3、变量是空气，并且只有一个，构成一组对照实验
四、小结：2号瓶子是用于作对比的，其条件都是满足种子萌发的，叫对照组。 1，3，4号瓶子是用于实验不同的条件对种子萌发的影响的，叫实验组。 五、练习 书本P92： 实验中，哪些组是实验组？哪些组是对照组？
六、结论：适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。 七、外界条件；除了我们探究的外在条件，对种子本身有什么要求？ 1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子都不能萌发 2、死亡的种子不能萌发。 3、休眠的种子不能萌发。 八、小组讨论：设想你是一个农民，从种子站买了一袋种子。要测定它的发芽率，如何？选怎样种子？ 2、选多少粒种子 3、求发芽率的公式？ 4、实验次数？
九、小结：种子萌发的条件
环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气、还有阳光 自身条件：活的胚
教学反思：
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