小河中心校校园文化建设工作总结

小河中心校校园文化建设工作总结

小河中心校遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

（一）校园环境建设:

1、我们让学校的每一面墙壁都会说话，每一扇橱窗、每一层阶梯充满人文气息。张贴名人画像,增设橱窗,板报、展示栏等。

2、教室的布置体现了浓厚的文化氛围，充分利用班级黑板报这块主阵地,营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。

3、校园建设突出绿化、美化,如茵的草坪、婆娑的女真树、苍劲的雪松、新颖的大门、别致的透绿墙等无一不彰显了我校的生机和气派。

(二)校园文化活动：

1、每周举行一次升国旗仪式，并进行流动红旗授旗活动，对学生进行理想、养成、励志、安全等方面的教育。

2、建立红领巾检查小组，让学生参与学校学习、纪律、安全、卫生日常管理。

3、创建红领巾广播站学生自己征稿、编辑，锻炼了学生的实践能力。

4、注重开展大课间阳光体育运动，乒乓球、跳绳等活动是我校的特色项目。

5我校非常重视学生的安全教育，学生懂安全、讲安全，人人掌握逃生、疏散技能也是我校的一大特色。

6、认真开展参与体育运动会、广场舞、元旦文艺演出、唱红歌、庆六一等各种文体活动，获得了县镇各种奖励。

7、明德系列活动是我校的一大特色，书法、绘画、作文、经典诵读等创意智能活动，多次获得省级各项奖励。我们举办以“让读书成为习惯,让书香飘满校园”为主题的读书节活动,营造书香班级,书香家庭,书香校园,书香人生的特色读书活动。

8、现在我校成立了各种兴趣小组，还定期开展多种竞赛、演讲活动，对优秀学生进行表彰。

培养师生的科学精神，重视对师生的人文关怀，使学校成为师生的“精神家园”，这是我们进行校园文化建设的终极目的。让我们迎着现代教育发展的曙光，共创小河中心校美好未来！