幼儿园中班上学期美术教案《相框送给爸爸》含反思

(二)观赏相框，启发幼儿想象构图。 1.观赏相框的PPT

老师逐一地播放图片让幼儿观测。

【活动目标】

师：瞧，这些相框美吗?哪个地方美?它们装饰有什么特点?还有什么规

1.学习用折叠的方法剪出连续的图案。

律?

2.能够大胆的想象构图，装饰相框。

小结：这些相框上的图案两个都是连续的两个外形的。

3.通过送相框，体验父子的亲情。

2.启发想象构图

4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

引导幼儿争论：你想要怎么装饰你的相框?

【活动预备】

(三)老师讲解制作相框的方法

1.爸爸的个人照片一张、相框的范例。

1.争论制作方法

2.各色调色纸、剪刀、固体胶等。

小伙伴的想法真有创意，(教案出自：快思教案网)那你知道这个连续

【活动过程】

的图案是怎么剪出来的吗?

(一)出示照片，激发活动爱好。

师小结：先把照片粘在底版上，然后选择自己喜爱的纸，对折后画上

师：小伙伴，看看这些是谁的照片?(引导小伙伴说说照片上的情景)

喜爱的图案，折边不能剪掉，这样才能连续。

师小结：今日我们要做个漂亮的相框送给爸爸。

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2.老师提出制作的要求：

(1)剪的时候要保持桌面干净洁净，废纸随时放到框子里。 (2)先设计有创意的图案再进行剪。 (四)幼儿动手操作：

重点关注幼儿将纸对折后在画上图案剪下，对技能差的幼儿予以适当的指导，引导技能强的幼儿把相框装饰的更有创意。 (五)将相框送给爸爸

1.引导幼儿向爸爸介绍自己的作品。

2.把相框送给爸爸，并对爸爸说一句祝愿的话。 活动反思：

领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动可以使幼儿熟识爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关怀自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心愿所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示预备好的一条领带，可是我班有的孩子说这是围巾，有的说这是带子还有

一个小伙伴说\"我爸爸也有这个 '，我立刻接到他们说\"这是领带，爸爸的领带'。

接着请幼儿欣赏领带，说说领带的颜色及花纹，这下孩子们说开了\"有红颜色、有蓝颜色、有圆形'我用一幅有一条大领带的画让孩子们静下来，\" 哇，好大的一条领带哦，这条领带你们觉得美丽吗'?启发幼儿开动小脑筋，想想方法来装饰爸爸的领带，并说说自己喜爱什么样的领带。我请鑫鑫小伙伴来\"领带 '上作画，鑫鑫说他喜爱棒棒糖，所以她在上面画了棒棒糖。接着请孩子们在各自的\"领带'上画上自己喜爱的认为美丽的东西，有的孩子画的一座房子，有的孩子画满了爱心，还有的孩子把领带涂成七彩色。画好了之后请幼儿把领带拿回家，亲自为爸爸戴上，体验胜利的喜悦，表达对爸爸的爱意。

整个活动下来，孩子们特别快乐地为爸爸装饰领带，但是看到孩子们最末的作品后我反思了一下：假如我能在活动前多预备几条不一样的领带，让孩子们直观地看出领带的区分，这样会达到更好的教学

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效果，还有一点就是孩子上前作画时应给她们多一些时间，老师可和孩子共同把画完成，不要急着画没完成就让全部的孩子作画。

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