人教版小升初语文考试大纲

汉语拼音、声母韵母、整体认读音节;同音字、多音字、形近字;笔画、偏旁部首间架构造; 法。

1.能准确拼读音节，正确书写字、词、句。 2.能辨识常用汉字注音正误。

词语的理解、辨析、归类;成语的运用;和歇后语的使用。 1.能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和详细的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会区分、修改错别字。

3.能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4.能在详细的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。

标点符号的使用;常见句型的转换;七大修辞方法;扩句与缩句;修改病句类型;口语交际。

1.能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。 2.会按要求改写句子和仿写句子。

3.能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。

4.能正确理解句子意思，体会其含义(包括古文中的句子)。 必背古诗词的默写;古诗的分类考察;古诗词的相关文学常识 能按原文或要求写

分析理解题;概括内容题;归纳中心题;感悟道理题;阐述观点题。

A.课内阅读：

1.能按原文填空，并指出所填文章的出处、作者等。 2.能把握课文片段的主要内容，体会作者表达的思想感情。 3.能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。 B.课外阅读：

主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步的阅读文章的水平。

四大文体：写人、记事、绘景、状物;作文的审题、立意、构思、选材等方法。

1.审清题意：“五审”

(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文) (2)审清题材(人、物、事、景)

(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象详细) (4)审清主题(中心思想) (5)审清其他要求(附加要求) 2.确定主题：“四要”

(1)主题要正确(反响生活实际)

(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)

(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场) (4)主题要深刻(深挖内涵思想) 3.选择材料：“四要”

(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容) (2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性) (3)选择新颖的材料(新人新事) (4)选择独有的材料(具有创新性)