湘少版五年级上册英语教学计划

五年级英语教学计划

一、 新课标对本册教材的要求

二、 1、 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，能根据教师的指令做游戏，做动作，做事情，能用简单的角色扮演。

三、 2、 能对简单英文歌谣说和唱。

四、 3、 能在帮助下听懂和读懂简单的情感和感觉。

五、 4、 能书写字母和单词，对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

六、 学情分析

本班共有学生47人，他们个个聪明活泼，大部分勤奋好学，这些学生已有一年的英语学习基础。老师应继 续着重培养他们对英语学习的兴趣，让他们爱上英语课，爱听和爱说英语，喜欢学英语，养成良好的英语学习习惯。

三、教材分析

本套教材严格按照《英语课程标准》中的要求，充分体现其技能要求，以先进的教学理念为指导，在对国内外现行小学英语教材进行分析研究的基础上，众家之长，形成了较为适合我国国情的一套教材体系。同时，本套教材还根据小学生语言习得的特点，遵照小学生学习语言的归律，设计教程结构，以小学生日常生活中感兴趣的话题为题材，注意兴趣的培养和学习策略的形成。本套教材各单元设计了以下几个部分：

1、 Let’s listen and say

2、 Let’s learn

3、 Let’s act

4、 Let’s read

5、 Let’s write

6、 Let’s have fun

四、教学目标：

根据小学生的心理和生理特点以及发展要求，小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，培养他们学习英语的积极态度，初步建立学习英语的自信心，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

五、具体措施

1、 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

2、 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

3、 倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言的能力。

4、 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

5、 拓展学生文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。

6、 利用现代教学技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。

7、 组织生动活泼的课外活动，如单词默写竞赛、英语演讲赛等，培养和提高学生的英语学习兴趣。

8、 不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。

9、 遵循课时安排的高频率原则，促进教学质量和效果。

六、进度安排

本册教材共12单元，四组，每单元教学2课时，每组复习2课时，共32课时。

Unit1 What does she look like?

Unit2 I’d like a hamburger.

Unit 3 Do you want some rice?

Assessment I

Unit 4 Can you want some rice?

Unit 5 Can I use your pencil?

Unit 6 Which one do you want?

Assessment II

Unit 7 What time do you get up?

Unit 8 Lingling helps her parents.

Unit 9 What’s your hobby?

Assessment Ⅲ

Unit10 What does that sign mean?

Unit 11 I’m sorry.

Unit12 The Spring Festival.

Assessment Ⅳ