从《孟⼦》看孟⼦形象
⼀、性格坚毅的⼤丈夫孟⼦曾经游历齐、宋、滕、魏、鲁等国,前后⼆⼗多年。他游历列国的具体时间,已说不⼗分准确,只能依据《孟⼦》⼀书的记载,了解其⼤体上的时间和情况。孟⼦辗转千万⾥,不辞颠沛之苦,就是为了游说诸侯,宣扬⾃⼰的仁政思想,在《孟⼦》⼀书中很好的保留了他的⾔⾏。想要让诸侯接受⾃⼰的治国思想,就不可避免地要和王侯贵族进⾏交往。孟⼦在当时的战国是处于“⼠农⼯商”的“⼠”这⼀层,凭他个⼈的实⼒是不能实施他的治国⽅略的,只有通过游说上层⾃上⽽下施⾏。当时孟⼦的这种⽅法⽤我们现在的眼光来看,在战国那个群雄逐⿅、弱⾁强⾷的年代有些过于理想化了,但是⼜似乎是唯⼀的⽅法。在与这些诸侯贵胄交往的过程中,孟⼦很显然是处于弱势的⼀⽅:其⼀,孟⼦的所处的阶层显然不能与那些君主⼤夫相⽐,这是在⾝份地位上的弱势;其⼆,孟⼦想让这些⼈接受⾃⼰的思想,说⽩了就是有求于他⼈,在交往的彼此关系上也处于弱势。在这种情况下,孟⼦能够保持不卑不亢已是不易,但若想要据理⼒争、宁折不弯,⼏乎是不可能的事了。但是,孟⼦他做到了,即使⾯对权贵的威势,他仍然能够保有⼀个⼠⼦的⽓节,凛然挺⽴,铮铮铁⾻。(⼀)⾃尊⾃⽴,不为权贵⽽折腰
《滕⽂公章句下》的开篇,孟⼦的学⽣陈代引⽤了《志书》
上的⼀句话“枉尺⽽直寻”,本意是指屈曲⼀尺⽽伸直⼋尺,⽤以说明⼀位有才⼲的⼈为了施展⾃⼰的抱负,可以迎合君主的意愿⽽违背礼仪道德,认为这样是可以的。孟⼦没有直接否认他的观点,⽽是给他举了两个例⼦。⼀个是齐景公⽥猎以旌旗来传唤管理⼭林园⼦的虞⼈,虞⼈认为于礼不合,冒着杀头的危险拒绝召见。另外⼀个是赵简⼦派王良为他宠幸的⼩⾂奚驾车,结果宠⾂奚⼀上午就猎到了⼗只鸟,并向赵简⼦夸赞王良驾驶技术好,赵简⼦便有意让王良专门为奚驾车,被王良拒绝了,《诗经》⾥解释云:“不失其驰,舍⽮如破。我不贯与⼩⼈乘,请辞”,即王良认为奚让他驱车的⽅式不合规矩,所以拒绝为他驾车。单从孟⼦举的这两个例⼦,他就清晰表明了⾃⼰的⽴场,“如枉道⽽从彼,何也”,这声诘问令⼈振聋发聩,直指⼈⼼,更是直接禀明了⾃⼰的观点:⼀个⼈不能为了阿附诸侯⽽损害原则。“枉⼰者,未有能直⼈者也”,孟⼦认为凡是枉屈⾃⼰的⼈,没有⼀个能够使⼈正直的。傅佩荣在《解读孟⼦》⼀书中,对于这篇这样评价孟⼦:“坚守原则,绝不见利忘义。”他的感悟是枉⼰之后能否直⼈,尚未可知,但先已枉⼰,失去⽴场,往后也只能计较厉害了,毫厘之失,⾜以造成千⾥之谬。孟⼦以⾝作则,教育⾃⼰的学⽣不要因为外⼒改变⾃⼰的初衷,要保持⾃尊⾃⽴,不能为了发达⽽枉屈⾃⼰。(⼆)仗义执⾔,坚持⾃⼰的理念
孟⼦在齐国游历时,在谒见齐宣王时有过⼏段对话,被很好
的记载在《梁惠王章句》中。《梁惠王章句下》第九章载有这样⼀件事,孟⼦觐见齐宣王时说:“为巨室,则必使⼯师求⼤⽊。⼯师得⼤⽊,则王喜,以为其能胜其任也。匠⼈斫⽽⼩之,则王怒,以为不胜其任矣。夫⼈幼⽽学之,壮⽽欲⾏之,王⽈,‘姑舍⼥所学⽽从我’,则何如?”这段话是说“⼤王要建造⼤宫室,就⼀定要派⼯师去寻求⼤⽊料,⼯师找到⼤⽊料⼤王就⾼兴,认为它能履⾏职责,⼀旦⼯匠把⽊料削⼩了,⼤王就⽣⽓,认为他是不称职。⼠⼈们从⼩学习,长⼤了就打算实⾏,假如⼤王说‘暂且舍弃你所学的,听从我的话去做’,那么怎么样呢?现在这有块未经琢磨的⽟⽯,即使价格很昂贵,也⼀定要请⽟匠雕琢加⼯。⾄于治理国家,却说:‘暂且舍弃你所学的那⼀套⽽照我说的办吧!’那跟要⽟匠按照您的吩咐去雕刻⽟⽯⼜有什么分别呢?”在孟⼦这段话中,孟⼦以⼯匠雕琢⽊料、⽟⽯作⽐,认为齐宣王强迫⼠⼈按照⾃⼰的意愿去办事就如同让⼯匠按⾃⼰的
要求去雕琢材料⼀样,使⼠⼈不能发挥⾃⼰的所学。著名学者南怀瑾在他的《孟⼦旁通》⼀书中把这种现象⼀⾔⽽概之,即是“学⾮所⽤⽤⾮所长”。这是春秋战国时许多君侯的“宾客”⾯临的境况,很多⼈都安于现状,⽽孟⼦却能在君侯⾯前直⾔提出,如此不留情⾯地驳斥齐宣愎⾃⽤、独断专⾏,表现了孟⼦性格的耿直,不畏惧权贵,坚持⾃⼰的思想。《滕⽂公章句下》第⼆章,孟⼦⽈:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓⼤丈夫”,在权势⾯前可以坚持⾃⼰的观点不动摇,在财富⾯前可以秉持⾃⼰的本⼼不惶惑,⽆论在何时何地孟⼦都能昂⽴于乾坤之间,孟⼦就是这样⼀个洒脱的⼤丈夫。
⼆、胸怀坦荡的⾚⼦
董红利著的《孟⼦研究》在孟⼦⽣平事迹⼀章中考证,周显王元年(公元前368年),孟⼦⼆⼗⼆岁,离开家乡赴鲁游学。《史记?孟⼦荀卿列传》记载:孟⼦“受业⼦思之门⼈”。孟⼦学成后,⼀直在邹安⼼讲学。四⼗三岁时,因齐威王招⽂学游说之⼠,孟⼦第⼀次由邹到齐国临淄,才开始以⼠的⾝份游说诸侯。“⼠”在古代是指有声望有地位的知识分⼦,孟⼦在游说诸国的时候有别于那些⼀般的⼠,即那些朝秦暮楚的纵横家,他传播的思想学说不是让那些诸侯通过武⼒来称霸天下,⽽是劝导他们依靠实⾏仁政来治邦,使政通⼈和,天下⾃然归⼼。孟⼦正是秉持这种信念,才能保有⼀颗⾚⼦之⼼,始终胸怀坦荡⽽豪放,对普通民众理解⽽悲悯,对待访客率性⽽真诚。(⼀)明辨是⾮,修养浩然之⽓
《礼记?⼤学》所谓:“修⾝齐家治国平天下,“修⾝”被放于第⼀位,⼼正⽽后⾝修,⾝修⽽后家齐,家齐⽽后国治,国治⽽后天下平。孟⼦能够辨理通意,保持坦荡的⼼胸,在于他有⾃⼰修⾝的⽅法。《公孙丑章句下》的第⼆篇中,弟⼦公孙丑问孟⼦
是否对出任齐国卿相以实现政治抱负感到动⼼。孟⼦的答案是不动⼼,公孙丑问他是怎么做到的,进⽽问他最擅长什么。孟⼦⽈:“我知⾔,我善养吾浩然之⽓也。”孟⼦之所以能够善于分析别⼈的⾔辞,⽽识别是⾮得失并探究其原因,在于他善于培养⾃⼰的浩然之⽓。这种“浩然之⽓”,“⾄⼤⾄刚,以直养⽽⽆害”,即它伟⼤⽽刚强,以正直去培养它⽽不加损害,它就会充满天地之间;必须“配义与道”,如果不这样做就会软弱⽽乏⼒;“是集义所⽣者,⾮义袭⽽取之也”,即它是义在内⼼积累起来所产⽣的,不是义由外⼈内⽽取得的。这⾥所谓“义”应该是指道德信义,孟⼦正是把这些当做⾃然⽽合乎道义,每天坚持⽽不做作,在内⼼点滴积累,才能使⼼中充满浩然之⽓,以合乎⾃然道义的标准来要求⾃⼰。(⼆)济世救民,长存安邦之⼼《齐桓晋⽂之事》,是孟⼦与齐宣王有关施政⽅略的对话。孟⼦直⾔齐宣王若想以武⼒称霸天下,“犹缘⽊⽽求鱼也”,甚⾄⽐这样还要糟,可能会招致祸患。齐宣王向孟⼦问策,孟⼦是这样回答的:“五亩之宅,树之以桑,五⼗者可以⾐帛矣;鸡豚狗彘之畜,⽆失其时,七⼗者可以⾷⾁矣;百亩之⽥,勿夺其时,数⼝之家,可以⽆饥矣;谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁⽩者不负戴于道路矣。”意思是说“五亩的宅地,栽上桑树,五⼗岁的⼈就能穿上丝棉袄了。鸡、狗、猪等禽畜,不要错过它们的繁殖时机,七⼗岁的⼈就能吃上⾁了。⼀百亩的⽥,不要占夺农时,⼋⼝之家可以不挨饿了。搞好学校教育,反复说明孝顺⽗母、敬重兄长的道理,上了年纪的⼈就不会肩扛头顶着东西赶路了。”
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