《太平天国运动》教案

3.《太平天国运动》

教学目标： 1、知识与能力

（1）了解太平天国运动爆发的背景、经过等基本史实；

（2）理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价； （3）探讨太平天国运动失败的原因和太平天国运动的意义。 2、过程与方法

通过分析材料，了解太平天国运动爆发的历史背景、评价《资政新篇》，培养学生的阅读能力和分析能力； 3、情感态度与价值观

（1）通过学习太平天国运动，认识到人民的巨大力量； （2）通过学习天京事变，认识到团结的重要性。 教学重难点：

重点：《资政新篇》的内容和评价；太平天国运动失败的原因 难点：《天朝田亩制度》的内容和评价；太平天国运动的意义。 一、教学过程 【新课导入】

1840年西方列强用他们的坚船利炮打开了中国的大门，使清签下屈辱条约，24年后，当洪秀全领导的农民军举起反抗大旗时，竟遭到中外势力联合绞杀，于18年失败，距今刚好150年，让我们一起走进太平天国运动，从多个角度去感受它！

（过渡）在太平天国运动爆发之前，清统治下的中国是怎样的呢？我们一起进入第一个板块的学习：

（一）沉沦帝国下的天国梦——太平天国运动爆发的背景

出示材料，了解太平天国运动爆发前清统治下的中国的社会状况： 1、外国资本主义侵略（鸦片走私导致白银外流、洋货涌入导致传统手工业破产）

2、直接原因：自然灾害严重，民不聊生

（设问）面对这样的状况，清是怎么做的呢？出示材料：

清非但没有挽救人民于水火，反而加重了剥削，这一切都导致了阶级矛盾激化。 3.根本原因

出示中国人民贫困生活的图片——衣不蔽体，食不果腹。

（设问过渡）农民会怎样呢？——。对，有压迫就会有反抗，于是洪秀全便创立拜上帝教

4、组织准备），带领农民揭竿而起，发动了太平天国运动，想要建立一个天国。 （二）天国的建造 ——兴衰历程

出示太平天国运动形势示意图，结合地图讲解太平天国运动历程：

在对太平天国运动过程进行讲解后，按时间顺序，让同学说出重要事件，如金田、永安建制、定都天京、天京变乱、天京陷落等。

（过渡）这就是太平天国的军事行进过程，从中我们可以看到它一直都在打造着自己的天国梦，那么，它是通过什么文件来打造的呢？接下来我们一起来学习太平天国的两个治国方案，感悟天国理想。

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（三）感悟太平天国理想：治国方案

1853年定都天京以后，为了满足农民得到土地的愿望，巩固政权，太平天国颁布了一个治国纲领——《天朝田亩制度》。出示材料： 问题：《天朝田亩制度》中对土地和产品分别按照什么原则，怎样分配？其核心是什么？反映了农民的什么愿望？

提问：分析材料，思考问题，《天朝田亩制度》中对土地和产品分别按照什么原则，怎样分配？最终目的是什么？（请同学回答） ①土地分配原则：按人口绝对平均分配

②产品分配原则：留足口粮，剩余产品收归圣库 ③目的：建立“四有二无”的理想社会 1、前期治国方案：《天朝田亩制度》

由于《天朝田亩制度》的内容书本上有明确的表述，请同学各自把《天朝田亩制度》的内容填充完整，最后大家一起整理：

过渡：《天朝田亩制度》维护的是落后的封建经济，落后于世界资本主义发展的潮流，但在太平天国中，也有人早早地就嗅到了外面新鲜的空气，主张发展资本主义，这个人就是曾经在游历的洪仁玕，他按着这个理想，制定了后期的治国方案——《资政新篇》。 2、后期治国方案：《资政新篇》

《资政新篇》的内容课本上了明确的表述，可以把它分为四个部分，直接归纳： （提问）你认为《资政新篇》提出了一个怎样的社会改革方案？

（提问）阅读材料，思考问题，洪仁玕的主张在当时能够实施吗？为什么？ （四）天国梦的反思 ——太平天国运动失败的原因、太平天国运动的评价 探究一：太平天国运动失败的原因----论从史出（在教师的引导下请同学进行推理并回答）

教训：受阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国民主取得胜利 探究二：太平天国运动的评价

（设问）通过太平天国的史实的学习，我们该怎么评价太平天国呢？它有什么意义呢？结合材料，将全班分为四组，分组讨论，派代表回答。 意义：

性质：中国近代史上反封建反侵略的农民运动 教训：农民阶级不能领导中国取得胜利，农民的救国方案在半殖民地半封建社会的中国是行不通的 二、教学流程图

（一）沉沦帝国下的天国梦——太平天国运动爆发的背景 （二）天国的建造 ——兴衰历程 （三）感悟太平天国理想：治国方案 1、《天朝田亩制度》 2、《资政新篇》

（四）天国梦的反思 ——太平天国运动失败的原因、太平天国运动的评价 八、教学反思

在内容处理上，《太平天国运动》内容多而繁琐，而在内容的压力下，就导致了教学方法不够灵活，在调动学生积极性上做的差强人意，在学生的问题回答上太具有随意性，不能了解个别同学的想法。因此，我以后可能会将课堂变得更加活跃一点，即使内容比较枯燥难懂，但也是可以尽量使其鲜活一些。

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