1、熟悉歌曲旋律,在听听、讲讲画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲。 2、创编部分图谱,迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱,并根据歌曲旋律仿编歌词。
3、在演唱歌曲中,体验互相关心,互相体贴的幸福感。 活动准备:
1、图谱《小鱼的梦〉 2、水彩笔
3、各种动物图片(数量为幼儿人数) 活动过程:
1、幼儿欣赏音乐,边听音乐边做动作。。 2、教师用故事引出歌曲,帮助幼儿理解歌词。
(1 )你们觉得这个音乐里藏着什么样的故事呢?(幼儿自由说) (2)其实,这段音乐里,藏着这样一个故事。 (2 )教师在音乐的伴奏下讲述故事一遍。 (3 )教师范唱歌曲《小鱼的梦》,幼儿倾听歌词。 提问:歌曲里都唱了些什么呢? 3、出示图谱,学唱歌曲。
(1)除了给你们带来了好听的音乐,还给你们带来了一样东西。(出示图谱)你们看一看,图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系? (2)教师放慢速度,边指图谱边唱歌曲。
刚才老师在唱歌的时候,你们发现了什么问题?谁愿意来试试把空白处变完整? (3)个别幼儿添画图谱,教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。 (4)引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。 4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。
(1)小鱼做的是那么甜美的梦,还有哪些小动物在做梦呢? (2)带领幼儿演唱新编的歌曲。 5、让幼儿为歌曲起名字。
6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。
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