浅谈护士自我修养的体会

家庭护士２００７年２月第５卷第２期中旬版（总第６２期）　的危险，与粪便外溢有关。　・７７・　布置作业，要求写出一篇护理感受。通过这篇感受　２．３制定护理措施针对有感染的危险，护理措施　考察护生对整体护理、人性化服务护理程序的理解　为：①防止伤口污染，避免加重伤口感染，及时吸出　程度，有利于激发护生实习的热情，拓宽思路，提高　外溢的粪便，每次吸后用碘伏消毒伤口；②观察伤　护理素养，同时也是对教学方式的一种反馈。　口，告诉护生发现伤口渗出发绿时要汇报医师及时　３体会　处理。针对腹外伤加之左下肢两处骨折，护理诊断　３．１形象具体在带教过程中，要注意教学计划与　为自理能力丧失，与骨折有关。护理措施为：①帮助　临床实际相结合，设计出形象具体的方案让护生自　生活护理；②指导家属按摩下肢，指导病人做股四头　己去做，帮助护生理解护理方案，启发护生思维。整　肌等张收缩，防止肌肉萎缩及下肢血栓形成。另外，　体护理、人性化服务、护理程序对护生而言仅是一个　按医嘱病人只能进半流食，评估病人因卧床食欲不　概念，对于这种全新的护理模式，护生每天只跟老师　佳，怕形成较多粪便等因素，有“营养低于机体需要　铺床、输液、听宣教，很难具体地理解、运用。组织设　量”的可能，指导护生与家属制订一日五餐方案，并　计上述教学方案，针对一个病人先按护理程序五步　具体到每餐吃什么，吃多少，挂在床头便于执行。在　进行，让护生掌握护理程序；在病情评估时，不但要　实施过程中，不断评价效果如何。如果效果不佳，及　考虑传统的身体方面的因素，更要了解病人的心理　时修改。　状态，让护生理解整体观。　２．４评价护理效果待护理到一定程度，病人病情　３．２激发了护生的学习热情与主动性通过护生　好转或即将痊愈出院时，就此病例组织一次教学查　亲自参与护理计划的制定，亲自管理病人，与病人沟　房。先由责任护士报告病例，介绍护理经过，再到病　通，用学到的知识为病人解决问题，建立了良好的护　人处。检查病人意识、营养状态、伤口愈合、下肢感　患关系，从而极大地提高了护生的学习兴趣，真正认　觉、活动、肌肉等情况评价护理效果。让护生提出问　识到理论与实践结合的重要性。　题，老师答，并由老师总结护理此病人的全过程，让　作者简介：李筠（１９５７一），女，辽宁省营口人，护士长，副主　护生体验护理新观念指导下的护理模式给病人带来　任护师，本科，从事临床护理和护理管理工作，工作单位：　的益处，指导护生用已有的知识去主动观察病情、发　０３００１２，山西省人民医院；马秀玲工作单位：０３００１２，山西　现问题，并通过护理手段解决问题，从而培养护生思　省人民医院。　维和行为的主动性。　（收稿日期：２００７—０１—０３；修回日期：２００７—０２—０３）　２．５对护生的要求　通过全程护理、查房，给护生　（本文编辑卫竹翠）　浅谈护士自我修养的体会　想，为病人提供一个舒适愉快的休养环境。　张静　１．２护理工作普遍性基础护理工作具有普遍性。　不仅临床各科需要，而且在卫生保健、康复医学、社　中图分类号：Ｇ４０　文献标识码ｔＣ　文章编号：１６７２—１８８８（２００７）２Ｂ一００７７—０２　会护理各方面也十分必要。凡需要保健与疾病诊治　的地方，护理工作是必不可少的；护理学又是一门独　新的医学模式，使护理对象从单纯的住院病人　立的学科，有一定的专业性，包括各专科的护理，形　转向全社会的人。人们不仅需要生理上的无疾病状　成一定的知识结构。护士经过一段时间的工作实　态，而且需要心理健康和社会的适应。在我国护理　践，基本掌握基础护理技能以后，应注重自己专科护　人才严重缺乏的情况下，加强护士的自我修养，对满　足社会的护理需求具有重要意义。现将护士自我修　理技能的培养。适时把握好护理工作的这一特点，　养的体会介绍如下。　把护理质量提高到一个新水平。　Ｉ．３护理学的理论性和实践性护理学是一门应　１充分认识护理工作的特点　１．１护理工作的服务性服务性贯穿于护理工作　用性学科，具有很强的实践性。护理学的知识与技　的始终。解除病痛，满足病人的需要，是护理工作的　能均来源于实践，只有在实践中才能得到证实和提　高。有许多诊疗措施及保健工作要由护理人员去完　职责。所以，护士必须培养高度的服务精神，结合护　成，这就要求护理人员要有严肃的技术技能、坚实的　理工作实际，提高服务质量，树立热爱护理专业的思　理论基础。随着医学科学的发展，新知识正在大量　维普资讯 http://www.cqvip.com

・７８・　ＦＡＭＩＬＹ　ＮＵＲＳＥ　Ｆｅｂｒｕａｒｙ，２００７　Ｖｏ１．５　Ｎｏ．２Ｂ　的渗透到护理工作中，不注重理论水平的提高，会影　响护士新技术的掌握。　２注意培养对护理工作的兴趣　效的学习时间。　３．１要有良好的注意力分配能把主要的精力集　中到关键的问题上，在此基础上扩大注意力范围，从　由于护理人才缺乏，临床护理工作量大，护理工　作繁重而琐碎，以及社会上的各种偏见，都在影响着　而在同样的时间内输入更多的信息。同时注意力应　保持稳定，以保证所关注问题的圆满解决。如果情　况发生了变化，要主动迅速的转移注意力，以提高对　新情况的敏感性，增加工作学习中的应激能力。　３．２选好适宜的记忆方式针对成人的特点，应充　护士的工作兴趣，也影响着护士专业素质的提高，从　而严重阻碍了护理事业的发展。护士应尽可能的排　除干扰，注意培养自己的潜在兴趣，能左右自己的情　感，深入到临床工作中，深刻体会护理工作的价值和　分发挥理解记忆的优势，配合联想记忆、机械记忆以　意义，从中找到兴趣点，对其产生感情。此外护士还　及多器官的联合记忆，使问题得到强化。　要看到护理事业的巨大发展趋势，随着医学模式的　４　自我完善护理知识结构　转变，人们健康概念的改变，大量的预防保健工作需　护士在临床工作～段时间后，知识结构也应随　去研究、去发展。护士应在兴趣的基础上找到明确　之而改变，应从基础护理转向专科护理。在医学科　的方向和目的。　技迅猛发展的今天，护士也应学会运用统计学、流行　３掌握正确的学习方法　病学的原理和方法观察、总结护理工作中的经验教　由于护理工作的繁重，使很多护士只满足完成　训，使护理工作更科学化。对各项护理新业务、新技　本班工作，满足原有的知识水平。而护理工作量大，　术要进行周密的计划、设计，使护理工作走向正规的　集中学习时间少，加之来自家庭与社会的负担，给学　科研轨道。　习带来一定困难，使接受新知识的机会减少。护理　作者简介：张静工作单位：０７５０００，中国人民解放军第二五　水平在原地踏步，护理质量停滞不前。因此，护士必　一医院。　须注重知识的更新，掌握有效的学习方法，利用好有　（收稿日期：２００７—０１—０５）　（本文编辑卫竹翠）　浅谈护士在健康教育中　。　育的基本点所在。　２提高护士自身的业务素质　应具备的素质　这一点，也是健康教育的基本点之所在，无论对　赵淑青　病人，还是对普通人群，健康教育的内容必须是具体　中图分类号：Ｇ４０　文献标识码：Ｃ　而实在，根据病人的心理状态，生活方式等分析发病　文章编号：１６７２—１８８８（２００７）２Ｂ～００７８—０１　原因，结合病人的受教育程度，文化背景及疾病危险　随着护理科学的迅猛发展，要求当代护士在具　因素的认识制定教育计划，所以必须加强护士的业　备一定护理专业知识和技能的同时，还必须具有健　务学习，提高护士自身的业务素质，使其知识水平能　康教育的素质。健康教育是护士与人群面对面的接　适应健康教育的需要。　触、沟通过程，积极教育人们树立健康意识，养成良　３具有较高的组织管理能力　好的行为和生活方式，健康教育的前提是护士自身　为了达到健康教育的目的，保证健康教育工作　素质的养成和提高。　有目的、有系统顺利的举行，护士必须具备较高的组　１护理人员要有高度的社会责任感　织管理能力，例如制定周密的健康教育计划并实施，　健康教育的最终目的是提高全体社会成员的健　使接受健康教育的社会人群及病人得到有条不紊的　康水平，而现有的环境条件，不良的卫生习惯，直接　组织和管理，使用现有的人力和设备等，调动～切积　影响着人们的身心健康。改变环境，转变行为，纠正　极的因素，使健康教育有效实施。　不良的卫生习惯，学会自身保健是免除疾病，减少疼　作者简介：赵淑青（１９６７一），女，山西省长治人，主管护师．　痛，增强健康的关键。因而护士要对全体社会成员　大专，从事Ｉ庙床护理工作，工作单位：０４６６００，山西省长子　进行基本的卫生知识宣传和自我保健的教育。只有　县人民医院。　具备高度社会责任感的护士，才能积极参与这项工　（收稿日期：２ｏｏ７—０ｌ一０２；修回日期：２００７—０２—０３）　作，可以说，提高护理人员的社会责任感，是健康教　（本文编辑卫竹翠）