幼儿园小班英语教案：Rabbit

一、活动目标

1.学习单词rabbit并能准备发音。 2.学会小兔蹦、跳的动作。

3.让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的兴趣。 二、活动准备

录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个 三、活动过程

1.导入课题，安定情绪。（做律动） (Now, children, please do after me)

Hand hand, shake shake shake; Shouldrer shouldrer, shake shake shake; Hip Hip, shake shake shake 2.主体部分 师生问好。

T: Hello, boys and girls. C: Hello, Miss Fu. 3.导入新词

T: Now, Listen carefully. I have red eyes, I have short tail,

I have long ears, I have carrot. What am I? T: Can you guess it? C: 小兔

T: Yes, you are clever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，follow me please(幼儿集体念)

T: 现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧，we can say “Hello, rabbit”（每个幼儿都上来问候小白兔，并摸一摸它，教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。

集体念儿歌并表演。

教师出示小兔头饰：Now, I’m a rabbit. I can jump（跳两下）现在大家戴上“rabbit”头饰，Follow me please （边念儿歌边做动做） Rabbit ,rabbit 白又白， Rabbit, rabbit跳一跳 Rabbit ,Rabbit跑一跑

（儿歌反复念2遍，加深幼儿记忆） 活动延伸：故事表演《小兔乖乖》

在讲故事中，教师把小兔换成rabbit来说，在第一遍时，教师可自己表演，第二遍时可让幼儿分角色表演（大灰狼一名，兔妈妈一名，其他幼儿扮演小白兔） 结束部分。

（听音乐，学小兔跳出活动室） T: Rabbit, listen to the music（教师放音乐） Let’s go out.

(教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室)。