幼儿园小班语言教案《画一画》含反思

小班语言教案《画一画》反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌，观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述各种色彩的名称，大胆地参与讨论，清楚地表达出来自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班语言《画一画》含反思教案吧。

活动目标：

1、观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述恰当各种色彩的名称。

2、根据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。

3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

图片、油画棒，纸

活动过程：

一、通过演示儿歌的方式，帮助幼儿了解儿歌内容。

1、教师出示一盒油画棒：这是什么?你知道笔有什么用吗? 2、学生拿出一支粉红色的油画棒：这是什么颜色?\"粉红色，画一画\"，请你们看一看我画的是什么?

3、教师相应贴出长满桃花的桃树的图片。

4、出示桔红色笔，采用同样的方法，边演示太阳，边念儿歌，同上方法，表现儿歌的第三、四、五段。

(在棒出示一支支油画棒的时候，引导幼儿认一认，说一说油

画棒的名称。)

二、学习朗诵儿歌

1、教师完整地朗诵儿歌，启发幼儿跟随老师一起看图朗诵同学儿歌。

2、带领幼儿重点帮助正确讲述油画棒色彩的名称。

3、引导幼儿与教师轮流接说中文歌曲，教师念第一句，幼儿念第二句;然后交换念儿歌。

三、引导幼儿仿编儿歌1、教师：我们每个人都有许多几乎彩色笔，你想用什么色调颜色的彩色笔画什么? 2、幼儿创编儿歌。 活动延伸：

幼儿操作活动启发幼儿选择自己喜欢钟爱的配色，在纸上画画，并与同伴交流。

活动反思：

但是诗歌本身存在一定的问题，即句式不够工整，不方便记忆。因此幼儿掌握起来有一定的难度。今后可以考虑将主要考虑古诗的句式稍作改动，以取得更好的教学效果。

小百科：绘画，是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面（二度空间）上所塑造形象的艺术形式。