1、(北京市第二实验小学期末)古诗三首《山行》 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
， 。 《赠刘景文》 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
， 。 《夜书所见》 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ， 。 2、铺满金色巴掌的水泥道 每一片法国梧桐树的落叶， ,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而， 。我一步
一
步
小
心
地
走
着
，
一
片
一
片
仔
细
地
数
着。 。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， ...... 3、秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪， 。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇, 。金黄色是给田野的，看， 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， ！菊花仙子得到的颜色就更多了， ……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
4、在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张____________，羽毛是_________，翅膀带着一些__________。
我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴______着一条小鱼。它______在船头，一口把小鱼______了下去。
5、金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是_____色。原来，蒲公英的花就像我们的_________，可以________、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是_______的；花朵合拢了，金色的花瓣被 ，草地就变成_________的了。
6、“欲把西湖比西子，_____________________________”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。
7、“遥望洞庭山水翠，_____________________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽。
8、天门中断楚江开，______________________________。
9、《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的______________和它的________________，表达了作者对西沙群岛的_____________之情。
鱼_____________地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身____满彩色的条纹；有的头上____着一簇红缨；有的周身像____着好些扇子，游动的时候___________；有的眼睛_________的，身上____满了刺，鼓起气来像_______一样圆。各种各样的鱼____得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是______，一半是______。 10、《海滨小城》一文描写了海滨小城的________________，表达了作者对海滨小城的________________之情。
小城的公园更美。这里栽着___________榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的_______大伞，树叶密不透风，可以遮_______，挡_______。树下______着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是_______满了人。
11、《美丽的小兴安岭》一文按照____________的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，表达了作者
________________________之情。
夏天，______长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得__________的，挡住了______的视线，遮住了______的天空。早晨，____从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。______出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。______上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的________。 12、__________是树林和鸟最快活的时刻，也是__________最快活的时刻。 13、带刺的朋友是__________，它的刺能帮它扎__________。
它匆匆地爬____爬____，把散落的红枣逐个______到一起，然后就地____了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都_____在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它_____着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地_____去了……
14、__________和__________是大自然的音乐家。__________是大自然的歌手。 水，也是________的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打
打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，______潺潺，流向大海，______哗哗，汹涌澎湃。从一首______的山中小曲，唱到波澜壮阔的 。
风，是______的音乐家，他会在森林里______他的手风琴。当他翻动树叶，______便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶， ；不一样的季节， 。当______拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的______；当______吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首______的乐曲，那声音充满 ，令人感受到大自然的 。 15、残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是 ，第二次掌声是 。 在全班同学的 下，她终于一摇一晃地____上了讲台。就在英子刚刚____定的那一刻，教室里骤然间____起了掌声，那______热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水____了下来。掌声渐渐平息，英子也____定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得______，声音也十分____。故事讲完了，教室里又响起了______的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在_______里一摇一晃地走下了讲台。
16、________年春的齐会战斗中，__________同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了__________小时。
17、《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个_____________________________
的
人
，
男
孩
是
一
个
_________________________________的人。有一年冬天，列宁在______养病。他______到公园散步。公园里有一棵______的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是______的，一只胸脯是______的。他们在树枝间来回____动，婉转地____歌，非常惹人______。列宁______走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只______的灰雀，还______给他们带来面包渣和谷粒。
18、群儿____于庭，一儿____瓮，足跌____水中。众皆____去，光____石____瓮破之，水迸，儿得活。
19、有一天，我起得很早去钓鱼， ，而是绿色的。中午回家的时候， 。傍晚的时候， 。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观
察， 。原来，蒲公英的花就像我们的 ，可以 、 。花朵张开时，花瓣是 ，草地也是 ；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了， 。 20、西沙群岛位于 西北部，是我国 的一部分。那里 ， ，是个可爱的地方。 西沙群岛一帯海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 ，有 ，海水 ，从海面看， 。 海底的岩石上长着各种各样的珝，有的 ，有的像 。海参到处都是， 。大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 。 鱼 地在珊瑚丛中 ，好看极了。有的 ；有的头上 ；有的周身像 ，游动的时候 ；有的眼睛 ，身上长满了刺，鼓起气来像 。各种各样的鱼多得 。正像人们说的那样， 。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林， 。遍地都是 。树下堆积着一层厚厚的 ，这是非常宝的 。 富饶的西沙群岛，是我们 生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得 ， 。 21、海边是一片沙滩，沙滩上遍地是 、 的贝壳。这里的孩子见得多了， ，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声， 。船上满载着 ，还有青色的 和 ，金黄色的 。船队一靠岸， 。 22、这座海滨小藏真是又 又 。
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