教科版五上第一单元第4课《光的传播方向会发生改变吗》教案

教科版五上第一单元第4课《光的传播方向会发生改变吗》教学设计

课题 光的传播方向会发生改变吗 单元 一 学科 科学 年级 五 1.光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。 学习 2.能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。 目标 3.能用对比的方法观察光从空气到水中发生的光线变化。 4.在小组合作探究活动中提升合作意识、培养合作能力。 5.认识到自然界事物的变化是有规律的。 重点 光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。 难点 学生自己分析、归纳光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向的规律。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 学生活动 设计意图 提出问题，观看《光的传播》视频资料。光的传播路线会发生变化吗？ 观看视频光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变化吗? 复习旧知，激发学生学生根据生活中看到的现象进行猜想。 兴趣，思考问题。 上图中，当我们把手伸入鱼缸中，会发现胳膊“错位”了，这说明光在空气中和水中传播的路线有所差异。空气和水是两种不同的物质，物质是由颗粒组成的，光从一种类型的颗粒射进另一种类型的颗粒，会影响光的传播方向。 讲授新课 探索：光线透过空进入水中之后传播路线的变化。 实验目的:通过观察激光笔射出的光从空气射进水中，发现光线不管是在空气中还是在水中都是沿直线传播的，但是光线的传播方向在空气和水的交界面处发生了偏折，从而认识光的折射现象。 学生实验并把实验现象记录到活动手册上。 用实验来验证学生的猜测，侧重于让学生观察光斜射进水实验材料:一个激光笔、水、一个透明玻璃杯(杯口方、杯身

直的玻璃杯)。 里的现象。通过实验，学生很容易获得实验结论。 实验步骤:(1)将激光笔射出的光束斜射进空的玻璃杯，观察 光的传播路线是否发生改变。 (2)将激光笔射出的光束斜射进盛有水的玻璃杯，观察光的传播路线是否发生改变。 (3)将光线发生的变化用光的路线图表示出来。 学生观察并回答问题。 学生绘制 实验记录： 观察内容 激光笔射出的光线透过空气进入水中 我看到的现象 光线发生了改变(偏折) 我的解释 光由空气斜射入水中，介质发生了变化，光线传播方向发生了改变 光的路线图。 学生汇报交流并小结：光从空气进入水中，在接触面时发生了弯折。 实验分析:在实验步骤(1)中，空的玻璃杯中还是空气，光在空气中沿直线传播，没有改变传播方向。 在实验步骤(2)中，因为光在不同介质中的传播速度是不同的，在从一种介质斜射入另一种介质中时，会在两种介质接触的平面改变光的传播方向。 实验结论:光由空气中斜射入水中时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。观看《一分钟了解折射》视频资料。 铅笔在盛有水的玻璃杯中的变化。 实验目的:通过观察放入水中的铅笔发生了偏折，认识光的折射现象。 实验材料:一支铅笔、水、一个透明玻璃杯(杯口方、杯身直的玻璃杯)。 实验步骤:(1)把铅笔垂直放入盛有水的玻璃杯中，观察现象。 (2)把铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，观察现象。 (3)将光发生的变化用光的路线图来表示。

学生猜想并分组实验，组内交 实验记录： 观察内容 铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中 我看到的现象 倾斜时铅笔出现弯折现象，好像断了，垂直时铅笔没有我的解释 光由水斜射入空，光的传播方向发生了变化，出现折射现象;光由水垂直射入空气中，光的 旨在帮助学生理解流并记录。 光由一种 介质斜射进入另一种介质时会产生折射现象，而光由一种介质垂直射进另一种介质时，则不会产生折射现象。 出现弯折现象 传播方向不变，铅笔不会出现折射现象 实验结论:光由水斜射入空气中，光的传播方向发生了改变， 出现折射现象，所以铅笔好像断了；光由水垂直射入空气中， 光的传播方向不会发生改变，所以垂直插入水中的铅笔没有断。 观察鱼缸里的鱼的位置的变化。 实验目的:调整观察的角度，可以看到两个或更多的折射后的虚像，知道光可以向四面八方传播。 实验材料:方形(或多边形)玻璃容器、水、金鱼(或任何物件)。 实验步骤:在盛水的方形玻璃容器内放人一条金鱼，调整你的观察角度，使容器里的金鱼看上去是两条。将光发生的变化用光的路线图来表示。 观察内容 调整观察角我看到的现象 当我们从玻璃我的解释 光从水传播到空气的 学生实验，观察现象，

度，使玻璃 容器里的一条金鱼看上去是两条 容器的两个侧面交接处看金鱼时，一条金鱼看上去是两条 过程中发生了折射，我们会看到金鱼的另一“像” 记录在活动手册中。 学生充分交流，然后汇报观察到的现象。 全班学生讨论并交流。 旨在得出实验结论:在两面玻璃的交接处看到了两条金鱼，说明光可以在水中向四面八方传播，并在水面发生折射。观看《光的折射》等视频资料。 研讨：射入水中的光在水面发生了什么变化?你怎样解释这个现象? 光的传播路线发生了偏折。这是因为光在不同的介质中的传播速度不同，因此在空气和水面交界处发生了折射。 放入水中的铅笔有哪些变化?你怎样解释这个现象? 铅笔斜着放入水中时，好像折断了一样；铅笔垂直放入水中时，好像变短了。当光垂直射入介质表面时，光的传播方向不改变，其实就是入射光线和折射光线重合了。 你是怎样调整角度，使玻璃容器里的鱼看起来是两条的? 当你找到方形玻璃容器的两面玻璃拼接的部位时，就能看到两面玻璃各有一条金鱼了。 这是因为金鱼反射的光在两边由水到空气的传播过程中折射出两个虚像，所以就看到两条金鱼了。如果条件允许的话，有更多面的玻璃容器，还能看到更多折射虚像。 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中实现的。如果介质发生了变化，那么传播方向也就发生了变化，会产生偏折。通过激光笔从空气射进水中的实验、水中铅笔偏折的实验、一条金鱼变两条金鱼的实验，关注到光的折射现象，认识到当光斜射通过两种不同的透明物质时，光的传播方向会发生改变。 结论。

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