五年级下册语文试题--暑假综合训练(六) 人教新课标 含答案

暑假综合训练（六）

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。 wèn hòu mì shū zhǎng jīng jì níng gù ________

________

________

________

2.选择字形完全正确的一组。

A. 麻烦 救护 友晴 B. 叼走 启程 空调 C. 教悔 相似 半晌 D. 黎明 把式3.给形近字组词

难________ 闲________ 迤________ 磅________ 暖________ 滩________ 闭________ 拖________ 傍________ 缓________ 4.写反义词。

特别—________ 清澈—________ 细致—________ 活泼—________ 5.“处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是（ ）

A. 鸟的叫声 B. 捉住了小鸟 C. 提着小鸟 6.选择恰当的词语填空，再读一读，记一记。 持续 勤恳 清白 纯洁 宽广 谦逊 挺拔 刚强 清澈 坚贞

①心灵，应该像清泉那样________。 ②信仰，应该像玉石那样________。 ③人格，应该像松柏那样________。 ④意志，应该像钢铁那样________。 ⑤气质，应该像梅花那样________。 ⑥胸怀，应该像大海那样________。 ⑦品德，应该像雪花那样________。

7.将下列语句依次填入文段的横线上，正确顺序的选项是（ ） 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那滴眼泪惊呆了。

①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。家俱

③只是因为它们没有语言，或是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，它们也就没有泪水。

A. ②③①④ B. ③①②④ C. ④②③① D. ①②③④ 8.填空题。

（1）童真童趣：________，怕得鱼惊不应人； 儿童急走追黄蝶，________。

（2）真挚友情：________，唯见长江天际流； 桃花潭水深千尺，________。

（3）正直做人：________，要留清白在人间； 生当作人杰，________。

（4）古今贤文：________，乐以忘忧；从善如流，________。

二、语言表达

9.结合句子理解词义，再造句。

①山区老百姓的性格朴实 ， 勤劳勇敢。

②设宴（yàn）款待远道而来的贵宾（bīn）

三、文言文阅读

10.阅读文言文，回答问题

铸砚示志

宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人 ， 曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。 （1）解释下列划线词语。 ①或劝改业________ ②砚穿则易________

（2）对文中划线句翻译正确的一项是（ ）

A. 桑维翰才亲自铸了一个铁砚台来向别人示威。 B. 桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。 C. 桑维翰才亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。 D. 桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台送给别人。 （3）桑维翰对自己的长相的态度是“________”（用文中的字回答） （4）读了本文，你获得的启示是________。

四、现代文阅读

11.阅读

爱心在这里闪光

在\"为灾区人民献爱心\"的横幅下，一群人密密地围在\"募捐处\"周围。

这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。见了这一情景，一个中年人说：\"多么可爱的孩子呀！\"接着又一群走到这里，无数爱心在闪光。 （1）照样子写词语。

蹦蹦跳跳 ________ ________ ________ （2）\"无数爱心在这里闪光\"指：________ （3）如果当时你在场，你会怎么做？ 12.课外阅读。

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”

小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长…… （1）选择括号里正确的字。

（清 青）________凉 (青青 轻轻)________ 的 （须 需）________要 (沉 陈)________思 （2）文中的爷爷向谁感恩？

（3）按要求选择正确的答案，把序号填在横线上。 文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是________。 A. 前面的林阴路 B.人生之路

读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是________。 A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨 （4）本文主要告诉我们一个什么道理？

五、写作题

13.你记得爸爸妈妈的生日吗？写一写你第一次送给爸爸或妈妈生日礼物的过程。不少于350字。

参

一、基础知识积累与运用 1.问候；秘书长；经济 ；凝固 2. B

3.困难；等闲；逶迤；磅礴；暖和；海滩；闭门；拖拉；傍晚；缓和 4.普通 ；混浊；粗略 ；呆板 5. A

6.清澈；坚贞；挺拔；刚强；清白；宽广；纯洁 7. C

8. （1）路人借问遥招手；飞入菜花无处寻 （2）孤帆远影碧空尽；不及汪伦送我情 （3）粉骨碎身全不怕；死亦为鬼雄 （4）发愤忘食；疾恶如仇 二、语言表达

9.①朴实：质朴诚实；朴素。他是个朴实的人,从不会花言巧语。 ②款待：亲切优厚地招待。藏族人民用奶茶和歌舞款待我们。 三、文言文阅读

10. （1）有人；改变，更改（2）B（3）奇 （4）有志者事竟成。或我们要有恒心 四、现代文阅读

11.（1）开开心心；热热闹闹；红红火火 （2）大家都在纷纷为灾区人民献爱心 （3）为灾区人民献爱心

12.（1）清；轻轻；需；沉（2）爷爷向小河感恩。 （3）B；B（4）人要懂得感恩。 五、写作题 13.略